SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Rública para Bibliografía Anotada                                                   Biol. 3095

    Nombre Estudiante: __________________________________________________                 Núm. Estudiante: _____________________________________

        Tema de Enfoque: _____________________________________________________________________________________________________________

                                     AVANZADO                      PROFICIENTE                       BÁSICO                     DEFICIENTE
                                   (Calificación A)               (Calificación B)               (Calificación C)           ( Calificación D o F)
Criterio de Evaluación
                                    9     9.5  10                    8      8.5                     7      7.5               0 1 2 3 4 5 6


                               El tema fue claramente         El tema de investigación       El tema no fue                El tema de investigación
                               definido, enfocado y           está articulado pero           suficientemente definido o    no está claramente
Selección del Tema             apropiado para la              necesita que se enfoque y      relacionado a la disciplina   establecido. No fue
                               disciplina de estudio.         aclare más.                    de estudio.                   enfocado y se distanció de
                                                                                                                           la disciplina de estudio.


                               Cumple con todos los           Cumple con la mayoría de       Carece sustancialmente        Los requisitos solicitados no
                               requisitos y formato           los requisitos, pero carece    de los requisitos y formato   se presentan o se
                               solicitados:                   de algunas de los recursos     solicitado.                   presentan muy poco. Los
                                                              de información solicitados.                                  recursos de información no
                               •   1 libro impreso                                                                         cumplen con los criterios
                               •   1 libro electrónico                                                                     señalados.
                               •   1 artículo científico de
                                   base de datos
                               •   1 artículo científico
                                   impreso
                               •   1 artículo de un sitio
Contenido                          electrónico confiable.
                               •   Evidencias de la
                                   búsqueda y
                                   recuperación de la
                                   información

                                                              Los artículos son
                               Los artículos se relacionan    apropiados para aspectos       Los artículos vagamente se    Los artículos seleccionados
                               de manera directa con el       específicos del tema.          relacionan con el tema, o     no son relevantes o no
                               tema o aspectos                                               son demasiado generales y     apoyan el tema de
                               específicos del tema.                                         no tratan aspectos            investigación.
                                                                                             específicos de tema.



Prof. Elizabeth Borges Ocasio Dic 2009                                                                                                                1
Rública para Bibliografía Anotada                                                  Biol. 3095

                                     AVANZADO                     PROFICIENTE                      BÁSICO                     DEFICIENTE
                                   (Calificación A)              (Calificación B)              (Calificación C)           ( Calificación D o F)
Criterio de Evaluación
                                    9     9.5  10                   8      8.5                    7      7.5               0 1 2 3 4 5 6


                               Las descripciones y juicios   Las descripciones y juicios   Las descripciones y juicios   La mayoría de las
                               valorativos para cada         valorativos para los          valorativos de algunos de     descripciones y juicios
                               recurso de información son    recursos de información       los recursos de información   valorativos son
                               excepcionales y contienen     son apropiados. En la         son inadecuadas.              inadecuados.
Anotaciones                    entre 150-250 palabras.       mayoría de las
                                                             anotaciones se cumple
                                                             con el requisito de 150-250
                                                             palabras.


                               Se realizó una evaluación     Existe una evaluación         Hay evidencia clara de la     Hay poca o ninguna
                               profunda y bien               completa de la mayoría        evaluación los artículos,     evidencia de la evaluación
                               desarrollada para todos los   de artículos basada en los    pero carece de                de los artículo artículos.
                               artículos utilizandos los     criterios específicos.        profundidad y detalles
                               criterios específicos.
                                                                                                                         La evaluación no se realizó
                               La evaluación está muy        En la mayoria de los                                        de manera apropiada
                               bien desarrollada y           criterios, la evaluación es                                 utilizando de manera
                               completa para todos los       detallada y bien                                            completa los criterios
                               criterios.                    desarrollada.                                               específicos.


