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Tema: EXPRESIÓN CORPORAL Y EXPRESIÓN RÍTMICA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRA Y CIENCIAS DE EDUCACIÓN
CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA
AUTOR: HILDA CORDOVA
CURSO: CUARTO “B”
Expresión Corporal
ExpresiónCorporal
El cuerpo en el ser humano es el instrumento de
expresión y comunicación por excelencia.
Utiliza como recursos expresivos el gesto y el
movimiento.
El gesto es necesario para la expresión, la presentación y
la comunicación.
?Por que es importante la Expresión
Corporal?
Se demuestran
sentimientos y
emociones que se
expresan con el
cuerpo como
alergias, tristeza y
enojos, mediante
la movilización de
sus partes.
Desarrolla la
sensibilidad, la
imaginación, la
creatividad, y la
comunicación.
Permite la
construcción del
esquema corporal y
se logra por el uso
y la experiencia de
todas las
posibilidades del
cuerpo y también
por la conciencia
de sus
limitaciones.
El Lenguaje dentro de la Expresión
Corporal
El lenguaje del gesto
implica que cada
movimiento que se
hace es un mensaje
hacia los demás.
Para ser expresivo no
es necesario realizar
muchos gestos; por
ello debemos
fomentar en los niños
la creatividad como
forma de realización
gestual.
El juego y la Expresión Corporal
Logra la liberación
de energías,
además de mejorar
su autoestima y
conocimiento de su
esquema corporal.
Es muy importante
cariño, seguridad y
aliento por parte
de los docentes.
Nombre: Karen Bustamante Curso: Tercero “C”
Expresión Rítmica
ExpresiónRítmica Desde el vientre materno experimentamos una serie de ritmos naturales
que están en la base de nuestra vida fisiológica (latidos del corazón,
respiración...) y también psíquica.
El ritmo es algo natural en el ser humano; no existe un ritmo común a todos
(por ejemplo, cada uno tenemos una forma peculiar de andar, mover los
brazos, hablar...)
.
Este sentido rítmico podemos emplearlo como punto de partida de la
educación musical del niño.
Nombre: Karen Bustamante Curso: Tercero “C”
?Por que es importante la Expresión
Rítmica?
Ayuda al niño a
tomar conciencia y
hacerse dueño de
su cuerpo, como
instrumento
musical y de
expresión,
proporcionándole
una mayor agilidad
psicológica
Mejora la
motricidad ya que
el niño va
respondiendo ante
el fenómeno
musical de una
manera diferente
en los diferentes
periodos o etapas
de desarrollo.
Permite la
construcción del
esquema corporal y
se logra por el uso
y la experiencia de
todas las
posibilidades del
cuerpo y también
por la conciencia
de sus
limitaciones.
La Música dentro de la Expresión Rítmica
Las actividades
musicales rítmicas,
vocales,
instrumentales y de
movimiento tienden a
desarrollar la belleza,
el equilibrio, la
armonía en el
infante.
El ritmo tiene una
importancia
extraordinaria dentro
del desarrollo integral
del niño y queda de
este modo justificada
su educación desde las
primeras etapas.
Nombre: Karen Bustamante Curso: Tercero “C”
ExpresiónRítmica
Establecer un diálogo con los niños en torno al tema central.
Iniciar el trabajo sobre las distintas habilidades motrices:
esquema corporal, respiración, relajación, especialidad,
temporalidad…
Comentarles a los niños el contenido de la canción.
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EXPRESION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

  • 1. Tema: EXPRESIÓN CORPORAL Y EXPRESIÓN RÍTMICA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRA Y CIENCIAS DE EDUCACIÓN CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA AUTOR: HILDA CORDOVA CURSO: CUARTO “B”
  • 3. ExpresiónCorporal El cuerpo en el ser humano es el instrumento de expresión y comunicación por excelencia. Utiliza como recursos expresivos el gesto y el movimiento. El gesto es necesario para la expresión, la presentación y la comunicación.
  • 4. ?Por que es importante la Expresión Corporal? Se demuestran sentimientos y emociones que se expresan con el cuerpo como alergias, tristeza y enojos, mediante la movilización de sus partes. Desarrolla la sensibilidad, la imaginación, la creatividad, y la comunicación. Permite la construcción del esquema corporal y se logra por el uso y la experiencia de todas las posibilidades del cuerpo y también por la conciencia de sus limitaciones.
  • 5. El Lenguaje dentro de la Expresión Corporal El lenguaje del gesto implica que cada movimiento que se hace es un mensaje hacia los demás. Para ser expresivo no es necesario realizar muchos gestos; por ello debemos fomentar en los niños la creatividad como forma de realización gestual.
  • 6. El juego y la Expresión Corporal Logra la liberación de energías, además de mejorar su autoestima y conocimiento de su esquema corporal. Es muy importante cariño, seguridad y aliento por parte de los docentes. Nombre: Karen Bustamante Curso: Tercero “C”
  • 8. ExpresiónRítmica Desde el vientre materno experimentamos una serie de ritmos naturales que están en la base de nuestra vida fisiológica (latidos del corazón, respiración...) y también psíquica. El ritmo es algo natural en el ser humano; no existe un ritmo común a todos (por ejemplo, cada uno tenemos una forma peculiar de andar, mover los brazos, hablar...) . Este sentido rítmico podemos emplearlo como punto de partida de la educación musical del niño. Nombre: Karen Bustamante Curso: Tercero “C”
  • 9. ?Por que es importante la Expresión Rítmica? Ayuda al niño a tomar conciencia y hacerse dueño de su cuerpo, como instrumento musical y de expresión, proporcionándole una mayor agilidad psicológica Mejora la motricidad ya que el niño va respondiendo ante el fenómeno musical de una manera diferente en los diferentes periodos o etapas de desarrollo. Permite la construcción del esquema corporal y se logra por el uso y la experiencia de todas las posibilidades del cuerpo y también por la conciencia de sus limitaciones.
  • 10. La Música dentro de la Expresión Rítmica Las actividades musicales rítmicas, vocales, instrumentales y de movimiento tienden a desarrollar la belleza, el equilibrio, la armonía en el infante. El ritmo tiene una importancia extraordinaria dentro del desarrollo integral del niño y queda de este modo justificada su educación desde las primeras etapas. Nombre: Karen Bustamante Curso: Tercero “C”
  • 11. ExpresiónRítmica Establecer un diálogo con los niños en torno al tema central. Iniciar el trabajo sobre las distintas habilidades motrices: esquema corporal, respiración, relajación, especialidad, temporalidad… Comentarles a los niños el contenido de la canción. Le enseñamos la melodía de la canción cantándola con el texto. Realizamos actividades encaminadas al desarrollo de la memoria auditiva. Se puede cantar realizando el mayor número de matices expresivos. Se puede cantar realizando el mayor número de matices expresivos.
  • 12. GRACIAS POR SU ATENCIÓN