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ESCALARES            VECTORIALES
                       Cantidad, unidad,
Cantidad y unidad
                      dirección y sentido.

                         Fuerza 30 N
48°C, 10 hrs, 30 m
                      Velocidad 30km/h


                      Representa: vector
   Punto de aplicación. Lugar donde se aplica una fuerza.
   Dirección. Línea sobre la cual actúa la fuerza: vertical,
    horizontal o inclinada.
   Magnitud. Tamaño del vector de acuerdo con la escala que se
    esta� utilizando.
   Sentido. Indica hacia donde se aplica o dirige la fuerza, (plano
    cartesiano).
   COLINEALES                  NO COLINEALES
Dos o más fuerzas que se       Tienen el mismo sentido y
  aplican en la misma            diferente dirección.
  dirección sin importar
                               Para obtener la fuerza
  que     tengan    sentidos
                                 resultante no basta una
  contrarios.
                                 suma sino que se realiza
Para la fuerza resultante se     un procedimiento gráfico
  suman       (considerando      “método del polígono”.
  siempre su sentido + ó -).
F1= -4          F2= 5

         -4 + 5 = 1


           SUMA                   MÉTODO DEL POLÍGONO
MAGNITUD



                             VECTOR


ORIGEN
                                                            RECTA


             UNIDAD

                                                  SENTIDO


                                                                DIRECCIÓN
   LAS MAGNITUDES VECTORIALES, PARA QUEDAR DEFINIDAS ,
   ADEMÁS DE LA CANTIDAD EXPRESADA EN NÚMEROS Y EL
   NOMBRE DE LA UNIDAD, REQUIEREN QUE SE SEÑALE LA
   DIRECCIÓN Y EL SENTIDO
PUNTO DE        D2
                                  LLEGADA
                                                       NORTE



                D1+D2                             3M

                            5M



PUNTO DE
PARTIDA
                                 4M                      ESTE
                                             D1

LA SUMA DE DOS CANTIDADES VECTORIALES DEPENDE DE TANTO SU DIRECCIÓN COMO DE
SU MAGNITUD.

 SUMAR VECTORES CONSISTE EN HALLAR UN VECTOR QUE TENGA EL MISMO EFECTO
 QUE EL QUE CORRESPONDERIA A LA ACCIÓN SIMULTÁNEA DE TODOS LOS VECTORES
 QUE QUEREMOS SUMAR.
C




              A+B+C
                                        B




                         A




MEDIANTE ESTE MÉTODO GRÁFICO PODEMOS SUMAR CUALQUIER
TIPO DE VECTOR. ESTE MÉTODO SE LE CONOCE COMO EL MÉTODO
DEL POLÍGONO

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Fuerzas y vectores

  • 1.
  • 2. ESCALARES VECTORIALES Cantidad, unidad, Cantidad y unidad dirección y sentido. Fuerza 30 N 48°C, 10 hrs, 30 m Velocidad 30km/h Representa: vector
  • 3. Punto de aplicación. Lugar donde se aplica una fuerza.  Dirección. Línea sobre la cual actúa la fuerza: vertical, horizontal o inclinada.  Magnitud. Tamaño del vector de acuerdo con la escala que se esta� utilizando.  Sentido. Indica hacia donde se aplica o dirige la fuerza, (plano cartesiano).
  • 4. COLINEALES  NO COLINEALES Dos o más fuerzas que se Tienen el mismo sentido y aplican en la misma diferente dirección. dirección sin importar Para obtener la fuerza que tengan sentidos resultante no basta una contrarios. suma sino que se realiza Para la fuerza resultante se un procedimiento gráfico suman (considerando “método del polígono”. siempre su sentido + ó -). F1= -4 F2= 5 -4 + 5 = 1 SUMA MÉTODO DEL POLÍGONO
  • 5. MAGNITUD VECTOR ORIGEN RECTA UNIDAD SENTIDO DIRECCIÓN LAS MAGNITUDES VECTORIALES, PARA QUEDAR DEFINIDAS , ADEMÁS DE LA CANTIDAD EXPRESADA EN NÚMEROS Y EL NOMBRE DE LA UNIDAD, REQUIEREN QUE SE SEÑALE LA DIRECCIÓN Y EL SENTIDO
  • 6. PUNTO DE D2 LLEGADA NORTE D1+D2 3M 5M PUNTO DE PARTIDA 4M ESTE D1 LA SUMA DE DOS CANTIDADES VECTORIALES DEPENDE DE TANTO SU DIRECCIÓN COMO DE SU MAGNITUD. SUMAR VECTORES CONSISTE EN HALLAR UN VECTOR QUE TENGA EL MISMO EFECTO QUE EL QUE CORRESPONDERIA A LA ACCIÓN SIMULTÁNEA DE TODOS LOS VECTORES QUE QUEREMOS SUMAR.
  • 7. C A+B+C B A MEDIANTE ESTE MÉTODO GRÁFICO PODEMOS SUMAR CUALQUIER TIPO DE VECTOR. ESTE MÉTODO SE LE CONOCE COMO EL MÉTODO DEL POLÍGONO