SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
TEMA 3.- Pensamiento y vida
ética.
por Mª José Collado Cornillon.
GUIÓN-ESQUEMA
1.- ORIGEN DE LA ÉTICA:
- Democracia ateniense.
- Sofistas.
- Sócrates.
2.- TIPOS DE ÉTICA:
2.1.- Éticas de los fines :
- Aristóteles.
-Hedonismo.
-Utilitarismo.
2.2.- Éticas del deber:
- Kant.
-Sartre.
2.3.- Éticas del diálogo:
- - Habermas y Rawls.
1.- Origen de la Ética.
SIGLO V A.C. en Atenas: Democracia de Pericles  A los
ciudadanos se les conceden los derechos de igualdad ante la
ley y libertad de expresión.
Ante el esplendor cultural de Atenas, llegan filósofos
extranjeros y comienza el interés por la Ética y Política.
SOFISTAS:
-Buscan el éxito en la vida pública.
-- Enseñan gramática, retórica y dialéctica.
-- Son relativistas y escépticos.
SÓCRATES:
-Busca la virtud.
--Enseña a buscar la verdad mediante el método mayéutico.
-- Defiende el intelectualismo moral.
2.- Tipos de Ética
2.1.- ÉTICAS DE LOS FINES
Son aquellas que creen que nuestros actos
son buenos cuando persiguen un fin.
Según cual sea ese fin, podemos encontrar
diferentes teorías, entre las que podemos
destacar:
A)Aristóteles.
B)Hedonismo.
C)Utilitarismo.
A) ARISTÓTELES
Para ser feliz hay que buscar la
sabiduría (prudencia).
La sabiduría consiste en saber encontrar
el término medio, teniendo en cuenta
que este depende del temperamento y
las circunstancias de cada uno.
El término medio consiste en el
equilibrio entre el exceso como el
defecto.
B.-
HEDONISMO
Pero el placer puede entenderse como algo
efímero y momentáneo o bien como algo sólido y
duradero.
Eso lleva a distinguir entre el hedonismo de los
cirenaicos y el hedonismo de Epicuro,
respectivamente.
La felicidad consiste en la búsqueda del placer.
C.- UTILITARISMO
Hay que buscar la felicidad de la mayor parte de la
humanidad.
Lo bueno es lo útil, lo que beneficia a más personas que a
las que perjudica.
Esta teoría la defiende Stuart Mill, entre otros.
2.2.- ÉTICAS DEL DEBER.
Son aquellas que creen que una acción es
buena por la forma en que se elige y no por
las consecuencias que derivan de ella.
Entre las éticas de este tipo,
podemos distinguir dos teorías:
A) KANT.
B) SARTRE.
A.- KANT Lo que hace que un acto sea
bueno es la voluntad con que
se elige.
El deber consiste en respetar
la ley por sí misma.
A la hora de actuar, debemos
seguir el imperativo
categórico.
La buena voluntad consiste en
el cumplimiento del deber.
B.- SARTRE
Pertenece a una teoría filosófica llamada
existencialismo, caracterizada por su pesimismo.
Piensa que no podemos evitar ser libres.
Pero la libertad es una condena, porque el tener que
elegir me compromete con la elección que haga.
2.3.- ÉTICAS DEL DIÁLOGO
Surgen tras los desastres de la Segunda
Guerra Mundial y consideran que lo bueno
es todo aquello que se base en el diálogo y
se acuerde por consenso.
Destacan:
HABERMAS, que plantea una ética del deber que, a
diferencia de Kant, entiende como el respeto a lo
acordado tras un diálogo entre todos los afectados
por una situación.
RAWLS, que aspira a una justicia social que respete
la igualdad de oportunidades y un mayor beneficio
para los más desfavorecidos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Etica filosofica
Etica filosoficaEtica filosofica
Etica filosoficaDj134
 
Axiología y anomia
Axiología y anomiaAxiología y anomia
Axiología y anomiaalopez66616
 
