PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
Informe indicadores menor.docx
1. INFORME DE LA MENOR
DATOS PERSONALES DE LA ALUMNA:
MOTIVO DEL INFORME: Se realiza el presente Informe en respuesta a la solicitud efectuada
(por escrito o de forma verbal) por los Servicios Sociales con fecha …...
INDICADORES DE MALTRATO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
INDICADORES FÍSICOS EN EL NIÑO
Presencia de lesiones Sí No
Magulladuras o moratones en rostro, cuello, labios o boca. X
Magulladuras o moratones en espalda, nalgas o muslos. X
Moratones con formas extrañas. X
Explicaciones extrañas poco convincentes respecto a la lesión. X
Quemaduras producidas por cigarrillos o puros. X
Quemaduras extrañas. X
Señales de mordisco humano adulto. X
Cortes frecuentes. X
Fracturas óseas continuas. X
Falta de mechones de cabello. X
Derrames oculares. X
X
Necesidades primarias: salud, higiene y alimentación
Acude al colegio sin desayunar X
Cuenta no haber hecho alguna de las comidas del día anterior. X
Come con apetito desmesurado. X
Lleva una ropa inadecuada al tiempo. X
Necesidades médicas básicas sin atender. X
Va constantemente sucio a clase. X
Presenta olores desagradables. X
Presencia de piojos y parásitos. X
No realiza adecuadamente el control de esfínteres. X
Parece cansado, se duerme en clase. X
INDICADORES COMPORTAMENTALES EN EL NIÑO
En las relaciones socio-familiares Sí No
Parece tener miedo a sus padres o cuidadores. X
No quiere volver a casa X
Vuelve solo a casa. X
Cuenta que sus padres le pegan. X
Rehuye hablar de su familia X
Expresa que no hay nadie que le cuide. X
Ejerce responsabilidades parentales con hermanos pequeños. X
Ausencia temporal para colaborar en trabajo familiar. X
Manifiesta que no le dejan entrar en casa. X
Deambula por la calle continuamente. X
En la conducta y personalidad
Cauteloso respecto al contacto físico con adultos. X
Aprensivo cuando otros niños lloran. X
Se muestra agresivo con los adultos y con sus compañeros. X
Se autolesiona. X
Trata mal y destroza el material. X
Llora sin causa justificada. X
Es excesivamente responsable. X
Huye ante la recriminación. X
Tendencia a la soledad, tristeza, mutismo. X
2. Busca llamar la atención constantemente. X
Rehuye hablar de sí mismo y/o su familia. X
Hiperactivo. X
Usa las amenazas para conseguir sus propósitos. X
Prepotencia y tiranía con sus iguales. X
Miente frecuentemente. X
Es líder en conductas antisociales. X
Parece excesivamente complaciente, pasivo, nada exigente X
Es demasiado exigente y se enfada con facilidad X
Muestra conductas infantiles y/o adultas para su edad. X
Baja autoestima. Dificultad en la resolución de conflictos. X
Desconfianza hacia el adulto en sus promesas o actitudes positivas. X
Facilidad de adaptación a desconocidos. X
Cambios repentinos en el comportamiento y en el estado de ánimo. X
Ha tenido intentos de suicidio. X
Presenta conductas antisociales: fugas, vandalismo y pequeños hurtos. X
Rendimiento académico
Se niega a colaborar en las actividades de grupo. X
Boicotea las actividades. X
No muestra interés por ninguna actividad. X
Perdida de la capacidad de concentración. X
No hace los deberes. X
Existe absentismo escolar. X
Cambios bruscos en el rendimiento escolar. X
Se cansa haciendo las tareas escolares. X
Tiene poca constancia en las actividades. X
Problemas de lenguaje oral / verbal. X
Suele dejar las tareas inacabadas. X
Suele presentar las tareas mal hechas. X
Presenta problemas de atención. X
Presenta problemas de aprendizaje. X
No tiene material escolar. X
Sexualidad
Manifiesta angustia ante el hecho de cambiarse de ropa delante de otras
personas.
X
Manifiesta conocimientos y/o conductas sexuales inadecuadas para su edad. X
Utiliza expresiones sexuales inapropiadas para su edad. X
Comportamientos sexuales inusuales con otros niños, con juguetes y consigo
mismo.
X
Conductas de seducción con adultos del sexo opuesto. X
Embarazo adolescente. X
Conductas de miedo con adultos del sexo opuesto. X
Tiene dificultades para sentarse o caminar. X
Expresa que fue objeto de abuso sexual por parte de familiares o personas a su
cuidado
X
Padres extremadamente protectores del hijo, limitan el contacto de su hijo con
otros chicos, en especial si son de sexo opuesto.
X
El niño manifiesta que duerme siempre con sus padres X
INDICADORES EN PADRES*
Manifiestan su convicción de lo apropiado del uso de métodos punitivos. X
Falta de relación padres - colegio. X
Tienen una imagen negativa del niño. X
Crean o manifiestan expectativas exageradas hacia el niño. X
Muy exigentes con el menor. X
Tendencia a culpabilizarlo o despreciarlo. X
Evitan acudir a citas escolares. X
Acuden con síntomas de haber consumido drogas o alcohol. X
Rehusan comentar problemas del niño. X
Ignoran las necesidades físicas, emocionales y educativas del hijo. X
Rechazo verbal hacia el niño. X
3. Toleran y disculpan comportamientos del niño sin ponerle límites. X
Desconocimiento e incomprensión de las diferentes fases evolutivas del niño. X
Ausencia de uno de los padres X
Extremadamente protector o celoso del niño. X
En, a …………… de …………………….. de 20
Fdo.: Fdo.: