La Educación Física en bachillerato tiene como objetivos primordiales que nuestros alumnos afiancen las competencias motrices en general y a su vez adquieran habilidades en la parte deportiva como tal.

1. TEMA ACADEMICO “EDUCACIÓN FÍSICA” ALUMNO: LUIS MIGUEL PIRACOA HERNANDEZ GRADO : 9° 02

2. Educación física Es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica OBJETIVOS: La Educación Física en bachillerato tiene como objetivo primordial que nuestros alumnos afiancen las competencias en general y a su vez adquieran habilidades en la parte deportiva como tal.

3. EDUCACIÓN FÍSICA DISCIPLINA PEDAGÓGICA PRÁCTICA SOCIAL DISCIPLINA DEL CONOCIMIENTO DERECHO DEL SER HUMANO

4. Igualmente la adquisición de conocimientos relativos a la práctica deportiva especialmente en temas relacionados con reglamentación, tácticas y estrategias en cada uno de los deportes que se encuentran registrados en los programas del área.

6. Las actividades con nuestros estudiantes se centran especialmente en incentivar la práctica deportiva como instrumento primordial en el desarrollo de las cualidades físicas como por ejemplo la resistencia cardio respiratoria, la velocidad, la flexibilidad, la fuerza, el ritmo y la coordinación general.

7. ACTIVIDADES: Como actividades complementarias de la clase se realizan durante todo el año los Campeonatos inter cursos y las actividades de aprovechamiento del tiempo libre expresadas en la conformación y entrenamiento de los equipos del colegio que participan en diferentes torneo y que garantizan que los estudiantes puedan desarrollar valores de sana competencia.

10. APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE En cumplimiento con lo dispuesto por la ley nuestros estudiantes realizan diferentes actividades deportivas en horario extraescolar tendientes a participar en los torneos, festivales y campeonatos.Por medio de los entrenamientos y partidos de competencia en cada deporte pretendemos además de desarrollar las habilidades específicas en cada categoría, desarrollar hábitos de disciplina, compañerismo, cooperación, autonomía y trabajo en equipo.