1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL SEGUNDO AÑO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el lunes 24 al viernes 28 de junio.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
 Traer todos los días de la semana el libro de lectura diaria. A partir del martes 04 de junio los
alumnos deben traer el libro “ Los mejores Amigos” Autora: Rachel Anderson. Alfaguara.
 Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda: atención de
apoderados, día miércoles desde: 17:15 a 18:45 Horas.
 Colación saludable: Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la ENSALADA
Enviar el cuaderno de Caligrafix todos los lunes con las actividades asignadas. Mandar el cuaderno
con el nombre del alumno en la parte externa. Lo mismo con el cuaderno de copia que se enviará
cada 15 días.
 Reforzar contenidos de todas las asignaturas.
 Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos.
 Se solicita a los apoderados enviar los Textos Ministeriales (con nombre en la tapa), pues se
quedarán en la sala de clases. Asimismo sucederá con el cuaderno de copia y de caligrafía, los
cuales serán enviados a casa cuando corresponda.
 Se informa a los apoderados que la metodología usada en la sala de clases cuando se escribe en la
pizara es que los niños sean capaces de transcribir de la misma forma que está escrito, cualquier
error ortográfico que Ud. detecte favor hacer corregir. Diariamente se revisa que los alumnos hayan
terminado la actividad y al azar se revisará a cabalidad 5 cuadernos. Se enviará nota en el cuaderno
que dé cuenta de esta situación si ocurre.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: *Los alumnos deben leer más en casa, (voz alta) realizar comprensión
por párrafos. Repasar manejo de la lengua. Reconocer los distintos tipos de textos estudiados
incluyendo, Leyendas y afiches. Uso de la “G” sonidos fuerte ge- gi, sonido suave gue- gui. Reconocer
adjetivos calificativo, en cualidades y características,número y género,artículos.
MATEMÁTICAS:
*Practicar adiciones, sustracciones, Descomposición de numerales de 4 dígitos, resolución de
problemas. Repasar figuras y cuerpos geométricos. Sumas de 4 digitos (Leer resultados en UM)
Practicar secuencia numérica, Sumas reiteradas (Multiplicaciones) Valor posicional.Repasar tablas de
multiplicar, estudiadas. Escribir con palabras, cantidades hasta la Unidad de mil.
Lunes 24: Traer 1 hoja de blocks de dibujo, papel lustre, tijeras y pegamento en barra.
Miércoles 26: Ficha pac de matemáticas.
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/120316_tablas_multiplicar2.elp/algunos
_trucos.html
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/preguntatablas/tres/tres_p.html
CIENCIAS NATURALES: Estudiaremos 3ª Unidad “El cuerpo Humano” órganos como: El corazón ,
pulmones y estómago. Repasar contenidos anteriores.( casa del saber).
Viernes 28. Evaluación semestral de Ciencias Naturales.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Estudiar: Chile y sus regiones, Chile , diversidad de
paisajes y de pueblos. Reconocer zonas naturales en que se divide Chile (Relive ,clima vegetación)
Reconocer Chile y sus zonas. Relación con el espacio natural. Sur de Chile y la isla de Pascua.(Casa
del saber) Comienzo del módulo 4 “Los primeros habitantes de Chile” (Los modos de Vida)
Jueves 27: Evaluación Semestral de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
INGLES: Martes 25 evaluación semestral de Inglés. Contenidos Prueba Evento Semestral: UNITS 1-2-3
- Colors  Red /red/ = rojo
Blue /blu/ = azul
Yellow /ielou/ = amarillo
Black /blak/ = negro
White /uait/ = blanco
