El documento describe estrategias para la resolución de problemas aritméticos básicos, incluyendo diversidad en los tipos de problemas, estrategias de cálculo para el mismo problema, y comunicación colectiva entre estudiantes. El docente juega un papel clave mediante desafíos, reorganización y actividades constructivas en lugar de memorización o repetición para evitar que los estudiantes se sientan en dificultades o derrotados.

1. Resolución de problemas
en el contexto de las
operaciones aritméticas
básicas

5. Diversidad
• De problemas que se resuelvan
por una misma operación
Estrategias
• De calculo para la resolución de
un mismo problema
Colectivo
• Comunicación, ideas, y
conciencia

6. Intervención
del Docente
Desafíos y
reorganización
constante
Actividad
constructiva

7. No
memorización
Ejercitación
Repeticion

9. No
dificultades
“PERDIO”