Evaluación
                               La justificación de la        La justificación de la        La relevancia de los          No se demostró o se
                               relevancia de los artículos   relevancia de los artículos   artículos es adecuada.        desmostró poco la
                               está muy bien                 fue documentada,                                            relevancia de los artículos
                               documentada mediante          claramente establecida y                                    con el tema.
                               un análisis profundo. La      se proveyeron detalles que
                               explicación de cómo los       evidenciaban la relación
                               artículos se relacionan con   de los artículos con la
                               el tema es ampliamente        declaración del problema,
                               clara y detallada.            las preguntas de
                                                             investigación y el tema del
                                                             estudio.


Prof. Elizabeth Borges Ocasio Dic 2009                                                                                                             2
Rública para Bibliografía Anotada                                                    Biol. 3095

                                     AVANZADO                      PROFICIENTE                      BÁSICO                      DEFICIENTE
                                   (Calificación A)               (Calificación B)              (Calificación C)            ( Calificación D o F)
Criterio de Evaluación
                                    9     9.5  10                    8      8.5                    7      7.5                0 1 2 3 4 5 6


                               La ficha bibliográfica no      La ficha bibliográfica        La ficha contiene errores.     La ficha bibliográfica
                               contiene errores.              contiene un error.                                           contiene errores
Documentación                                                                                                              significativos que afectan
                                                                                                                           el proceso de localizar el
                                                                                                                           artículo.


                               Las técnicas de búsqueda       Las técnicas de búsquedas     Las técnicas de búsqueda       Se cometieron
                               básicas y avanzadas fueron     básicas y avanzadas se        básicas fueron                 consistentemente errores al
                               aplicadas de manera            utilizaron claramente.        adecuadamente utilizadas       aplicar las técnicas básicas
                               correcta y consistente.                                      pero no se utilizaron o se     de búsqueda.
Estrategias de                                                                              utilizaron de forma mínima o
Búsqueda de los                                                                             con errores las técnicas de
Recursos de                                                                                 búsqueda avanzadas.
                                                              Se cometieron errores                                        La aplicación o utilización de
Información                                                   menores en la aplicación de                                  términos y técnicas de
                                                              las técnicas.                                                búsqueda no fue la más
                                                                                                                           apropiada y demuestra
                                                                                                                           confusión en su ejecución.



                               Los signos de puntuación       Los signos de puntuación,     Los signos de puntuación,      Se cometieron
                               fueron utilizados siempre en   acentuación y el uso del      acentuación y el uso           consistentemente errores
                               los momentos correctos de      vocabulario fueron claros.    correcto del vocabulario       de puntuación,
                               la redacción.                                                fueron adecuadamente           acentuación y el
                                                              En general posee de 1-3       utilizados.                    vocabulario no fue
Puntuación,                    Se acentuaron                  errores gramaticales.                                        utilizado de manera
Acentuación y Uso              correctamente todas las                                                                     correcta.
Correcto del                   palabras.
Vocabulario
                               El vocabulario fue utilizado
                               siempre de manera
                               correcta y no repetitiva. La
                               redacción se realizó en
                               tercera persona.


Prof. Elizabeth Borges Ocasio Dic 2009                                                                                                                    3
Rública para Bibliografía Anotada         Biol. 3095




Comentarios Adicionales


____________________________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________
Prof. Elizabeth Borges Ocasio Dic 2009                                                     4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigaciónRúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigaciónCEDEC
 
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de un informe escritoRúbrica para la evaluación de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de un informe escritoCEDEC
 
Rúbrica de un reportaje de investigación
Rúbrica de un reportaje de investigaciónRúbrica de un reportaje de investigación
Rúbrica de un reportaje de investigaciónCEDEC
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricasepo
 
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escritoRúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escritoCEDEC
 
RUBRICA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
RUBRICA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓNRUBRICA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
RUBRICA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓNcarmenamac
 
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráficoRúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráficoCEDEC
 
Rubrica para evaluar mural o cartel
Rubrica para evaluar mural o cartelRubrica para evaluar mural o cartel
Rubrica para evaluar mural o cartelCEDEC
 
Rúbrica creación de una imagen interactiva
Rúbrica creación de una imagen interactivaRúbrica creación de una imagen interactiva
Rúbrica creación de una imagen interactivaProyecto CREA
 
Rubrica periódico mural
Rubrica periódico muralRubrica periódico mural
Rubrica periódico muralTina Campos
 