Fundamento de la ética
Fundamento de la éticaFundamento de la ética
Fundamento de la éticaMaia Noquellë
 
Conceptos etica y moral
Conceptos etica y moralConceptos etica y moral
Conceptos etica y moralstealmygirl
 
00 presentación clase 3 carpio savater_apoyo al video
00 presentación clase 3 carpio savater_apoyo al video00 presentación clase 3 carpio savater_apoyo al video
00 presentación clase 3 carpio savater_apoyo al videoasdasd504491
 
Los problemas de la ética
Los problemas de la éticaLos problemas de la ética
Los problemas de la éticaCarlos Gomez
 
Plataforma de la_filosofia_y_la_etica
Plataforma de la_filosofia_y_la_eticaPlataforma de la_filosofia_y_la_etica
Plataforma de la_filosofia_y_la_eticaguest86a3f6
 
Que es la filosofía
Que es la filosofíaQue es la filosofía
Que es la filosofíamrkarenb
 
Trabajo de etica y valores organizado
Trabajo de etica y valores organizadoTrabajo de etica y valores organizado
Trabajo de etica y valores organizadozamira-v-g
 
Tema 7: La moral y la ética
Tema 7: La moral y la éticaTema 7: La moral y la ética
Tema 7: La moral y la éticaelfilosofo
 
Ramas de la ética
Ramas de la éticaRamas de la ética
Ramas de la éticaKeyla Chico
 
1 origen y evolucion de la etica
1 origen y evolucion de la etica1 origen y evolucion de la etica
1 origen y evolucion de la eticaDita1313
 

La actualidad más candente (20)

Etica filosofica
Etica filosoficaEtica filosofica
Etica filosofica
 
Axiología y anomia
Axiología y anomiaAxiología y anomia
Axiología y anomia
 
TAREA
TAREATAREA
TAREA
 
Menendez3b
Menendez3bMenendez3b
Menendez3b
 
Definicion de etica
Definicion de eticaDefinicion de etica
Definicion de etica
 
Fundamento de la ética
Fundamento de la éticaFundamento de la ética
Fundamento de la ética
 
Conceptos etica y moral
Conceptos etica y moralConceptos etica y moral
Conceptos etica y moral
 
00 presentación clase 3 carpio savater_apoyo al video
00 presentación clase 3 carpio savater_apoyo al video00 presentación clase 3 carpio savater_apoyo al video
00 presentación clase 3 carpio savater_apoyo al video
 
Ramas de la ética
Ramas de la éticaRamas de la ética
Ramas de la ética
 
Los problemas de la ética
Los problemas de la éticaLos problemas de la ética
Los problemas de la ética
 
Plataforma de la_filosofia_y_la_etica
Plataforma de la_filosofia_y_la_eticaPlataforma de la_filosofia_y_la_etica
Plataforma de la_filosofia_y_la_etica
 
Que es la filosofía
Que es la filosofíaQue es la filosofía
Que es la filosofía
 
Trabajo de etica y valores organizado
Trabajo de etica y valores organizadoTrabajo de etica y valores organizado
Trabajo de etica y valores organizado
 
Tema 7: La moral y la ética
Tema 7: La moral y la éticaTema 7: La moral y la ética
Tema 7: La moral y la ética
 
Ética latinoamericana
Ética latinoamericanaÉtica latinoamericana
Ética latinoamericana
 
Qué es la filosofía
Qué es la filosofíaQué es la filosofía
Qué es la filosofía
 
Ética en la Ideología
Ética en la IdeologíaÉtica en la Ideología
Ética en la Ideología
 
Ética-Moral
Ética-MoralÉtica-Moral
Ética-Moral
 
Ramas de la ética
Ramas de la éticaRamas de la ética
Ramas de la ética
 
1 origen y evolucion de la etica
1 origen y evolucion de la etica1 origen y evolucion de la etica
1 origen y evolucion de la etica
 

