La narrativa es importante en la enseñanza de la historia porque permite a los estudiantes experimentarla de una manera más entretenida, como si estuvieran viviendo los eventos históricos. Aunque al maestro le gusta usar narrativas, reconoce que necesita mejorar su método para asegurarse de que los estudiantes comprendan la historia de una manera amplia y no solo como fechas y eventos por memorizar. Buscará la retroalimentación de sus estudiantes para descubrir cómo presentar la historia de una forma más efectiva.

1. Representaciones, conceptos y creencias iniciales sobre la narrativa en el aprendizaje de la historia.

2. La narrativa dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje de la historia es importante porque nos ofrece una forma más amena de abordarla, es vivir la historia y compartirla de forma tal que no se sienta como pasa el tiempo, que el alumno mismo sienta que vice dentro de lo que se está narrando o contando, es como si estuviéramos con nuestros padres o nuestros abuelos oyéndoles contar sus aventuras.

3. No cambian mucho mis conceptos porque frente a grupo es algo que me gusta hacer y que disfruto, aquí lo importante estriba en que es lo que piensan mis alumnos de la forma en que les presento la historia, porque algo me ha fallado en todo esto, algo que me falta por descubrir y que sé que no lo haré solo, creo y estoy seguro que cuando lo descubra, habré logrado mejores aprendizajes y mejores ciudadanos, porque entenderán la historia de una manera más amplia y ya no será más ese cumulo de fechas y acontecimientos que tienen que ser aprendidos o memorizados