Rúbrica para evaluar un ensayo
Rúbrica para evaluar un ensayoRúbrica para evaluar un ensayo
Rúbrica para evaluar un ensayoCEDEC
 
Rúbrica para evaluar preguntas abiertas
Rúbrica para evaluar preguntas abiertasRúbrica para evaluar preguntas abiertas
Rúbrica para evaluar preguntas abiertasBernabe Soto
 
Rúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaRúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaIrma Antonio Mendez
 
Rúbrica de un cuestionario elaborado con Kahoot
Rúbrica de un cuestionario elaborado con KahootRúbrica de un cuestionario elaborado con Kahoot
Rúbrica de un cuestionario elaborado con KahootCEDEC
 
Rúbrica para evaluar un plan de mejora
Rúbrica para evaluar un plan de mejoraRúbrica para evaluar un plan de mejora
Rúbrica para evaluar un plan de mejoraSEIEM
 
Rubrica para evaluar entrevistas
Rubrica para evaluar entrevistasRubrica para evaluar entrevistas
Rubrica para evaluar entrevistasCEDEC
 

La actualidad más candente (20)

Rúbrica para evaluar ensayos
Rúbrica para evaluar ensayosRúbrica para evaluar ensayos
Rúbrica para evaluar ensayos
 
Rúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigaciónRúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigación
 
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de un informe escritoRúbrica para la evaluación de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito
 
Rúbrica de un reportaje de investigación
Rúbrica de un reportaje de investigaciónRúbrica de un reportaje de investigación
Rúbrica de un reportaje de investigación
 
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejoCuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejo
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricas
 
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escritoRúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
 
Rúbrica para evaluar un glosario
Rúbrica para evaluar un glosarioRúbrica para evaluar un glosario
Rúbrica para evaluar un glosario
 
RUBRICA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
RUBRICA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓNRUBRICA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
RUBRICA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
 
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráficoRúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
 
Rúbrica para evaluar un ensayo
Rúbrica para evaluar un ensayoRúbrica para evaluar un ensayo
Rúbrica para evaluar un ensayo
 
Rubrica para evaluar mural o cartel
Rubrica para evaluar mural o cartelRubrica para evaluar mural o cartel
Rubrica para evaluar mural o cartel
 
Rúbrica creación de una imagen interactiva
Rúbrica creación de una imagen interactivaRúbrica creación de una imagen interactiva
Rúbrica creación de una imagen interactiva
 
Rubrica periódico mural
Rubrica periódico muralRubrica periódico mural
Rubrica periódico mural
 
Rúbrica para evaluar un ensayo
Rúbrica para evaluar un ensayoRúbrica para evaluar un ensayo
Rúbrica para evaluar un ensayo
 
Rúbrica para evaluar preguntas abiertas
Rúbrica para evaluar preguntas abiertasRúbrica para evaluar preguntas abiertas
Rúbrica para evaluar preguntas abiertas
 
Rúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaRúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografía
 
Rúbrica de un cuestionario elaborado con Kahoot
Rúbrica de un cuestionario elaborado con KahootRúbrica de un cuestionario elaborado con Kahoot
Rúbrica de un cuestionario elaborado con Kahoot
 
Rúbrica para evaluar un plan de mejora
Rúbrica para evaluar un plan de mejoraRúbrica para evaluar un plan de mejora
Rúbrica para evaluar un plan de mejora
 
Rubrica para evaluar entrevistas
Rubrica para evaluar entrevistasRubrica para evaluar entrevistas
Rubrica para evaluar entrevistas
 

Destacado

RúBrica Para Corregir BibliografíA Anotada Revisada
RúBrica Para Corregir BibliografíA Anotada RevisadaRúBrica Para Corregir BibliografíA Anotada Revisada
RúBrica Para Corregir BibliografíA Anotada RevisadaKetty Rodriguez
 
Rublica mariela
Rublica marielaRublica mariela
Rublica marielamachican
 
Rública Informe Oral
Rública Informe OralRública Informe Oral
Rública Informe Oralannieplaza
 
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográficaRúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográficaafloresaraya
 