Destacado

Tema 2. La vida como proyecto.
Tema 2.  La vida como proyecto.Tema 2.  La vida como proyecto.
Tema 2. La vida como proyecto.profedefilosofia
 
El camino de la democracia
El camino de la democraciaEl camino de la democracia
El camino de la democraciaprofedefilosofia
 
Tema 1. el desafío de ser persona.
Tema 1.  el desafío de ser persona.Tema 1.  el desafío de ser persona.
Tema 1. el desafío de ser persona.profedefilosofia
 
Tema 8. los retos de la tecnociencia.
Tema 8.  los retos de la tecnociencia.Tema 8.  los retos de la tecnociencia.
Tema 8. los retos de la tecnociencia.profedefilosofia
 
Tema 8.Estado de derecho y democracia.
Tema 8.Estado de derecho y democracia.Tema 8.Estado de derecho y democracia.
Tema 8.Estado de derecho y democracia.profedefilosofia
 
Tema 1. mito, ciencia y filosofía.
Tema 1.  mito, ciencia y filosofía.Tema 1.  mito, ciencia y filosofía.
Tema 1. mito, ciencia y filosofía.profedefilosofia
 
Tema 3. los problemas de la filosofía
Tema 3.  los problemas de la filosofíaTema 3.  los problemas de la filosofía
Tema 3. los problemas de la filosofíaprofedefilosofia
 
Tema 2. racionalidad teórica y práctica
Tema 2. racionalidad teórica y prácticaTema 2. racionalidad teórica y práctica
Tema 2. racionalidad teórica y prácticaprofedefilosofia
 
Tema 3. Estados de conciencia.
Tema 3.  Estados de conciencia.Tema 3.  Estados de conciencia.
Tema 3. Estados de conciencia.profedefilosofia
 
Resumen programación filosofía 1º bach
Resumen programación filosofía 1º bachResumen programación filosofía 1º bach
Resumen programación filosofía 1º bachprofedefilosofia
 

Destacado (20)

Tema 2. La vida como proyecto.
Tema 2.  La vida como proyecto.Tema 2.  La vida como proyecto.
Tema 2. La vida como proyecto.
 
Tema 7. un mundo global.
Tema 7. un mundo global.Tema 7. un mundo global.
Tema 7. un mundo global.
 
Vida en sociedad
Vida en sociedadVida en sociedad
Vida en sociedad
 
El camino de la democracia
El camino de la democraciaEl camino de la democracia
El camino de la democracia
 
Tema 1. el desafío de ser persona.
Tema 1.  el desafío de ser persona.Tema 1.  el desafío de ser persona.
Tema 1. el desafío de ser persona.
 
Tema 8. los retos de la tecnociencia.
Tema 8.  los retos de la tecnociencia.Tema 8.  los retos de la tecnociencia.
Tema 8. los retos de la tecnociencia.
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
Tema 8.Estado de derecho y democracia.
Tema 8.Estado de derecho y democracia.Tema 8.Estado de derecho y democracia.
Tema 8.Estado de derecho y democracia.
 
Poder,estado y derecho.
Poder,estado y derecho.Poder,estado y derecho.
Poder,estado y derecho.
 
Naturaleza y cultura
Naturaleza y culturaNaturaleza y cultura
Naturaleza y cultura
 
Tema 1. mito, ciencia y filosofía.
Tema 1.  mito, ciencia y filosofía.Tema 1.  mito, ciencia y filosofía.
Tema 1. mito, ciencia y filosofía.
 
Tema 3. los problemas de la filosofía
Tema 3.  los problemas de la filosofíaTema 3.  los problemas de la filosofía
Tema 3. los problemas de la filosofía
 
Tema 2. racionalidad teórica y práctica
Tema 2. racionalidad teórica y prácticaTema 2. racionalidad teórica y práctica
Tema 2. racionalidad teórica y práctica
 
Tema 2 psico.
Tema 2 psico.Tema 2 psico.
Tema 2 psico.
 
