Este documento define y clasifica los diferentes tipos de abuso contra niños, niñas y adolescentes, incluyendo abuso físico, psicológico, psico-físico, sexual y negligencia. También describe indicadores de abuso, características de agresores, familias y niños de alto riesgo, y explica la explotación sexual comercial contra menores.

1. ABUSO Y EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL
CONTRA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Dra. Navia Betances

2. DEFINICIONES DE ABUSO
Abuso:
Un acto de injusticia, donde un sujeto en condiciones de
superioridad, ocasiona daño físico, psicológico, y/o sexual al objeto de
su acción, en contra de su voluntad o con su pesudoaceptación por
represión o engaño.
Abuso en la Infancia:
Toda conducta de un adulto que por acción u omisión, interfiera
negativamente en el sano desarrollo físico, psicológico o sexual de los
niños o las niñas.
Abuso o Maltrato a los Niños:
Constituye todas las formas de trato físico y/o emocional, abuso
sexual, negligencia o trato negligente o comercial u otra forma de
explotación, que resulte en daño presente o potencial a la salud del niño,
su supervivencia, desarrollo o dignidad en el contexto de una relación de
responsabilidad, confianza o poder.

3. Abuso Físico:
Cualquier daño físico que reciba el niño (a) de forma no
accidental y en que la persona que le ocasione esta lesión se encuentre
en condiciones de superioridad o poder.
Abuso Psicológico:
Un ataque sistemático de un adulto hacia el desarrollo de la
autoestima y competencia social de un niño (a), un patrón de conductas
destructivas que toma cinco formas.
Rechazar: Incluye conductas que comunican al niño o constituyen
abandono, de tal modo que sus necesidades no son reconocidas y
satisfechas por el adulto. Es de carácter activo.
Aislar: Impide que el niño tenga a su alcance las experiencias sociales
normales que favorezcan su buen desempeño. El adulto responsable le
coarta sus posibilidades de fomentar amistades y reconocerse como
parte de un grupo.

4. Aterrorizar: Mantiene al niño en un clima de terror. Implica asustarlo
mediante amenazas que fomentan en el niño un sentimiento de
inseguridad y miedo.
Ignorar: Cuando los padres o adultos a cargo del niño no responden a
las conductas de éste brindándole los estímulos necesarios para que
desarrolle aptitudes emocionales e intelectuales sanas. En los períodos
de contacto con el niño se pone en evidencia la escasa manifestación de
atención por parte del adulto. Es de carácter pasivo o negligente.
Corromper: El niño es objeto de una socialización inadecuada por parte
de los adultos, estos les ofrecen patrones desviados, particularmente en
las áreas de agresión, sexualidad y/o abuso de sustancias. Promueven
en el niño un comportamiento antisocial, que le inhabilita para asimilar
adecuadamente las experiencias sociales normales.

5. Abuso Psico-Físico:
Se refiere a las acciones del cuidador (frecuentemente la madre)
en las que utiliza el engaño para indicar enfermedades o lesiones físicas
en el niño (a) que está a su cuidado a fin de obtener para si ganancia
personal, atención, valoración, entre otras.
Abuso Sexual:
La práctica sexual con un niño (a) por un adulto, para su propia
gratificación sexual, sin consideración del desarrollo piscosexual del niño,
niña o adolescente.
Analizando los términos de esta definición tenemos que:
La práctica sexual puede ser verbal, próxima o distante, con o sin violencia
física, heterosexual u homosexual y extra o intrafamiliar.
Con un menor por un adulto: Entendemos por menor si tiene menos de
12 años y el adulto tendrá más de 18 años. Cuando se trata de un menor y
un adolescente (13-17 años) este último deberá ser 5 años mayor por lo
menos. Si se trata de un adolescente y un adulto, este último será, por lo
menos, 10 años mayor.

