El documento describe el programa TIT@ Educación Digital para Todos, el cual tiene como objetivo integrar las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los procesos educativos para mejorar la calidad de la educación. Explica cómo se equiparán las aulas con computadoras, proyectores y otros dispositivos, y cómo docentes, estudiantes y directivos usarán estas herramientas en actividades educativas y de gestión. También resalta los beneficios de las TIC para proporcionar contenidos más dinámicos e interactiv

1. ¡LAS “TIC”
LLEGAN
AL AULA!
Elaborado por: Lic. LUIS ALFONSO CABRERA VACA

2. Qué es TIT@
“TIT@ EDUCACION DIGITAL PARA TODOS” tiene como
propósito integrar las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) a los procesos pedagógicos, por una
educación con calidad.

3. Qué es TIT@

4. Equipamiento Aulas y Sedes
Gráfica 1 A: Esquema de una sede educativa: Componentes

5. E Q U I P O S AULA EDUCATIVA
1 video proyector interactivo
1 computador docente
40 computadores estudiante (Classmate)
1 unidad de almacenamiento y carga
1 sensor de movimiento
1 sensor de contacto para el video proyector
1 punto de acceso de red - AP

6. Usuarios
Docentes: Son unos de los actores principales del modelo
educativo. En su interacción con los medios tecnológicos
desempeñarán las siguientes actividades:
 Consulta y actualización de contenidos pedagógicos.
 Proyección de contenido multimedia en proyectores, tablero digital y
en los equipos de los estudiantes.
 Asignación de actividades (proyectos, tareas, talleres, exámenes,
encuestas, etc.).
 Control de asistencia a clase.
 Gestión de calificaciones.
 Control de los equipos de los estudiantes.
 Control de navegación en Internet de los estudiantes.
 Gestión de sitios públicos (página web, foro, wiki, blog, etc.).
 Interacción con la comunidad educativa a través de diferentes
medios (redes sociales, correo electrónico, chat).
 Programación y publicación de actividades (calendarios y
carteleras).

7. Estudiantes: Cumplen un papel muy importante en la comunidad
educativa y son un actor con alta interacción con los medios
tecnológicos, con los cuales desempeñarán las siguientes
actividades:
 Consulta de contenidos pedagógicos.
 Presentación de actividades (proyectos, tareas, talleres,
exámenes, encuestas, etc.).
 Reportar asistencia.
 Navegación en internet.
 Publicación de contenido en sitios públicos (página web, foro,
wiki, blog, etc.).
 Interacción con la comunidad educativa a través de diferentes
medios (redes sociales, correo electrónico, chat).

8. Directivos docentes (Rectores y coordinadores):
Como parte activa de la comunidad educativa, tienen interacción con
los diferentes medios tecnológicos para gestionar y
consultar información, a través de las siguientes actividades:
 Consulta de calificaciones.
 Publicación de contenidos pedagógicos.
 Consulta de reportes.
 Publicación de contenido en sitios públicos (página web, foro,
wiki, blog, etc.).
 Interacción con la comunidad educativa a través de diferentes
medios (redes sociales, correo electrónico, chat).
 Programación y publicación de actividades (calendarios y carteleras).

9. ¿Qué son las TIC?
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN
Conjunto de herramientas para el tratamiento y acceso
a la información.

10. Computadora

11. Netbook

12. Proyector multimedial

13. Cámara digital

14. Teléfonos celulares

15. Pizarra digital

17. ¿POR QUE SON
IMPORTANTES
LAS TICS
EN LA
EDUCACIÓN?

18. https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8
VIDEO

19. Contenidos más dinámicos
Rompen con la rutina y lo estático, permitiendo mayor flexibilidad.

20. Interactividad
Nos permite estar
conectados con el
mundo de la
información a
cualquier hora y lugar.

21. Permiten una formación No presencial.

22. Aprendizaje autónomo
Autonomía
Fomenta la capacidad de aprender por uno mismo.

23. “Los recursos que ofrece Internet completan los
contenidos tradicionales con animaciones,
vídeos, audio, gráficos y ejercicios interactivos
que refuerzan y enriquecen su presentación”

24. NORMAS DE TRABAJO:
Para el buen funcionamiento de las TIC dentro del
aula es necesario crear y dejar bien claras normas
que permitan cumplir los objetivos planteados.
1. ORDEN Y SILENCIO A LA ENTRADA Y SALIDA
2. CUIDADO CON LOS PORTÁTILES(CLASSMATE) Y
DEMÁS ELEMENTOS DE SU PUESTO DE
TRABAJO
3. PROHIBIDO EL CONSUMO DE ALIMENTOS Y
BEBIDAS
4. RECIBO Y ENTREGA DE LOS PORTÁTILES
(Classmate) A LOS AUXILIARES ( alumnos
designados por el docente)
5. EN CASO DE ALGUN INCIDENTE, COMUNCIAR
INMEDIIATAMENTE AL DOCENTE ENCARGADO

26. Desafío
Educativo
TIC
Nativos
digitales
(Alumnos)
Inmigrantes
digitales
(Docentes)
• Construir conocimiento
• Comunicarse con otros
• Generar contenidos y
compartirlos
• Interactuar socialmente
• Desarrollar espacios de
colaboración.
Modelo
Educativo
Era digital

27. ACTIVIDAD EN CLASE: PARA APLICAR LAS TIC
Modelo
Educativo
Era digital
EN EL AULA:
En Google Crome, Ingresa al siguiente blog:
www.luisamariaarias.wordpress.com
•Selecciona del Menú que aparece la opción JUEGOS y luego la opción Juegos
de Matemáticas
•Escoge POLIEDROS y observa con atención la presentación Clasificación de
los Poliedros en Slideshare (13 diapositivas)
Una vez repasado los conceptos del tema. Desplázate hacia abajo con el
cursor y empieza el Juego CLASES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS Y ELEMENTOS
Al finalizar la actividad de clase, realiza una reflexión sobre la actividad
http://es.padlet.com/alfonsocabrera2/ovl7on2t213a