Tema 3. Estados de conciencia.
Tema 3.  Estados de conciencia.Tema 3.  Estados de conciencia.
Tema 3. Estados de conciencia.
 
Tema 6. Memoria.
Tema 6. Memoria.Tema 6. Memoria.
Tema 6. Memoria.
 
Tema 6. marx
Tema 6. marxTema 6. marx
Tema 6. marx
 
Ilustración. kant
Ilustración.  kantIlustración.  kant
Ilustración. kant
 
Vitalismo de nietzsche
Vitalismo de nietzscheVitalismo de nietzsche
Vitalismo de nietzsche
 
Resumen programación filosofía 1º bach
Resumen programación filosofía 1º bachResumen programación filosofía 1º bach
Resumen programación filosofía 1º bach
 

Similar a Tema 3. Pensamiento y vida ética

Introducción tª éticas
Introducción tª éticasIntroducción tª éticas
Introducción tª éticasmanucor
 
Trabajo final etica
Trabajo final eticaTrabajo final etica
Trabajo final eticajorgeramtroz
 
Trabajo final etica
Trabajo final eticaTrabajo final etica
Trabajo final eticajorgeramtroz
 
Eticalatinoamericana tica latinoamericana_20161121
Eticalatinoamericana tica latinoamericana_20161121Eticalatinoamericana tica latinoamericana_20161121
Eticalatinoamericana tica latinoamericana_20161121Jose Villalta
 
Ética latinoamericana
Ética latinoamericanaÉtica latinoamericana
Ética latinoamericanaIgnacio Mora
 
sofistas-socrates-1223057961786764-9 (1).ppt
sofistas-socrates-1223057961786764-9 (1).pptsofistas-socrates-1223057961786764-9 (1).ppt
sofistas-socrates-1223057961786764-9 (1).pptPamela Litz Garcia
 
sofistas-socrates-1223057961786764-9.ppt
sofistas-socrates-1223057961786764-9.pptsofistas-socrates-1223057961786764-9.ppt
sofistas-socrates-1223057961786764-9.pptPamela Litz Garcia
 
UTILITARISMO MARCOS SCHOTBORGH
UTILITARISMO MARCOS SCHOTBORGHUTILITARISMO MARCOS SCHOTBORGH
UTILITARISMO MARCOS SCHOTBORGHmarcosrodolfo97
 
Tarea de filosofia pierangely s.
Tarea de filosofia  pierangely s.Tarea de filosofia  pierangely s.
Tarea de filosofia pierangely s.Gladys Mazzarri
 
Ética Sociedad y Profesión - Los Problemas Eticos de las nuevas Sociedades
Ética Sociedad y Profesión - Los Problemas Eticos de las nuevas SociedadesÉtica Sociedad y Profesión - Los Problemas Eticos de las nuevas Sociedades
Ética Sociedad y Profesión - Los Problemas Eticos de las nuevas SociedadesAdri Contreras
 
Ética (Filosofía y contextos Históricos)
Ética (Filosofía y contextos Históricos)Ética (Filosofía y contextos Históricos)
Ética (Filosofía y contextos Históricos)andreina gimenez
 
2. De la ética a la bioética
2. De la ética a la bioética2. De la ética a la bioética
2. De la ética a la bioéticaredcaldasprovida
 
Los Sistemas de Moralidad
Los Sistemas de MoralidadLos Sistemas de Moralidad
Los Sistemas de MoralidadKelvinAlberto2
 
Los sistemas de moralidad
Los sistemas de moralidadLos sistemas de moralidad
Los sistemas de moralidadKelvinAlberto2
 

Similar a Tema 3. Pensamiento y vida ética (20)

Introducción tª éticas
Introducción tª éticasIntroducción tª éticas
Introducción tª éticas
 