6. Para su propia gratificación sexual:
Esta es la motivación básica de la acción, a pesar de que se la pueda
disfrazar con sugerencias de beneficiar engañosamente al menor.
Sin consideración del desarrollo psicosexual del niño:
Esta dimensión del proceso de desarrollo que vive el niño delimita la
gravedad del trauma y el desconcierto que puede reflejar la víctima al
descubrir en esos momentos o después de cierto tiempo, el significado del
abuso.
Incesto:
Relaciones sexuales entre los miembros de una misma familia cuyo
matrimonio estaría prohibido por la ley o las buenas costumbres.
Sexualización del efecto entre miembros cercanos de la misma familia.

7. Negligencia:
No darle al niño lo que necesita cuando lo necesita, para su sano
desarrollo.
CONDICIONES EN QUE OCURRE EL ABUSO CONTRA NNA
Abuso Físico y Psicológico:
Como sistema de disciplina.
Manejo inapropiado del stress,
Crisis familiares y/o personales.
Escaso conocimiento de alternativas de corrección.

8. Abuso Sexual:
Personas cercanas al NNA.
Seducción Vs. fuerza física.
Mantenimiento del secreto.
Negligencia:
Desconocimiento de las necesidades de los niños de
acuerdo a la etapa de desarrollo.
Depresión.
Dificultades familiares y/o personales.
Historia de abandono.

9. CLASIFICACIÓN DEL ABUSO CONTRA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
SEGÚN LA
NATURALEZA
DEL ACTO
SEGÚN
CONTEXTO
DONDE
OCURRE
SEGÚN LA
MOTIVACIÓN
DEL ACTO
SEGÚN LA
FORMA EN QUE
SE REALIZA
1.Físico.
2.Psico-Físico.
•Síndrome de
Muchhausen por
poder.
1.Psicológico.
2.Sexual.
3.Negligencia.
•Fracaso en el
desarrollo.
1.Familiar.
2.No familiar.
•Institucional.
•Social o
Comunitario.
Explotación
comercial.
•Niño trabajador
por paga intra o
extrafamiliar.
•Prostitución NNA.
•Pornografía NNA.
•Venta de NNA.
•Venta de Organos.
Explotación no
comercial.
•Niños soldados de
Guerra.
•Niños trabajadores
sin paga.
Circunstancial.
(Respuesta a
frustración por
suceso
desencadenante)
Estructural
(Integrado a
estructuras sociales:
cultural/políticas/ç
vigentes)

10. INDICADORES DE ABUSO CONTRA LOS NNA
ABUSO FÍSICO
APARIENCIA FÍSICA COMPORTAMIENTO DEL
NNA
COMPORTAMIENTO DE
LA PERSONA A CARGO
DEL NNA
•Moretones y latigazos (en la
cara, labios o boca, la espalda,
el cráneo, nalgas y caderas).
•Fracturas (cráneo, quijada o
nariz, brazos y piernas)
cualquier fractura si el niño
tiene menos de 2 años.
•Quemaduras.
•Mordeduras.
•Rasgones y raspaduras.
•Daños en la cabeza en zonas
localizadas
•Contacto físico con adultos es
cauteloso(a).
•Parece asustado(a) de los padres.
•Receloso(a) cuando otros niños
lloran.
•Demostraciones extremas de
comportamiento.
•Parece ansioso y molesto(a).
•Parece triste o descontento(a).
•Pobre atención.
•Toma el rol de los padres o
adultos en la familia.
•Reporta daños hechos por los
padres.
•Relaciones poco sociales con sus
compañeros(as).
•Historia de maltrato cuando
era niño(a).
•Usa disciplina inapropiada
para la edad del niño(a).
•Ofrece explicaciones ilógicas
o contradicciones sobre los
daños del niño(a).
•Percibe al niño(a) como
malo(a).
•Impaciente y demuestra no
poder controlarse.
•No demuestra interés por el
niño(a).