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo ReligiosoGuía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religiosoafloresaraya
 
Rubrica de trabajos word
Rubrica de trabajos wordRubrica de trabajos word
Rubrica de trabajos wordRene Tapia
 
Rubrica de linea del tiempo
Rubrica de linea del tiempoRubrica de linea del tiempo
Rubrica de linea del tiempogreatbuda
 
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativoRubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativoViktor Barrientos Arce
 
Rubrica Para Trabajo Escrito Detectives De La C Omunicacion
Rubrica Para Trabajo Escrito Detectives De La C OmunicacionRubrica Para Trabajo Escrito Detectives De La C Omunicacion
Rubrica Para Trabajo Escrito Detectives De La C Omunicacionborgosdiana
 
Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3
Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3
Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3Wilson Vallejo Burbano
 
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")CEDEC
 
Rúbrica para evaluar trabajos escritos
Rúbrica para evaluar trabajos escritosRúbrica para evaluar trabajos escritos
Rúbrica para evaluar trabajos escritosteoriapraxis
 
Rúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividadesRúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividadesCEDEC
 
Rúbrica para evaluar portafolio de evidencia
Rúbrica para evaluar portafolio de evidenciaRúbrica para evaluar portafolio de evidencia
Rúbrica para evaluar portafolio de evidenciaMauricio Perez
 
1.3 plan de destrezas con criterio de desempeño 2015 2016
1.3 plan de destrezas con criterio de desempeño 2015   20161.3 plan de destrezas con criterio de desempeño 2015   2016
1.3 plan de destrezas con criterio de desempeño 2015 2016Wladimir Mena Aguirre
 
Rúbrica de la biografía de un personaje histórico
Rúbrica de la biografía de un personaje históricoRúbrica de la biografía de un personaje histórico
Rúbrica de la biografía de un personaje históricoCEDEC
 
Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralraquela20
 
Manual de instrumentos de evaluación de la carrera de tic
Manual de instrumentos de evaluación  de la carrera de ticManual de instrumentos de evaluación  de la carrera de tic
Manual de instrumentos de evaluación de la carrera de ticCristhian Gil Villarreal
 

Destacado (19)

RúBrica Para Corregir BibliografíA Anotada Revisada
RúBrica Para Corregir BibliografíA Anotada RevisadaRúBrica Para Corregir BibliografíA Anotada Revisada
RúBrica Para Corregir BibliografíA Anotada Revisada
 
Rublica mariela
Rublica marielaRublica mariela
Rublica mariela
 
Julio rublica
Julio rublicaJulio rublica
Julio rublica
 
Rública Informe Oral
Rública Informe OralRública Informe Oral
Rública Informe Oral
 
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográficaRúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
 
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo ReligiosoGuía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
 
Rubrica de trabajos word
Rubrica de trabajos wordRubrica de trabajos word
Rubrica de trabajos word
 
Rubrica de linea del tiempo
Rubrica de linea del tiempoRubrica de linea del tiempo
Rubrica de linea del tiempo
 
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativoRubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
 
Rubrica Para Trabajo Escrito Detectives De La C Omunicacion
Rubrica Para Trabajo Escrito Detectives De La C OmunicacionRubrica Para Trabajo Escrito Detectives De La C Omunicacion
Rubrica Para Trabajo Escrito Detectives De La C Omunicacion
 
Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3
Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3
Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3
 
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
 
Rúbrica para evaluar trabajos escritos
Rúbrica para evaluar trabajos escritosRúbrica para evaluar trabajos escritos
Rúbrica para evaluar trabajos escritos
 
Rúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividadesRúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividades
 
Rúbrica para evaluar portafolio de evidencia
Rúbrica para evaluar portafolio de evidenciaRúbrica para evaluar portafolio de evidencia
Rúbrica para evaluar portafolio de evidencia
 
1.3 plan de destrezas con criterio de desempeño 2015 2016
1.3 plan de destrezas con criterio de desempeño 2015   20161.3 plan de destrezas con criterio de desempeño 2015   2016
1.3 plan de destrezas con criterio de desempeño 2015 2016
 