Trabajo final etica
Trabajo final eticaTrabajo final etica
Trabajo final etica
 
Trabajo final etica
Trabajo final eticaTrabajo final etica
Trabajo final etica
 
Presentacion ètica profesional
Presentacion ètica profesionalPresentacion ètica profesional
Presentacion ètica profesional
 
Presentacion ètica profesional
Presentacion ètica profesionalPresentacion ètica profesional
Presentacion ètica profesional
 
El utilitarismo
El utilitarismoEl utilitarismo
El utilitarismo
 
Eticalatinoamericana tica latinoamericana_20161121
Eticalatinoamericana tica latinoamericana_20161121Eticalatinoamericana tica latinoamericana_20161121
Eticalatinoamericana tica latinoamericana_20161121
 
Ética latinoamericana
Ética latinoamericanaÉtica latinoamericana
Ética latinoamericana
 
Ética latinoamericana
Ética latinoamericanaÉtica latinoamericana
Ética latinoamericana
 
sofistas-socrates-1223057961786764-9 (1).ppt
sofistas-socrates-1223057961786764-9 (1).pptsofistas-socrates-1223057961786764-9 (1).ppt
sofistas-socrates-1223057961786764-9 (1).ppt
 
sofistas-socrates-1223057961786764-9.ppt
sofistas-socrates-1223057961786764-9.pptsofistas-socrates-1223057961786764-9.ppt
sofistas-socrates-1223057961786764-9.ppt
 
UTILITARISMO MARCOS SCHOTBORGH
UTILITARISMO MARCOS SCHOTBORGHUTILITARISMO MARCOS SCHOTBORGH
UTILITARISMO MARCOS SCHOTBORGH
 
Tarea de filosofia pierangely s.
Tarea de filosofia  pierangely s.Tarea de filosofia  pierangely s.
Tarea de filosofia pierangely s.
 
Ética Sociedad y Profesión - Los Problemas Eticos de las nuevas Sociedades
Ética Sociedad y Profesión - Los Problemas Eticos de las nuevas SociedadesÉtica Sociedad y Profesión - Los Problemas Eticos de las nuevas Sociedades
Ética Sociedad y Profesión - Los Problemas Eticos de las nuevas Sociedades
 
Ética (Filosofía y contextos Históricos)
Ética (Filosofía y contextos Históricos)Ética (Filosofía y contextos Históricos)
Ética (Filosofía y contextos Históricos)
 
Sofistas y socrates
Sofistas y socratesSofistas y socrates
Sofistas y socrates
 
Sofistas Socrates
Sofistas SocratesSofistas Socrates
Sofistas Socrates
 
2. De la ética a la bioética
2. De la ética a la bioética2. De la ética a la bioética
2. De la ética a la bioética
 
Los Sistemas de Moralidad
Los Sistemas de MoralidadLos Sistemas de Moralidad
Los Sistemas de Moralidad
 
Los sistemas de moralidad
Los sistemas de moralidadLos sistemas de moralidad
Los sistemas de moralidad
 

Más de profedefilosofia

Tema 6. motivacion. afectividad y sexualidad
Tema 6.  motivacion. afectividad y sexualidadTema 6.  motivacion. afectividad y sexualidad
Tema 6. motivacion. afectividad y sexualidadprofedefilosofia
 
Tema 3. procesos cognitivos basicos.- sensacion, percepcion y memoria.
Tema 3.  procesos cognitivos basicos.- sensacion, percepcion y memoria.Tema 3.  procesos cognitivos basicos.- sensacion, percepcion y memoria.
Tema 3. procesos cognitivos basicos.- sensacion, percepcion y memoria.profedefilosofia
 
Tema 2. Ftos. biologicos de la conducta
Tema 2.  Ftos. biologicos de la conductaTema 2.  Ftos. biologicos de la conducta
Tema 2. Ftos. biologicos de la conductaprofedefilosofia
 
Resumen programación de Psicología
Resumen programación de PsicologíaResumen programación de Psicología
Resumen programación de Psicologíaprofedefilosofia
 
