tarea de quimica

1. REACTIVO
2.
1. PCL5 = Clorurode fósforo
2. C6H1206 = GLUCOSA
3. NaCl= clorurode sodio
4. Ag=plata
5. Cl2= dicloroocloruro diatómico
6. H2S=ácido sulfhídrico

2. CH3 + 202 -> CO2 + 2H20
2HCL + Zn -> ZnCL2 + H2
2 2
1
3 2
1
2 1 2
2
3
4
2
2
1 1
2 1
1 1
1 1 2
1
1 2
1
1 1
2
1 2
1 1
1
3 2
1
1 1 1
2 2
1
2 2
1 1
2
2
2 1

3. RESPUESTA: A
RESPUESTA: C

4. DESARROLLO SEMANA 2
PASOS PARA ELABORAR TU INFORME
TITULO DEL EXPERIMIENTO: LEY DE LA CONSERVACIONDE LA MATERIA
OBJETIVOS:
1. Comprobarexperimentalmentelaleyde laconservaciónde la materia.
2. Demostrarque enlas reaccionesquímicaslassustanciasproducidastienenlamismamasaque
lassustanciasreaccionantes.
RESULTADOS
Los materialesque necesitaremossonunpeso,tapón,aguayuna pastillaesfesvecente.Enmi
experimentoutilicéunpeso,primerolleneunvasocon agua ycon la pastillaesfesvecenteylocoloque
enel peso,y arrojoel valorde 256,79, despuéscolocólapastilladentrodel vasoyvuelvoapesar,el
valorde lamasa permanece constante.
CONCLUSION
Las pastillas esfervecentes,cuandoloscristalesde ácidocítricoy el bicarbonatosódicose disuelve enel
agua, reaccionanentre ellosparaproducirgasdióxidode carbono.Eneste experimento se cumplelaley
de Lavoisier, lacual afirmaque, entoda reacciónquímica,la sumade lasmasas de losreactivos,siempre
esigual a la suma de lasmasas de losproductos.

5. A) Que es unareseña
Una reseñaesun escritobreve yconcisoenel cual se realizaunexamenocrítica de una obra o
acontecimientoreciente paradarloa conoceral público.Lapalabra,como tal,derivadel verbo
reseñar,que a suvezproviene del latínresignāre,que significa‘tomarnota’,‘escribir’o
‘apuntar’. lareseñaconstade cincopartes:encabezamiento,presentacióndel autoryde la obra
reseñada,resumen,críticay conclusión.Paradesorrolllarlareseñacontotal existose necesita
respondesestaspreguntastanimportantes. ¿Cuál eslaprincipal tesisdefendidaporel autor?;
¿Cómodesarrollasuidea?;
¿La obra fue hechade maneraclara y bienexplicativa?;
¿Es necesarioteneralgúnconocimientoprevioparaentenderel contenido?;
¿La obra es agradable?;
¿Está bienorganizada?;
¿El autorse basóen algunaideade otras personasparallegara su conclusión?;
¿Consu obra, llegóaalgunaconclusión?¿Cómose logró?¿Fue bienalcanzada?.
b) cienciaficción
1. interstellar
2. Gravedad
3. 2012
Con estastrespelículasse lograverlosfenómenosfísicos,que se abordaronenlatemáticaanteriorde
química,iniciadesde lomáselemental hastalomáscomplejo.
c) losdilemaséticosenlapelículadel 2012 escomo afrontarcada unode los desafíos de mantenerla
supervivenciadentrode unaselectacomunidad.Enlapelículaintertellarunade lasproblemáticasque se

6. identificófue el tiempo,yaque el personajeprincipalestabaobservandodesdeotradimensión,y
estandoenotra dimensiónse perdió laoportunidadde comunicarse consufamilia.Yenla película
gravedadel dilemaéticoeracomosobrevivirenel vacíodel espacio,e identificarcualeslosmecanismo
de supervivenciaparasí poderavanzar y nomorir enel intento.
f) con respectoa la temáticade lapelícula,actualmente,enlavidareal hay empresasprivadasyla
nasa que estáneninvestigando todolorelacionadoconviaje espacialesincluyendolaexploración del
planetamarte.Además,loscientíficosdel todoel mundoestánpendiente sobre losefectosdel cambio
climático,porende, andanbuscandoalternativas parapoderlosolucionar.
RespuestaB:por la maneraenque se desenvuelve elautor,tendríaque serun especialistacineasta.
RespuestaC:loescribe paradar entenderunpuntode vistade loque trata la película,loque quiere
transmitirel directorconla obra.Estos textoslopuedenleercualquieraque tengainteréstantoenla
cienciacomoen el cine.
RespuestaD:hace unareseñasobre lasopinionesacercade lapelícula,luegoaterrizaenunasíntesisde
loque se trata enellay luegounbreve textode aportasu puntavistay como estapuede darpie a los
científicosde que aspectosse debe tenerencuentasi se quiere hacereste tipode exploración.
RespuestaE:las imágenesle danal lectorunamuestradel temaa discutir,eneste caso,loque se ve en
la películaparaasí engancharloe invitarloaque tambiénpuede verla.
RespuestaF:el compactoresumenyotros detallesque tal vezpasandesapercibidosalahora de ver a
película,porque permitenimaginarescenariosque notienenencuenta,porejemplo,enlaprofundidad
del personaje al estarabandonadoenunplanetadesierto.

7. RespuestaG:saberque soloesunapelícula,nose puedeserespecíficosenunosaspectostécnicos,porque
solo dura unas horas y además por lo complejo de ser lo más realista posible, así que es injusto criticar
solo por no ser específico.
Respuesta H: los intentos de exploración al planeta rojo con humanos y los riesgos que conlleva.
Respuestai:que hay una carrera espacial por colonizarMarte,por loque desde hace variosaños se han
hecho estudios para poder realizar esa hazaña.
Respuestaj:muchosde losexperimentosquese realizanennuestrodiariovivir,desde lomássimplehasta
lomás complejo,varíanalláenMarte, por loque si se quiere llegarallá,hayque estudiarloporcompleto
para garantizar la seguridad.
Respuestak:preguntascomo: ¿cómo se puede garantizarlasupervivenciaenplanetaestandosoloycon
recursos limitados? ¿Qué detalles son necesarios resaltar a la hora de realizar misiones humanas en el
planeta Marte y poder experimentar allá?