Este documento describe un grupo de estudiantes de entre 11 y 13 años de edad en el sexto y séptimo grado de una escuela pública. Los estudiantes son de nivel socioeconómico 3 y el nivel de inglés en la escuela es bajo. El enfoque pedagógico es humanístico. El documento identifica las competencias de escucha, lectura, escritura, monólogo y conversación que se busca desarrollar en los estudiantes.

1. MY BLOG
ORLANDO DRAGO G

2. POPULATION
 This are students of
public school from 6 to 7
grade. This students are
between 11 to 13 years
old.

3. CONTEXT
 SOCIO- ECONOMICAL
LEVEL, of these students
is stratus 3.
 The level of English of
this institution is low.
 The pedagogical
approach is humanistic.

4. COMPETENCES TO DEVELOP
 ESCUCHA: comprendo
mensajes cortos y simples
relacionado con mi entorno y
mis interes personales y
académicos.
 LECTURA: comprendo
instrucciones escritas para llevar
acabo actividades cotidianas,
personales y académicas.
 ESCRITURA: escribo un texto
corto relativo a mi, a mi familia,
mis amigos, mi entorno o sobre
hechos que me son familiares.
 MONOLOGO: doy instrucciones
orales sencillas en situaciones
escolares, familiares. Y de mi
entorno cercano
 CONVERSACION: respondo
con frases cortas a preguntas
sencillas sobre temas que me
son familiares

5. COMPETENCE TO DEVELOP

6. COMPETENCE TO DEVELOP

7. COMPETENCE TO DEVELOP

8. COMPETENCE TO DEVELOP
MONOLOGO

9. COMPETENCE TO DEVELOP