Rúbrica de la biografía de un personaje histórico
Rúbrica de la biografía de un personaje históricoRúbrica de la biografía de un personaje histórico
Rúbrica de la biografía de un personaje histórico
 
Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oral
 
Manual de instrumentos de evaluación de la carrera de tic
Manual de instrumentos de evaluación  de la carrera de ticManual de instrumentos de evaluación  de la carrera de tic
Manual de instrumentos de evaluación de la carrera de tic
 

Similar a Bibliografía Anotada

Rúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuartoRúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuartopnieto81
 
Rúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuartoRúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuartopnieto81
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
PlaneacionMCGarcia
 
Explicaciones generales de las tareas
Explicaciones generales de las tareasExplicaciones generales de las tareas
Explicaciones generales de las tareasLorena Jimenez
 
00 guia para la evaluacion interna 2015 ib2
00 guia para la evaluacion interna 2015 ib200 guia para la evaluacion interna 2015 ib2
00 guia para la evaluacion interna 2015 ib2St. George's College
 
Guia para la evaluacion interna 2012 ib2
Guia para la evaluacion interna 2012 ib2Guia para la evaluacion interna 2012 ib2
Guia para la evaluacion interna 2012 ib2St. George's College
 
Sem investigacion c1 s1 2021-2 (1)
Sem investigacion c1 s1 2021-2 (1)Sem investigacion c1 s1 2021-2 (1)
Sem investigacion c1 s1 2021-2 (1)ClaudiaCardenasResin
 
Rúbrica para evaluar diversos trabajos
Rúbrica para evaluar diversos trabajosRúbrica para evaluar diversos trabajos
Rúbrica para evaluar diversos trabajosPreparatoria No 116
 
R brica para_evaluar proyectos
R brica para_evaluar proyectosR brica para_evaluar proyectos
R brica para_evaluar proyectoslaotraescuela1
 
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayoMatriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayoTelygarci
 
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayoMatriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayodelmar martinez
 
Evaluacion de trabajos y talleres escritos
Evaluacion de trabajos y talleres escritosEvaluacion de trabajos y talleres escritos
Evaluacion de trabajos y talleres escritoscolegionusefa
 
Rubrica diseño de reactivos
Rubrica diseño de reactivosRubrica diseño de reactivos
Rubrica diseño de reactivosRaul Lozada
 
Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionLiliana Campo
 

Similar a Bibliografía Anotada (20)

Rúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuartoRúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuarto
 
Rúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuartoRúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuarto
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
Planeacion
 
Explicaciones generales de las tareas
Explicaciones generales de las tareasExplicaciones generales de las tareas
Explicaciones generales de las tareas
 
00 guia para la evaluacion interna 2015 ib2
00 guia para la evaluacion interna 2015 ib200 guia para la evaluacion interna 2015 ib2
00 guia para la evaluacion interna 2015 ib2
 
Rubrica de blog
Rubrica de blogRubrica de blog
Rubrica de blog
 
Proyecto de ciencias
Proyecto de cienciasProyecto de ciencias
Proyecto de ciencias
 
Clase 1
Clase 1 Clase 1
Clase 1
 
Rubrica1
Rubrica1Rubrica1
Rubrica1
 
Guia para la evaluacion interna 2012 ib2
Guia para la evaluacion interna 2012 ib2Guia para la evaluacion interna 2012 ib2
Guia para la evaluacion interna 2012 ib2
 
Sem investigacion c1 s1 2021-2 (1)
Sem investigacion c1 s1 2021-2 (1)Sem investigacion c1 s1 2021-2 (1)
Sem investigacion c1 s1 2021-2 (1)
 
Rúbrica para evaluar diversos trabajos
Rúbrica para evaluar diversos trabajosRúbrica para evaluar diversos trabajos
Rúbrica para evaluar diversos trabajos
 
R brica para_evaluar proyectos
R brica para_evaluar proyectosR brica para_evaluar proyectos
R brica para_evaluar proyectos
 
MATRIZ
MATRIZMATRIZ
MATRIZ
 
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayoMatriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
 
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayoMatriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
Matriz de valoracion_o_rubrica_para_evaluar_el_ensayo
 
