Presentación empleada para Expotit@

1. Beatriz Eugenia Alzate H.
Beatriz Eugenia Aponte T.
Diana Marlene Romero
I. E. Eustaquio Palacios
Sedes Central y Santiago Rengifo Salcedo

2. 1
4
9
6
8
10
5
3
7
2

3. 1. INTRODUCCIÓN
Bajos resultados pruebas SABER en los
componentes de lectura.
Interacción de los estudiantes con una
serie de actividades que usan Objetos
Virtuales de Aprendizaje diseñados para
el eje temático a desarrollar según la
planeación curricular.

4. Desarrollar
competencias
lectoras haciendo
uso de objetos
virtuales de
aprendizaje
interactivos,
llamativos y
agradables.
G e n e r a l
2. OBJETIVO

5. • Identificar y leer las palabras
escritas y que son de uso
cotidiano con relación al eje
temático en desarrollo.
• Reconocer las vocales que
forman las palabras escritas y
que son de uso cotidiano con
relación al eje temático en
desarrollo.
Específicos
OBJETIVOS

6. 3. CONTENIDOS
La familia El cuerpo humano

7. 4. ESTRATEGIAS
Canciones
Etiquetas
Videos

8. 5. MATERIALES O RECURSOS
Fichas de trabajo
Páginas Web
Recursos diseñados
por docentes
Equipos
tecnológicos

9. 6. ACTIVIDADES
Familia

10. ACTIVIDADES
Cuerpo Humano

11. 7. TIEMPO
• 4 semanas
• 2 sesiones semanales
• Trabajo individual (con acompañamiento
familiar)

12. 8. EVALUACIÓN
Antes
Durante
Después
Situaciones
Lúdicas
• Habilidades y
saberes.
• Demostrando
nivel de
competencias
Co-evaluación
• Dialogo entre
pares
Autoevaluación
Hetero-
evaluación
• Rubricas y
listas

13. 9. PRODUCTO
• eustaquianitos.blogspot.com
• profebeatrizaponte.blogspot.com
• pequeustaquianos.blogspot.com

14. 10. BIBLIOGRAFÍA
• I. E. Eustaquio Palacios (2013). Sistema Institucional
de Evaluación y Promoción – SIEP.
• Libro A, E, I, Tu y Yo. Mi libro integrado B. (2012).
Editorial Text One.com
• www.dibujos.net
• Software libre Ardora 7.0
• www.youtube.com