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MATRIZ DE CONSISTENCIA
EL USO DE MATERIALES RECICLABLES EN LA ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS FAVORECE EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE CIENCIA Y
AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO A DE LA I.E. No. 30514 - MUQUIYAUYO- 2013
PROBLEMA
PROBLEMA
GENERAL:
¿De qué manera
influye el uso de
materiales
reciclables en la
elaboración de
materiales
educativos en el
aprendizaje
del área de
Ciencia y
Ambiente en los
estudiantes del
Tercer grado A de
la I.E N 30514 de
Muquiyauyo
-2013?

OBJETIVO

PROBLEMAS
ESPECÍFICOS:1.1.- ¿De qué
manera influye
La organización
de información en

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Determinar de
qué manera
influye la
organización de

MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES:
1.-.- RUDY
MENDOZA
PALACIOS (2005)
Los materiales
reciclables
utilizados como
material didáctico
en los aprendizajes
del área de ciencia
y ambiente de los
alumnos el III ciclo (
5º y 6º ) de
Primaria del área
curricular de
Ciencia y Ambiente
en la institución
educativa Nº 14235
"Miguel Anselmo
Córdova
Chumacero" del
distrito de Frías
.Provincia de
Ayabaca- 2005

HIPÓTESIS
HIPOTESIS
GENERAL:
EL USO DE
MATERIAL
RECICLABLE EN LA
ELABORACIÓN DE
MATERIAL
EDUCATIVOINFLUYE
POSITIVAMENTE
EN EL APRENDIZAJE
DE CIENCIA Y
AMBIENTE EN LOS
ESTUDIANTES DEL
TERCER GRADO A
DE LA I.E. No. 30514
DE MUQUIYAUYO
EN EL 2013

VARIABLE
VARIABLE INDEPENDIENTE (X)
X =LA REUTILIZACION DEL
MATERIAL RECICLABLE
Dimensiones:
- Organización de
información
- Creatividad
- Conciencia
ambiental

HIPÓTESIS
VARIABLE DEPENDIENTE
ESPECÍFICA
Variable 2
1.-Influye
la
organización
de Y= APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE
información en el
CIENCIA Y AMBIENTE
uso de materiales - Metodología

METODOLOGÍA
METODO DE
INVESTIGACION
Método General:
Método Científico
Método Especifico:
Descriptivo y
Explicativo
.Población y muestra


-

Población.Estará
conformado
por 40
estudiantes.
Muestra: 14
estudiantes.

TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
- Encuesta
- Pruebas de
Desarrollo
- Pruebas
el uso de
materiales
reciclables en las
elaboración de
materiales
educativos en el
aprendizaje en el
área de Ciencia y
Ambiente en los
estudiantes del
Tercer grado A de
la I.E N° 30514
deMuquiyauyo 2013?

la información
en el uso de
materiales
reciclables EN LA
ELABORACIÓN
de material
educativo en el
aprendizaje de la
Ciencia y
Ambiente en los
estudiantes del
Tercer grado A
de la I.E. No.
30514 de
Muquiyauyo el
2013.

2.-¿Cómo influye
la creatividad en
el uso de
materiales
reciclables en la
elaboración de
materiales
educativos en el
aprendizaje del
área de Ciencia y
Ambiente en los
estudiantes del
Tercer grado A de
la I.E. no. 30514
de Muquiyauyo

2.-Determinar
cómo influye la
creatividad en el
uso de
materiales
reciclables en la
elaboración de
materiales
educativos en el
aprendizaje del
área de Ciencia y
Ambiente en el
Tercer grado A
de la I.ED. No.
30514 de

2. - EDUARDO
SÁNCHEZ
FABIÁN
RODRÍGUEZ
JUAN MANUEL
LOURENÇO (2001)
Ensayo de
Transferencia
Recomendaciones
en Educación
Ambiental para
Proyectos en
RECICLAJE.
3.- CASTRO DIAZ
ELSA NATALIA
(2012)
Aplicación del
Programa de
Sensibilización
“Reciclaje de
Residuos Sólidos”
para desarrollar la
Conciencia
Ambiental en los
estudiantes de 5to
grado de Educación
Primaria n° 31501
de la ciudad de
Huancayo-Junín
2012.

reciclables en la
elaboración
de
materiales
educativos en el
aprendizaje
del
área de Ciencia y
Ambiente en el
Tercer grado A de la
I. E. No. 30514 de
Muquiyauyo en el
2013.

2. influye la
creatividad en el
uso de materiales
reciclables en la
elaboración de
materiales
educativos en el
aprendizaje del
área de Ciencia y
Ambiente en el
Tercer grado A de
la I.ED. No. 30514
de Muquiyauyo en
el 2013.

- Estrategias de aprendizaje
-Desarrollo de Contenidos
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Ciencia y Ambiente.

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en el 2013?

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el 2013.

3.-¿En qué grado
favorece la
conciencia
ambiental con el
uso de materiales
reciclables en la
elaboración de
materiales
educativos en el
aprendizaje del
área de Ciencia y
Ambiente en el
Tercer grado A de
la I.E. No. 30514
de Muquyauyo en
el 2013?