Evaluacion de trabajos y talleres escritos
Evaluacion de trabajos y talleres escritosEvaluacion de trabajos y talleres escritos
Evaluacion de trabajos y talleres escritos
 
Rubrica diseño de reactivos
Rubrica diseño de reactivosRubrica diseño de reactivos
Rubrica diseño de reactivos
 
Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacion
 
Rubricaparaevalua ensayo
Rubricaparaevalua ensayoRubricaparaevalua ensayo
Rubricaparaevalua ensayo
 

Más de elizabethborgesocasio

Más de elizabethborgesocasio (16)

Prueba de poster
Prueba de posterPrueba de poster
Prueba de poster
 
Taller cobimet
Taller cobimetTaller cobimet
Taller cobimet
 
Bibliografia ejercicio
Bibliografia ejercicioBibliografia ejercicio
Bibliografia ejercicio
 
Exámen película Something the Lord Made
Exámen película Something the Lord MadeExámen película Something the Lord Made
Exámen película Something the Lord Made
 
Rúbrica portafolio electrónico
Rúbrica portafolio electrónicoRúbrica portafolio electrónico
Rúbrica portafolio electrónico
 
Rúbrica presentación oral
Rúbrica presentación oralRúbrica presentación oral
Rúbrica presentación oral
 
Descriptions of literature sources in science
Descriptions of  literature sources in scienceDescriptions of  literature sources in science
Descriptions of literature sources in science
 
Localizando Recursos de Información Organizados bajo el Sistema de Clasificac...
Localizando Recursos de Información Organizados bajo el Sistema de Clasificac...Localizando Recursos de Información Organizados bajo el Sistema de Clasificac...
Localizando Recursos de Información Organizados bajo el Sistema de Clasificac...
 
Bases de Datos para Biología
Bases de Datos para Biología Bases de Datos para Biología
Bases de Datos para Biología
 
Guia para la bibliografía anotada
Guia para la bibliografía anotadaGuia para la bibliografía anotada
Guia para la bibliografía anotada
 
Guia para la bibliografía anotada
Guia para la bibliografía anotadaGuia para la bibliografía anotada
Guia para la bibliografía anotada
 
Presentaciones científicas
Presentaciones científicasPresentaciones científicas
Presentaciones científicas
 
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
 
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
 
Presentacion de Biology Digest
Presentacion de Biology DigestPresentacion de Biology Digest
Presentacion de Biology Digest
 
La información científica
La información científicaLa información científica
La información científica
 

Último

PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Último (20)

PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

Bibliografía Anotada

  • 1. Rública para Bibliografía Anotada Biol. 3095 Nombre Estudiante: __________________________________________________ Núm. Estudiante: _____________________________________ Tema de Enfoque: _____________________________________________________________________________________________________________ AVANZADO PROFICIENTE BÁSICO DEFICIENTE (Calificación A) (Calificación B) (Calificación C) ( Calificación D o F) Criterio de Evaluación 9 9.5 10 8 8.5 7 7.5 0 1 2 3 4 5 6 El tema fue claramente El tema de investigación El tema no fue El tema de investigación definido, enfocado y está articulado pero suficientemente definido o no está claramente Selección del Tema apropiado para la necesita que se enfoque y relacionado a la disciplina establecido. No fue disciplina de estudio. aclare más. de estudio. enfocado y se distanció de la disciplina de estudio. Cumple con todos los Cumple con la mayoría de Carece sustancialmente Los requisitos solicitados no requisitos y formato los requisitos, pero carece de los requisitos y formato se presentan o se solicitados: de algunas de los recursos solicitado. presentan muy poco. Los de información solicitados. recursos de información no • 1 libro impreso cumplen con los criterios • 1 libro electrónico señalados. • 1 artículo científico de base de datos • 1 artículo científico impreso • 1 artículo de un sitio Contenido electrónico confiable. • Evidencias de la búsqueda y recuperación de la información Los artículos son Los artículos se relacionan apropiados para aspectos Los artículos vagamente se Los artículos seleccionados de manera directa con el específicos del tema. relacionan con el tema, o no son relevantes o no tema o aspectos son demasiado generales y apoyan el tema de específicos del tema. no tratan aspectos investigación. específicos de tema. Prof. Elizabeth Borges Ocasio Dic 2009 1
  • 2. Rública para Bibliografía Anotada Biol. 3095 AVANZADO PROFICIENTE BÁSICO DEFICIENTE (Calificación A) (Calificación B) (Calificación C) ( Calificación D o F) Criterio de Evaluación 9 9.5 10 8 8.5 7 7.5 0 1 2 3 4 5 6 Las descripciones y juicios Las descripciones y juicios Las descripciones y juicios La mayoría de las valorativos para cada valorativos para los valorativos de algunos de descripciones y juicios recurso de información son recursos de información los recursos de información valorativos son excepcionales y contienen son apropiados. En la son inadecuadas. inadecuados. Anotaciones entre 150-250 palabras. mayoría de las anotaciones se cumple con el requisito de 150-250 palabras. Se realizó una evaluación Existe una evaluación Hay evidencia clara de la Hay poca o ninguna profunda y bien completa de la mayoría evaluación los artículos, evidencia de la evaluación desarrollada para todos los de artículos basada en los pero carece de de los artículo artículos. artículos utilizandos los criterios específicos. profundidad y detalles criterios específicos. La evaluación no se realizó La evaluación está muy En la mayoria de los de manera apropiada bien desarrollada y criterios, la evaluación es utilizando de manera completa para todos los detallada y bien completa los criterios criterios. desarrollada. específicos. Evaluación La justificación de la La justificación de la La relevancia de los No se demostró o se relevancia de los artículos relevancia de los artículos artículos es adecuada. desmostró poco la está muy bien fue documentada, relevancia de los artículos documentada mediante claramente establecida y con el tema. un análisis profundo. La se proveyeron detalles que explicación de cómo los evidenciaban la relación artículos se relacionan con de los artículos con la el tema es ampliamente declaración del problema, clara y detallada. las preguntas de investigación y el tema del estudio. Prof. Elizabeth Borges Ocasio Dic 2009 2
  • 3. Rública para Bibliografía Anotada Biol. 3095 AVANZADO PROFICIENTE BÁSICO DEFICIENTE (Calificación A) (Calificación B) (Calificación C) ( Calificación D o F) Criterio de Evaluación 9 9.5 10 8 8.5 7 7.5 0 1 2 3 4 5 6 La ficha bibliográfica no La ficha bibliográfica La ficha contiene errores. La ficha bibliográfica contiene errores. contiene un error. contiene errores Documentación significativos que afectan el proceso de localizar el artículo. Las técnicas de búsqueda Las técnicas de búsquedas Las técnicas de búsqueda Se cometieron básicas y avanzadas fueron básicas y avanzadas se básicas fueron consistentemente errores al aplicadas de manera utilizaron claramente. adecuadamente utilizadas aplicar las técnicas básicas correcta y consistente. pero no se utilizaron o se de búsqueda. Estrategias de utilizaron de forma mínima o Búsqueda de los con errores las técnicas de Recursos de búsqueda avanzadas. Se cometieron errores La aplicación o utilización de Información menores en la aplicación de términos y técnicas de las técnicas. búsqueda no fue la más apropiada y demuestra confusión en su ejecución. Los signos de puntuación Los signos de puntuación, Los signos de puntuación, Se cometieron fueron utilizados siempre en acentuación y el uso del acentuación y el uso consistentemente errores los momentos correctos de vocabulario fueron claros. correcto del vocabulario de puntuación, la redacción. fueron adecuadamente acentuación y el En general posee de 1-3 utilizados. vocabulario no fue Puntuación, Se acentuaron errores gramaticales. utilizado de manera Acentuación y Uso correctamente todas las correcta. Correcto del palabras. Vocabulario El vocabulario fue utilizado siempre de manera correcta y no repetitiva. La redacción se realizó en tercera persona. Prof. Elizabeth Borges Ocasio Dic 2009 3
  • 4. Rública para Bibliografía Anotada Biol. 3095 Comentarios Adicionales ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Prof. Elizabeth Borges Ocasio Dic 2009 4