El documento habla sobre las necesidades educativas especiales (NEE) y cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden apoyar a estudiantes con diferentes tipos de NEE o que aprenden rápidamente. Define las NEE y menciona niños de comunidades étnicas, con diversidad sexual u otras circunstancias como NEE a considerar. Explica que las NEE pueden deberse a discapacidades o causas diversas y que las TIC de apoyo a la diversidad buscan facilitar la comunicación, acceso y autonom

1. Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC
Proyecto Tit@
Modulo IV Tema 1:
Necesidades Educativas Especiales y TIC

2. TIC y NEE
Entenderemos por Necesidades Educativas Especiales,
aquellas relacionadas tanto con estudiantes con dificultades
de aprendizaje, como con aquellos que comprenden y
aprenden de manera rápida, y daremos elementos para
apoyarlos a ambos.
Imagen recuperada de: https://tuproyectodeintegracionescolar.wordpress.com/

3. Vamos a revisar frente a diferentes fuentes, en el ámbito
colombiano, la definición de estas necesidades:

4. Otras NEE que debemos tener en cuenta
para incluir en el contexto escolar
Niños y niñas
extraedad
Niños y
niñas
pertenecient
es a tribus
urbanas
Niños y niñas
de
comunidades
étnicas
Niños y
niñas con
diversidade
s sexuales

6. Las necesidades educativas especiales pueden ser:

7. y a su vez pueden ser debidas a causas:

8. Dada las discapacidades, dentro de las generalidades que
estamos observando, debemos revisar el término de
Accesibilidad Digital, con el fin de irnos aproximando al uso
de las TIC en éste ámbito.

9. Siguiendo con el alfabetismo que hemos de adquirir en este
tema, que es relevante cada vez más en nuestro entorno
educativo, pasemos a definir las Tecnologías de Apoyo a la
Diversidad –TAD-:

10. Las TAD buscan como objetivo la INCLUSIVIDAD, a partir de
facilitar la comunicación, el acceso y la autonomía.

11. Nuestro Portafolio y las NEE

12. Estrategias de acción frente a NEE

13. Tecnologías de apoyo para
estudiantes con NEE

14. Tipos de discapacidad y adaptación de las TIC

15. Acorde con cada uno de los tipos de incapacidad hay
tecnologías que pueden considerarse. Veamos:

16. Software que podemos utilizar con
estudiantes con NEE

17. Recurso sugerido
Seminario El Valor de las TIC en
Educación Especial
Autores: Roberto Martínez, Paula Just, Vicent Llopis y
Francesc Xavier Llorca
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