Este documento presenta información sobre el desarrollo religioso y espiritual de los niños y jóvenes. Incluye estadísticas sobre las creencias de personas de diferentes edades acerca de conceptos como el pecado, el bautismo y la salvación. También ofrece sugerencias para enseñar a los niños sobre Jesús y ayudarlos a desarrollar una relación personal con Él a medida que crecen.

1. El desarrollo religioso
y espiritual
Presentado por
Donna J. Habenicht
Andrews University
1

2. Cristo vino a
enseñar a la
familia humana el
camino de la
salvación e hizo
este camino tan
llano qua hasta un
niñito puede
andar en él.
Mensajes para los Jóvenes, p. 15
2

3. Realidad Espiritual
• La fe religiosa y
la salvación son
REGALOS de
Dios.
• El Espíritu Santo
es la clave
esencial para la
salvación de
nuestros hijos.
3

4. Pablo dijo . . .
Cuando yo era niño, hablaba como
niño, pensaba como niño, razonaba
como niño; cuando llegué a ser
adulto, dejé atrás las cosas
de niño.
1 Cor. 13:11 NVI
4

5. +
5

6. Investigación: La Salvación
• Entrevistas con 775 personas
• Edades: 4 – 35 años
• Pecado
• Bautismo
• Ser ―salvado‖
• Jesús
• Actitud en general 6

7. ¿Qué es el pecado?
• 1 – Algo malo, con ejemplo de su
propia vida
• 2 – Desobediencia a Dios, con
ejemplos concretos
• 3 – Transgresión de los mandamientos
de Dios, conciencia personal del
pecado
• 4 – Separación de Dios, una relación
quebrantada
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8. ¿Qué es el pecado?
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9. ¿Cómo comenzó el pecado?
1. Adán y Eva comieron la fruta.
2. Adán y Eva disobedecieron a Dios.
3. Referencia a Lucifer y la controversia
en el cielo.
4. El egoismo, orgullo y celo de Lucifer
como causa original. Alusiones al
misterio del pecado.
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10. ¿Cómo comenzó el pecado?
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11. ¿Qué significa ser bautizado?
1. No sabe. Describe aspectos físicos. Usa
expresiones aprendidas.
2. Idea general del propósito y significado—
aceptar a Jesús como salvador o dar vida.
No entiende el significado del proceso de
bautizar.
3. Idea clara del significado o propósito y
quizás explica el proceso. Nuevo
nacimiento, abandona la vida pasada, trae
nueva vida, pecados perdonados.
4. Pacto con Dios. Relación nueva.
Demostración pública del compromiso.
Símbolo de la muerte y resurrección de
Jesús. 11

12. ¿Qué significa ser bautizado?
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13. ¿Qué puedes hacer para ser
salvo?
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Behavior
40 Grace/Faith
30 Relationship
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14. ¿Era necesario que Jesús
muriera?
1. No sabe si la muerte de Jesus era
necesario. Pudiera habernos salvado sin
morir. O dicen que Jesús tenía que morir
sin dar causa.
2. Jesús tenía que morir en nuestro lugar
para salvarnos. Explicación parcial o
incorrecto.
3. Comprensión del carácter redimible de la
muerte de Jesús como sacrificio
expiatorio. La paga del pecado es la
muerte. Como nuestro substituto Jesús
tuvo que morir. 14

15. ¿Era necesario que Jesús
muriera?
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16. ¿Qué tiene que ver la elección con
la salvación?
1. No sabe o no puede expresarlo.
2. Importancia de las buenas decisiones con el fin de
ser salvo. Ninguna explicación de la relación entre
la elección y la salvación.
3. Tenemos opciones, libertad de elección. Énfasis
sobre la existencia de la libertad, pero nada de
como la elección funciona en el proceso de la
salvación.
4. Conciencia explícita del papel que desempeña la
elección en el proceso de la salvación. El
individuo es el factor decisivo final – decide
aceptar el sacrificio de Jesús.
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17. ¿Qué tiene que ver la elección con
la salvación?
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18. Cómo aprenden
• Pedacito por pedacito - rompecabezas
• Enfocan sobre la idea más importante
para ellos en ese momento
• Los detalles son añadidos poco a poco
• Los detalles se combinan en un cuadro
completo.
• Preguntas serias acerca de la
salvación
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19. Primeras
Lecciones Espirituales
El amor de la madre representa ante
el niño el amor de Cristo, y los
pequeñuelos que confían
y obedecen a su madre
están aprendiendo
a confiar y obedecer
al Salvador.”
Deseado de Todas las Gentes, p. 474
19