11. ABUSO PSICOLÓGICO
APARIENCIA FÍSICA COMPORTAMIENTO DEL
NNA
COMPORTAMIENTO DE
LA PERSONA A CARGO
DEL NNA
•El Maltrato Emocional: es
percibido por el
comportamiento del niño(a)
y de la persona que está a su
cuidado.
No deja huella física.
•Extremadamente pasivo(a).
•Extremadamente agresivo(a).
•Demuestra extremos en su
comportamiento.
•Retardo en el desarrollo físico,
emocional o intelectual.
•Ideas suicidas.
•Teme al fracaso y tiene
dificultades en el aprendizaje.
•Poco sociable con sus
compañeros(as).
•Comportamiento desafiante o
provocativo.
•Tiene un bajo concepto de sí
mismo(a).
•Culpa al niño(a).
•Es frío(a) y rechazador(a).
•Distante emocionalmente.
•No presta atención a los
problemas del niño(a).
•Describe al niño(a) o como
“malo(a)” o “diferente”.

12. ABUSO SEXUAL
APARIENCIA FÍSICA COMPORTAMIENTO DEL
NNA
COMPORTAMIENTO DE LA
PERSONA A CARGO DEL
NNA
•Ropa interior rota, sucia, o
con sangre.
•Picazón o dolor en el área
genital.
•Moretones o sangre en la
vagina o el área del ano.
•Presenta infección de
transmisión sexual.
•Presencia de semen en la
boca, el área genital o la ropa.
•Reporta haber sido asaltado(a)
sexualmente.
•Retraído(a) y emplea su atención
en fantasías.
•Poco sociable con sus
compañeros(as).
•No participa en actividades
físicas.
•Triste y descontento(a).
•Cambios en el comportamiento.
•Conducta sexual que no
concuerda con la edad.
•Ataque sexual a otros(as)
niños(as).
•Toque de sus genitales y los de
otras personas.
•Lenguaje sexualizado.
•Ha sido abusado(a)
sexualmente de niño(a).
•Presenta otras problemáticas
familiares y de pareja.
•Uno de los padres
generalmente está ausente del
hogar.
•Demasiado celoso(a) o
cuidadoso(a).
•Anima al niño a participar en
actos sexuales o explotación
sexual comercial.

13. NEGLIGENCIA
APARIENCIA FÍSICA COMPORTAMIENTO DEL NNA COMPORTAMIENTO DE LA
PERSONA A CARGO DEL NNA
•Carencia de motivación para
desarrollarse.
•Sucio(a) o vestido(a)
inapropiadamente.
•Falta de cuidado médico.
•Vómitos.
•Múltiples lesiones físicas.
•Desnutrición.
•Constantemente hambriento(a).
•Pide o roba comida.
•Constantemente cansado(a).
•Raras veces va a la escuela o llega
tarde.
•Necesita atención y mucho contacto
físico.
•Toma rol del padre o adulto de
familia.
•Relaciones poco sociables con sus
compañeros(as).
•Vida caótica en el hogar.
•Demuestra frustración y apatía.
•Ha sufrido maltrato en su
infancia.
•Apáticos hacia los eventos
escolares.
•No supervisa a sus hijos(as).
•Le da al niño(a) comidas o
bebidas inapropiadas.
•Tiene una larga enfermedad
crónica.
•Abandona al niño(a).
•Explota al niño(a), lo retiene y
no puede asistir a la escuela.
•Deja al niño(a) en la escuela
muy temprano y/o lo recoge muy
tarde.
•Uso de drogas o alcohol.

14. INDICADORES PRE-NATALES
Intención de negar el embarazo, por parte de la madre.
Resistencia a someterse a los procedimientos médicos de rutina.
Depresión materna por el embarazo.
Temor de los padres de que el niño (a) esperando representará una carga
para la familia.
Historia de maltrato en la infancia de los padres.
Condiciones familiares inestables o de hacinamiento.
Excesiva preocupación por el sexo del futuro bebé.

15. INDICADORES POST-NATALES
Evitación de la madre de mirar directamente a su hijo (a) o sostenerlo cara
a cara.
Excesiva exigencia en las tomas de alimentos.
Ignorar las necesidades y exigencias del niño (a).
Disgusto al cambiar los pañales o por el llanto del bebe.
Negación a atender al bebe.
Muestras de disgusto por la atención que otras personas dispensan al niño
(a).
Se mantiene la insatisfacción por el sexo.
Identificación por nombre, aspecto o comportamiento, con personas no
gratas.
La madre recibe poco o ninguna ayuda del marido u otros familiares.