Tema 1. Psicologia como ciencia
Tema 1.  Psicologia como cienciaTema 1.  Psicologia como ciencia
Tema 1. Psicologia como cienciaprofedefilosofia
 
Tema 4. Naturaleza, cultura y ser humano.
Tema 4.  Naturaleza, cultura y ser humano.Tema 4.  Naturaleza, cultura y ser humano.
Tema 4. Naturaleza, cultura y ser humano.profedefilosofia
 
Tema 2. conocimiento y verdad
Tema 2.  conocimiento y verdadTema 2.  conocimiento y verdad
Tema 2. conocimiento y verdadprofedefilosofia
 
Tema 1. filosofía, ciencia y metafísica
Tema 1.  filosofía, ciencia y metafísicaTema 1.  filosofía, ciencia y metafísica
Tema 1. filosofía, ciencia y metafísicaprofedefilosofia
 
Platón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la cavernaPlatón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la cavernaprofedefilosofia
 

Más de profedefilosofia (20)

Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
Tema 6. motivacion. afectividad y sexualidad
Tema 6.  motivacion. afectividad y sexualidadTema 6.  motivacion. afectividad y sexualidad
Tema 6. motivacion. afectividad y sexualidad
 
Marx
MarxMarx
Marx
 
Puertas hacia la Paz
Puertas hacia la PazPuertas hacia la Paz
Puertas hacia la Paz
 
Tema 4. Aprendizaje
Tema 4. AprendizajeTema 4. Aprendizaje
Tema 4. Aprendizaje
 
Tema 3. procesos cognitivos basicos.- sensacion, percepcion y memoria.
Tema 3.  procesos cognitivos basicos.- sensacion, percepcion y memoria.Tema 3.  procesos cognitivos basicos.- sensacion, percepcion y memoria.
Tema 3. procesos cognitivos basicos.- sensacion, percepcion y memoria.
 
Tema 2. Ftos. biologicos de la conducta
Tema 2.  Ftos. biologicos de la conductaTema 2.  Ftos. biologicos de la conducta
Tema 2. Ftos. biologicos de la conducta
 
Conoce nuestra biblioteca
Conoce nuestra bibliotecaConoce nuestra biblioteca
Conoce nuestra biblioteca
 
Resumen programación de Psicología
Resumen programación de PsicologíaResumen programación de Psicología
Resumen programación de Psicología
 
Tema 1. Psicologia como ciencia
Tema 1.  Psicologia como cienciaTema 1.  Psicologia como ciencia
Tema 1. Psicologia como ciencia
 
Tema 6. POLÍTICA.
Tema 6.  POLÍTICA.Tema 6.  POLÍTICA.
Tema 6. POLÍTICA.
 
TEMA 5.- ETICA
TEMA 5.- ETICATEMA 5.- ETICA
TEMA 5.- ETICA
 
Tema 4. Naturaleza, cultura y ser humano.
Tema 4.  Naturaleza, cultura y ser humano.Tema 4.  Naturaleza, cultura y ser humano.
Tema 4. Naturaleza, cultura y ser humano.
 
Tema 2. conocimiento y verdad
Tema 2.  conocimiento y verdadTema 2.  conocimiento y verdad
Tema 2. conocimiento y verdad
 
Tema 1. filosofía, ciencia y metafísica
Tema 1.  filosofía, ciencia y metafísicaTema 1.  filosofía, ciencia y metafísica
Tema 1. filosofía, ciencia y metafísica
 
Conoce nuestra biblioteca
Conoce nuestra bibliotecaConoce nuestra biblioteca
Conoce nuestra biblioteca
 
Tema 5 Inteligencia
Tema 5 InteligenciaTema 5 Inteligencia
Tema 5 Inteligencia
 
Tema 4. Aprendizaje
Tema 4. AprendizajeTema 4. Aprendizaje
Tema 4. Aprendizaje
 
Renacimiento y humanismo
Renacimiento y humanismoRenacimiento y humanismo
Renacimiento y humanismo
 