20. Fe de la primera infancia
0 – 6 años
• Creencia sencilla, llena de amor y confianza en
Jesús
• Confiados que Jesús los llevará al cielo
• Jesús es su protector
• Abiertos y confiados espiritualmente
• Creen que Dios les ama aun cuando hacen algo
malo
• Una firme creencia y fe en la oración
• Alabanza y oración espontánea
• Aprendizaje de rituales religiosos
• Formación de la conciencia
• El perdón  entendimiento de gracia
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21. Niña, 6 años 21

22. Niña, 6 años
22

23. Religión personal
―Los niños de ocho, diez y doce años
tienen ya bastante edad para que se
les hable de la religión personal. . . .
Si son debidamente instruidos, los
niños, aun los de poca edad, pueden
tener opiniones correctas acerca de
su estado de pecado y el camino de
salvación por Cristo.‖
Conducción del niño, p. 464
23

24. Fe de la infancia tardía
6 -12 años
• Pertenecer a familia, iglesia, Dios
• Jesús como Amigo y Salvador
• Pecado, perdón, salvación
• Gracia , cruz, muerte de Jesús
• Ser ―bueno‖ y obedecer las reglas
Ideas prácticas para distinguir
entre lo correcto y lo incorrecto
• La Biblia y las devociones personales
• Quieren ser especial para Dios
• Las dudas comienzan
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25. Niña, 7 años

26. Niño, 7 años
26

27. Niño, 9 años
27

28. La fe de la adolescencia
• Preguntas  principios
• Culpabilidad, perdón, gracia de Cristo
• Responsabilidad personal para sus
decisiones
• Cuestiones difíciles
• Fe personal – sentimientos y pensamientos
• Relación personal con Jesús – la oración me cambia
• Justicia por la fe
• Necesitan a Jesús como Amigo, Salvador y Guía
• Modelo de los padres, maestros, líderes
• Amistades con adultos comprensivos
28

29. Elecciones - Decisiones
―Daniel y sus compañeros gozaron
precozmente de los beneficios de la
correcta educaciòn y enseñanza, pero
estas ventajas solas no habrían podido
hacer de ellos lo que fueron. Llegó el
tiempo cuando debieron obrar por sí
mismos, cuando su futuro dependió de su
propia conducta. Entonces decidieron ser
fieles a las lecciones recibidas en su
infancia.‖
Conducción del niño, p. 167
29

30. Jovencita, 14 años 30

31. Jovencita, 14 años
31

32. Jovencita, 17 años 32

33. FUNDAMENTO BÍBLICO
¿ Sus hijos conocen la Palabra de Dios?
¿Están desarrollando una cosmovisión bíblica?
¿Sus hijos conocen la GRAN HISTORIA
de la Palabra de Dios?
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34. Sugerencias - 1
• Establezca una estrecha relación con cada
niño.
• Enseñe la GRAN HISTORIA de la Palabara
de Dios.
• Ore mucho para la salvación de sus hijos.
• Ayude a los niños a unirse con Jesús – su
Protector, Amigo, Salvador y Guía – oración,
confesión, perdón, adoración y la Palabra.
• Presente el plan de salvación .
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35. Sugerencias - 2
• Viva lo que está enseñando. Comparte
su amistad con Jesús.
• Mantenga el enfoque sobre Jesús, la
gracia y ser discípulo.
• Enseñe sencillamente, pero fielmente.
• Use ilustraciones conocidas.
• No apresure a los niños.
• No confunda con demasiadas ideas.
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36. Sugerencias - 3
• No hable demasiado. Escuche.
• Respete la obra del Espíritu Santo.
• Fomente escuchar a la voz de Dios.
• Observe para ideas falsas.
• Enseñe las doctrinas importantes
cuidadosamente, paso a paso, hasta
que los niños entienden lo que creen.
• Asegúrese que sus hijos están
desarrollando una cosmovisión
bíblica.
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