16. PARTICULARIDADES DEL AGRESOR/AGRESORA
Inmadurez emocional.
Impulsividad.
Sentimientos de frustración e impotencia.
Falta de metas positivas.
Inteligencia poco desarrollada.
Pobre autocontrol.
Falta de adaptación social.
Conducta delictiva.
Baja autoestima.
Agrede como respuesta a una agresión al él (ella).
Repite el modelo recibido en su infancia.
Establecen la relación “castigo-educación”.
Expectativas irreales con relación al niño (a).
Falta de conocimiento sobre el manejo de la disciplina y educación de
niños (as).

17. FAMILIAS DE ALTO RIESGO
Historia de abuso en su crianza.
Paternidad y maternidad tempranas.
Dificultades psicológicas.
Perdidas no resueltas.
Vida de pareja/Relación de pareja conflictiva.
Aislamiento emocional.
NIÑOS DE ALTO RIESGO
No deseados.
Pre-maturos.
Provenientes de uniones extramatrimoniales.
Son incorporados a la familia de manera no natural de forma transitoria o
definitiva.
Productos de uniones anteriores de uno de los padres.
Niños miembros de familias numerosas.
Niños con malformaciones congénitas.
Niños enfermos con necesidad de cuidados especiales.

18. EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL CONTRA NNA
Consiste en conductas que cumplen con las condiciones de
Abuso Sexual, (práctica sexual con un NNA por un adulto, para su propia
gratificación sexual y que lesiona su sano desarrollo) a cambio de dinero
favores en especie, que recibe el NNA u otro adulto que lo administra.
La Explotación Sexual Comercial tiene la característica de involucrar
a 2 perpetradores:
Perpetrador primario que realiza la acción directa.
Perpetrador secundario, que promueve la acción y desprotege al NNA.

19. CLASIFICACIÓN
Venta de Niños:
Se entiende como todo acto o transacción en virtud del cual un
niño (a) es transferido por una persona o grupo de personas a otra a
cambio de remuneración o de cualquier otra retribución.
Prostitución infantil:
Es la utilización de un niño (a) en actividades sexuales a cambio
de remuneración o de cualquier otra retribución.
Pornografía Infantil:
Es toda representación, por cualquier medio, de un niño (a)
dedicado a actividades sexuales explícitas, reales o simuladas, o toda
representación de las partes genitales de un niño (a) con fines
primordialmente sexuales.

20. Incitación Sexual:
En el contexto de la captación de víctima a través de Internet, es
la solicitud de mantener una actitud o una conversación sexual o de dar
información sexual personal no deseada o hecha por un adulto o un
menor aunque éste lo hubiera solicitado.
EXPLOTADOR SEXUAL
Se refiere a toda persona que se aprovecha del desequilibrio de
poner entre ella y un menor de dieciocho años con el fin de abusar
sexualmente de él, bien con fines comerciales, bien con fines personales.
La definición también incluye a aquellas personas que, aunque no
mantienen contacto sexual con los niños (as), obtienen un beneficio
económico al permitir que otros tengan esas relaciones sexuales.
Hay cuatro categorías: Pedófilos, Abusados Preferenciales,
Abusadores Situacionales y Terceros Beneficiarios.

21. FACTORES ASOCIADOS A LA EXPLOTACION CONTRA NNA
Desde la Víctima:
Aspectos Individuales
 Deficiente autoestima.
 Carencia afectiva.
 Aislamiento emocional.
 Condiciones Familiares
 Disfunción familiar.
 Violencia.
 Inversión de roles.
 Pobreza.
 Abuso sexual.
 Negligencia.
 Uso de alcohol.
 Problemas legales.