Green /griin/ = verde
Orange /oranch/ = anaranjado
Purple /purpl/ = morado
Pink /pink/ = Rosado
Brown /broun/ = café
Grey /grei/ = gris

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
- School supplies  Book /buk/= libro
Copybook /copibuk/= cuaderno
Pencil /pencil/= lápiz grafito
Pencilcase /pencilkeis/= estuche
Pen /pen/= bolígrafo, lapicera
Crayon /creillon/= lápiz pastel, lápiz de cera
Eraser /ereiser/= goma
Ruler /ruler/= regla
- House Door /door/ = puerta
Window /uindou/ = ventana
Floor /floor/ = piso
Wall /uol/ = muralla
Bed /bed/ = cama
Shelf /shelf/ = repisa
Chair /cher/ = silla
Closet /closet/ = armario
Drawer /drouer/ = cajonera
Table /teibl/ = mesa
Bedroom /bedrum/ = dormitorio
Bathroom /bazrum/ = baño
Living Room /livingrum/ = sala de estar
Dinning Room /dainingrum/ = comedor
Kitchen /kitchen/ = cocina
Yard /iard/ = patio
Upstairs /apsters/ = piso superior
Downstairs /daunsters/ = planta baja o primer piso
- Numbers 0 zero /ziro/= cero 11 eleven /ileven/= once
1 one /uan/= uno 12 twelve /tuelv/= doce
2 two /chu/= dos 13 thirteen /zertiin/= trece
3 three /zri/= tres 14 fourteen /fortiin/= catorce
4 four /for/= cuatro 15 fifteen /fiftiin/= quince
5 five /faiv/= cinco 16 sixteen /sikstiin/= dieciséis
6 six /siks/= seis 17 seventeen /seventiin/= diecisiete
7 seven /seven/= siete 18 eighteen /eitiin/= dieciocho
8 eight /eit/= ocho 19 nineteen /naintiin/= diecinueve
9 nine /nain/= nueve 20 twenty /tuenti/= veinte
10 ten /ten/= diez
- Shapes  Square /scuer/= cuadrado
Triangle /traiangl/= triángulo
Rectangle /rektangl/= rectángulo
Circle /cirkl/= circulo
Oval /ouval/= óvalo
Diamond /daiamond/= rombo
- Structures  What’s yor name? /uots ior neim/= ¿Cuál es tu nombre?
How do you spell? /jau du iu spel/= ¿Como deletreas?
Where’s …? /uers …/ = ¿Dónde está…?
How many …are there? /jau meni…ar der/= ¿Cuantos … hay?
There is…/There are…= Hay (la diferencia entre ambas es el hecho que THERE IS es usada para singular y THERE ARE
es usada para plural)
It’s… /its/ = eso esta…
She’s… /shis/ = ella esta…
He’s… /jis/ = él esta…
- Preposiciones  in /in/ = dentro de, en
on /on/ = encima de, sobre
under /ander/ = debajo de
*Los niños deben tener el libro con color completo hasta la unidad 3.

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
TECNOLOGÍA: Traer lunes 24 de junio: Palos de helados, Plasticina 1 trozo de tela, 1caja de huevos de
una docena 1 tapa de cartón piedra.de blocks de dibujo o de la misma medida silicona líquida.
(Trabajo evaluado).
MÚSICA: escuchar música, apreciar y discriminar melodías.
ARTES VISUALES: Traer lápices scriptos.(Término de trabajo evaluado)
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Miércoles 26 evaluación de E. física.
RELIGIÓN: Cuaderno y estuche básico
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
http://www.duendecrispin.com/gusanito-de-seda/bertin-matematico.html
PPT de Lenguaje-PPT de Ciencias-PPT de Historia-PPT de Matemática-PPT de revisión de ficha PAC
TEST ME PREPARO
LENGUAJE:
MATEMÁTICAS:
El alumno (a) puede realizarlo por una única vez. Es de mucha importancia que lo realicen como preparación
para la prueba parcial del mes. Los datos para ingresar al Aula Virtual fueron enviados en una circular vía
agenda escolar
No olvidar guardar y después enviar.
• ¡QUIERO SABER MÁS!
• http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/preguntatablas/tres/tres_p.html
• http://www.youtube.com/watch?v=AnWoffDsLjc
• http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-220
Sin otro particular, se despide atte.
Rosario Díaz Silva
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 21 de Junio de 2013