Resumen de los criterios de evaluación y calificación de la asignatura de Psicología en el IES Jorge Guillén

1. RESUMEN DE LA
PROGRAMACIÓN DE PSICOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA.
Profesora: Mª José Collado Cornillón.
Curso 2018-2019

2. ¿Qué pretendemos conseguir?
•Conocer el objeto de estudio de la psicología, así como sus métodos y
diferencias con otras ciencias.
•Conocer diferentes escuelas en el campo de la psicología..
•Acercarnos a nosotros mismos intentando comprender nuestros procesos
mentales.
•Analizar las principales fuentes de nuestro conocimiento sensible e
intelectual.
•Analizar los principales factores de nuestro comportamiento individual y
social.
•Analizar los principales aspectos y problemas de nuestra personalidad.
•Analizar textos de contenido psicológico.
•Utilizar coherentemente los contenidos y conceptos tratados en la
asignatura, al expresarse oralmente o por escrito.
•Debatir temas de actualidad relacionados con la materia que estamos
estudiando.

3. ¿Qué temas vamos a estudiar?
PRIMER TRIMESTRE
Tema 1.- La psicología como ciencia.
Tema 2.- Fundamentos biológicos de la conducta y el pensamiento.
Tema 3.- Procesos cognitivos básicos: sensación, percepción y memoria.
SEGUNDO TRIMESTRE
Tema 4.- Procesos cognitivos superiores: aprendizaje.
Tema 5.- Procesos cognitivos superiores: inteligencia.
Tema 6.- La construcción del ser humano: motivación, afectividad y
sexualidad.
TERCER TRIMESTRE
Tema 7.- La construcción del ser humano: personalidad y sus trastornos.
Tema 8.- La construcción del ser humano: conciencia, inconsciente y algunas
formas de semiconciencia.
Tema 9.- Psicología social.

4. ¿Cómo vamos a trabajar?
•Estudiaremos unos apuntes elaborados por la profesora.
•Reforzaremos este aprendizaje con actividades destinadas a mejorar
la comprensión de la materia, a ejercer el espíritu crítico y, sobre
todo, a desarrollar la competencia informacional.
•Para ello recurriremos a ejercicios de comprensión y de aplicación
después de estudiar cada epígrafe de una unidad didáctica.
•Recurriremos a documentales y/o películas para comprender los
contenidos estudiados en contextos vitales.
•Contaremos con personas especializadas en algunos contenidos de
la asignatura que nos ofrecerán charlas, talleres u otras formas de
apoyo a la asignatura.
•Realizaremos trabajos de grupo cada trimestre en colaboración con
entidades locales.
•Haremos una prueba-control al terminar cada unidad didáctica para
consolidar los conocimientos adquiridos.

5. ¿Cómo vamos a evaluar la asignatura?
Las actividades o ejercicios de comprensión y aplicación que se irán
haciendo al terminar cada epígrafe del tema se recogerán y se calificarán .
La nota media de las calificaciones obtenidas por este aspecto supondrá el
40% de la nota del trimestre.
Cada tema irá acompañado de un trabajo extra (análisis de una película o
documental, trabajo en grupo, lectura de una novela, elaboración de una
presentación, etc.). La nota media de las calificaciones obtenidas por este
aspecto supondrá el 40% de la nota del trimestre.
La nota media de los controles que haremos al terminar cada unidad
didáctica supondrá el 20% de la nota del trimestre.
Para aprobar cada trimestre es necesario que el resultado de sumar las
calificaciones obtenidas por el alumno en cada uno de estos apartados sea
igual o superior a 5.

6. ¿Cómo podemos recuperar un trimestre?
Para recuperar una evaluación se hará una prueba-control sobre todos los
contenidos que hayamos visto en el trimestre. Esta prueba constará de:
-Un texto.
-Un tema a desarrollar.
-Preguntas cortas ya trabajadas en el trimestre.
-Para recuperar hay que sacar un 5. Cada punto superior a 5 se computará
como 0´5.
La nota final del alumno será la media de las tres evaluaciones. Si esta nota
media fuera inferior a 5, habrá una prueba final de toda la asignatura, que
constará también de un comentario de texto, un tema a desarrollar y preguntas
cortas ya trabajadas en clase.
Si no se aprobara en junio, se repetiría el mismo modelo de examen en
septiembre.