3.- Determinar
en qué medida
favorece la
conciencia
ambiental en el
uso de
materiales
reciclables en la
elaboración de
materiales
educativos en el
aprendizaje del
área de Ciencia y
Ambiente en el
Tercer grado A
de la I.E. No.
30514 de
Muquyauyo en
el 2013

3. Favorece la
conciencia
ambiental en el uso
de materiales
reciclables en la
elaboración de
materiales
educativos en el
aprendizaje del
área de Ciencia y
Ambiente en el
Tercer grado A de
la I.E. No. 30514 de
Muquyauyo en el
2013

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Matriz de consistencia de ciencia y ambiente

  • 1. MATRIZ DE CONSISTENCIA EL USO DE MATERIALES RECICLABLES EN LA ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS FAVORECE EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO A DE LA I.E. No. 30514 - MUQUIYAUYO- 2013 PROBLEMA PROBLEMA GENERAL: ¿De qué manera influye el uso de materiales reciclables en la elaboración de materiales educativos en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del Tercer grado A de la I.E N 30514 de Muquiyauyo -2013? OBJETIVO PROBLEMAS ESPECÍFICOS:1.1.- ¿De qué manera influye La organización de información en OBJETIVOS ESPECÍFICOS Determinar de qué manera influye la organización de MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES: 1.-.- RUDY MENDOZA PALACIOS (2005) Los materiales reciclables utilizados como material didáctico en los aprendizajes del área de ciencia y ambiente de los alumnos el III ciclo ( 5º y 6º ) de Primaria del área curricular de Ciencia y Ambiente en la institución educativa Nº 14235 "Miguel Anselmo Córdova Chumacero" del distrito de Frías .Provincia de Ayabaca- 2005 HIPÓTESIS HIPOTESIS GENERAL: EL USO DE MATERIAL RECICLABLE EN LA ELABORACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVOINFLUYE POSITIVAMENTE EN EL APRENDIZAJE DE CIENCIA Y AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO A DE LA I.E. No. 30514 DE MUQUIYAUYO EN EL 2013 VARIABLE VARIABLE INDEPENDIENTE (X) X =LA REUTILIZACION DEL MATERIAL RECICLABLE Dimensiones: - Organización de información - Creatividad - Conciencia ambiental HIPÓTESIS VARIABLE DEPENDIENTE ESPECÍFICA Variable 2 1.-Influye la organización de Y= APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE información en el CIENCIA Y AMBIENTE uso de materiales - Metodología METODOLOGÍA METODO DE INVESTIGACION Método General: Método Científico Método Especifico: Descriptivo y Explicativo .Población y muestra  - Población.Estará conformado por 40 estudiantes. Muestra: 14 estudiantes. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS - Encuesta - Pruebas de Desarrollo - Pruebas
  • 2. el uso de materiales reciclables en las elaboración de materiales educativos en el aprendizaje en el área de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del Tercer grado A de la I.E N° 30514 deMuquiyauyo 2013? la información en el uso de materiales reciclables EN LA ELABORACIÓN de material educativo en el aprendizaje de la Ciencia y Ambiente en los estudiantes del Tercer grado A de la I.E. No. 30514 de Muquiyauyo el 2013. 2.-¿Cómo influye la creatividad en el uso de materiales reciclables en la elaboración de materiales educativos en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del Tercer grado A de la I.E. no. 30514 de Muquiyauyo 2.-Determinar cómo influye la creatividad en el uso de materiales reciclables en la elaboración de materiales educativos en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en el Tercer grado A de la I.ED. No. 30514 de 2. - EDUARDO SÁNCHEZ FABIÁN RODRÍGUEZ JUAN MANUEL LOURENÇO (2001) Ensayo de Transferencia Recomendaciones en Educación Ambiental para Proyectos en RECICLAJE. 3.- CASTRO DIAZ ELSA NATALIA (2012) Aplicación del Programa de Sensibilización “Reciclaje de Residuos Sólidos” para desarrollar la Conciencia Ambiental en los estudiantes de 5to grado de Educación Primaria n° 31501 de la ciudad de Huancayo-Junín 2012. reciclables en la elaboración de materiales educativos en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en el Tercer grado A de la I. E. No. 30514 de Muquiyauyo en el 2013. 2. influye la creatividad en el uso de materiales reciclables en la elaboración de materiales educativos en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en el Tercer grado A de la I.ED. No. 30514 de Muquiyauyo en el 2013. - Estrategias de aprendizaje -Desarrollo de Contenidos curriculares en el área de Ciencia y Ambiente. - escritas. Registro de observación - Registro Auxiliar de evaluación.
  • 3. en el 2013? Muquiyauyo en el 2013. 3.-¿En qué grado favorece la conciencia ambiental con el uso de materiales reciclables en la elaboración de materiales educativos en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en el Tercer grado A de la I.E. No. 30514 de Muquyauyo en el 2013? 3.- Determinar en qué medida favorece la conciencia ambiental en el uso de materiales reciclables en la elaboración de materiales educativos en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en el Tercer grado A de la I.E. No. 30514 de Muquyauyo en el 2013 3. Favorece la conciencia ambiental en el uso de materiales reciclables en la elaboración de materiales educativos en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en el Tercer grado A de la I.E. No. 30514 de Muquyauyo en el 2013