Educación física

1. NOMBRE DEL ALUMNO: GuzmanCortésJuana Charito
GloriaTrujilloCristinaAidé,LoyoAlverdínAndreaAzucena,Mairy
Getzel LópezGarcía
ASIGNATURA:EducaciónFísica
GRADO Y GRUPO: 2º único FECHA:juniode 2016
Situacióndidáctica2
CIRCUITO DE ACCION MOTRIZ Aprendizaje esperado:
• Participaenjuegosque implicanhabilidadesbásicas,comogatear,reptar,caminar,
correr, saltar,lanzar,atrapar, golpear,trepar, patearenespaciosamplios,al aire libre o
enespacioscerrados.
• Coordinamovimientosque implicanfuerza,velocidadyequilibrio,alternar
desplazamientosutilizandomanoderechae izquierdaomanosy pies,endistintos
juegos.
• Combinaaccionesque implicannivelesmáscomplejosde coordinación,comocorrery
lanzar;correr y saltar; correr ygirar; correr-lanzary cachar, enactividadesque
requierenseguirinstrucciones,atenderreglasyenfrentardesafíos
Campo formativo: desarrollo físico y salud
Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio
Competencia
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico
“Circuito de acción motriz”
Estación 1
MATERIALES: CONOS O
IDENTIFICADORES, AROS, CUERDA
CON UN GANCHO
Uno por uno cada uno de los
integrantes de los equipos toma
una cuerda y la lanza para tomar
un aro, en cuanto logra atraparlo
tiene que encestar el aro en uno
Estación 2 “Jala a tu compañero”
Materiales: pelotas
Los integrantes de un equipo jalan
a un integrante de un equipo
diferente para evitar que este
Estación 3 “la catapulta”
Materiales: mesas, resortes,
pelotas red de mariposas o un
recipiente para cachar pelotas
Un integrante de cada equipo
lanza con ayuda de las mesas y
resortes una pelota mientras
Estación 4 “el laberinto”
Materiales: laberinto y una
pelota por equipo
Trabajando en equipo moverán
los hilos de una caja para
conseguir meter la pelota en el
centro del laberinto

2. NOMBRE DEL ALUMNO: GuzmanCortésJuana Charito
GloriaTrujilloCristinaAidé,LoyoAlverdínAndreaAzucena,Mairy
Getzel LópezGarcía
ASIGNATURA:EducaciónFísica
GRADO Y GRUPO: 2º único FECHA:juniode 2016
Situacióndidáctica2
cono o identificador, gana el
primer equipo que logre encestar5
o más aros.
recoja las pelotas que están en el
suelo y las deposite en una urna.
Gana el equipo que logre recoger 5
o más pelotas.
que sus compañeros logran
atrapar todas las pelotas (5)
Organización grupal:
En equipos de 4 a 5 personas
Móvil: pelotas, conos, resortes, laberinto de cartón, mesas,
red de mariposas
Espacio: patio o explanada Tiempo: 3 minutos por estación