Platón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la cavernaPlatón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la caverna
 

Último

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Tema 3. Pensamiento y vida ética

  • 1. TEMA 3.- Pensamiento y vida ética. por Mª José Collado Cornillon.
  • 2. GUIÓN-ESQUEMA 1.- ORIGEN DE LA ÉTICA: - Democracia ateniense. - Sofistas. - Sócrates. 2.- TIPOS DE ÉTICA: 2.1.- Éticas de los fines : - Aristóteles. -Hedonismo. -Utilitarismo. 2.2.- Éticas del deber: - Kant. -Sartre. 2.3.- Éticas del diálogo: - - Habermas y Rawls.
  • 3. 1.- Origen de la Ética. SIGLO V A.C. en Atenas: Democracia de Pericles  A los ciudadanos se les conceden los derechos de igualdad ante la ley y libertad de expresión. Ante el esplendor cultural de Atenas, llegan filósofos extranjeros y comienza el interés por la Ética y Política. SOFISTAS: -Buscan el éxito en la vida pública. -- Enseñan gramática, retórica y dialéctica. -- Son relativistas y escépticos. SÓCRATES: -Busca la virtud. --Enseña a buscar la verdad mediante el método mayéutico. -- Defiende el intelectualismo moral.
  • 4. 2.- Tipos de Ética 2.1.- ÉTICAS DE LOS FINES Son aquellas que creen que nuestros actos son buenos cuando persiguen un fin. Según cual sea ese fin, podemos encontrar diferentes teorías, entre las que podemos destacar: A)Aristóteles. B)Hedonismo. C)Utilitarismo.
  • 5. A) ARISTÓTELES Para ser feliz hay que buscar la sabiduría (prudencia). La sabiduría consiste en saber encontrar el término medio, teniendo en cuenta que este depende del temperamento y las circunstancias de cada uno. El término medio consiste en el equilibrio entre el exceso como el defecto.
  • 6. B.- HEDONISMO Pero el placer puede entenderse como algo efímero y momentáneo o bien como algo sólido y duradero. Eso lleva a distinguir entre el hedonismo de los cirenaicos y el hedonismo de Epicuro, respectivamente. La felicidad consiste en la búsqueda del placer.
  • 7. C.- UTILITARISMO Hay que buscar la felicidad de la mayor parte de la humanidad. Lo bueno es lo útil, lo que beneficia a más personas que a las que perjudica. Esta teoría la defiende Stuart Mill, entre otros.
  • 8. 2.2.- ÉTICAS DEL DEBER. Son aquellas que creen que una acción es buena por la forma en que se elige y no por las consecuencias que derivan de ella. Entre las éticas de este tipo, podemos distinguir dos teorías: A) KANT. B) SARTRE.
  • 9. A.- KANT Lo que hace que un acto sea bueno es la voluntad con que se elige. El deber consiste en respetar la ley por sí misma. A la hora de actuar, debemos seguir el imperativo categórico. La buena voluntad consiste en el cumplimiento del deber.
  • 10. B.- SARTRE Pertenece a una teoría filosófica llamada existencialismo, caracterizada por su pesimismo. Piensa que no podemos evitar ser libres. Pero la libertad es una condena, porque el tener que elegir me compromete con la elección que haga.
  • 11. 2.3.- ÉTICAS DEL DIÁLOGO Surgen tras los desastres de la Segunda Guerra Mundial y consideran que lo bueno es todo aquello que se base en el diálogo y se acuerde por consenso. Destacan: HABERMAS, que plantea una ética del deber que, a diferencia de Kant, entiende como el respeto a lo acordado tras un diálogo entre todos los afectados por una situación. RAWLS, que aspira a una justicia social que respete la igualdad de oportunidades y un mayor beneficio para los más desfavorecidos.