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Este documento describe cómo una profesora de inglés analizó el uso de las TICs en el aula para enseñar fonología. El documento discute cómo su propia experiencia aprendiendo fonología se basó principalmente en libros y gráficos, mientras que el uso de herramientas como videos, diccionarios virtuales, calendarios y blogs podrían haber mejorado su aprendizaje. El documento también analiza cómo estas herramientas tecnológicas pueden promover la interacción de los estudiantes, desarrollar habilidades

Educación Viajes Empresariales

UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO DE DOCENCIA EN EL EMPLEO DE LAS TICs EN EL AULA LIC. DIANA ARCINIEGAS F.

Antecedentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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