22. Condiciones del contexto social
Escasas alternativas para el sano desarrollo.
Limitado acceso a la educación.
Servicios de salud insuficiente o deficientes.
Falta de alternativas para la recreación.
Acceso a círculos donde se practica la prostitución en general.
Desde el perpetrador
Predominio del sexo masculino.
Se refuerza con la impunidad.
Socialización masculina.
Bajos niveles de diferenciación.
Sentimientos de inadecuación e inseguridad.
Dificultades para establecer una relación de pareja horizontal.

23. Debemos señalar, sin embargo, que no existe el prototipo de
agresor sexual y de manera específica en lo que se refiere a la explotación
sexual comercial, los perpetradores pertenecen a todos los estratos
sociales, razas, religiones, profesionales y nacionalidades, tal como
expresa.
La tendencia a tener contacto con niños puede ser considerada
como un continuar, que va desde el individuo para quien el niño (a)
representa el objeto sexual de elección de un objeto sexual inmaduro es
esencialmente una cuestión de oportunidad o de coincidencia”.

24. En el contexto de la actividad turística:
Anonimato.
Prejuicios hacia el país receptor.
Racionalización acerca de la “inferioridad” de los(as) niños(as) utilizados
(as).
Visualización del abuso como intercambio comercial y ayuda.
Falsas creencias sobre la seguridad de no contraer ETS, SIDA.
CATEGORÍAS TURISTAS PERPETRADORES
Abusadores preferenciales: Planifican sus viajes con la intensión de
buscar sexo con niños; pueden utilizar contactos, redes, Internet para
obtener información sobre destinos.
Abusadores ocasionales: No planifica sus viajes con el propósito de
explotar sexualmente a niños (as) o adolescentes, pero pueden hacerlo
si se les presenta la oportunidad.

25. CONSECUENCIAS BIO-PSICO-SOCIALES
DEL ABUSO Y LA ES CONTRA NNA
Retraso en el desarrollo físico.
Enfermedades de transmisión sexual.
Cambios bruscos de comportamiento / comportamiento extremo.
Deficiente autoestima.
Asilamiento.
Pseudo adultez.
Dificultades en el contacto social.
Síntomas psicosomáticos.
Fantasías-aspiraciones irreales.
Tendencias psicopáticas.
Depresión.
Regresión.
Sentimientos de culpa.
Ideas suicidas.
Retraso en el aprendizaje.
Problemas de sueño.
Agresividad.
Rebeldía.

26. Dificultades en contacto con pares.
Uso de sustancias psicoactivas.
Conflictos con las figuras de autoridad.
Conductas sexualizadas que no concuerda con la edad.
Repetición del abuso con otros niños.
Disfunciones sexuales en la edad adulta.
Promiscuidad.
Carencia del sentido de pertenencia.
Mecanismo disociativos.
Síndrome de stress post-traumático.
Síndrome de “estar dañado”.
Síndrome de adaptación.

27. CRITERIOS PARA UN REFERIMIENTO ADECUADO
Si observamos ya las consecuencias.
Demanda de los padres por el manejo de la disciplina aunque no haya
ocurrido el abuso.
Si observamos los indicadores asociados.
Si ha sido confirmado y es reciente.
No es reciente pero se vive con angustia.
ESTRATEGIAS PARA REFERIR EN LOS CASOS DE ABUSO
No culpabilizar, esto provoca las defensas. Recurrir a la buena
intención de la mayoría de los padres. Como padres no queremos
hacer daño, solo que tal vez tendríamos que aprender nuevas formas
de relacionarnos con nuestros hijos.
Vender la posibilidad de cambio. Valorar que hicieron lo correcto.
Esperanza de ponerlos en la vía de solución.
No perder el contacto, la familia hace cita y debemos mantenernos al
tanto.

28. PREVENCIÓN
a) Abuso Físico y Psicológicos:
Entrenamiento padres, madres, maestros(as).
Desarrollo del Autocontrol.
Relaciones adulto niño más democrático.
Etapas de desarrollo.
Disciplina positiva.
Derechos de la niñez.
b) Abuso Sexual:
Responsabilidad de los Adultos en la protección de los NNA.
Entrenamiento a NNA en autoprotección.