Este documento presenta un compendio sobre cómo citar y generar referencias bibliográficas de acuerdo con el estilo de la American Psychological Association (APA). Explica brevemente el formato básico para citas textuales, citas contextuales y diferentes tipos de referencias bibliográficas como libros, periódicos, revistas, páginas web, videos y entrevistas. El objetivo es proveer una guía sobre el estilo APA para investigaciones y trabajos escolares.

1. Dirección Regional
Cañas
Circuito 02, Abangares

2. Feria de Ciencia y
Tecnología 2012
Compendio citas y referencias bibliográficas,
de acuerdo con el Manual de la American
Phsicologycal Association (APA)
Preparado por:
Licda. Rosaicel Moreira.

3. Compendio Para Citas Y Referencias
Bibliográficas, De Acuerdo Al Manual De La
American Phsicologycal Association (APA)
Esta guía, explica e ilustra brevemente la
construcción de citas y fichas bibliográficas de
acuerdo a las reglas establecidas por el Manual
de estilo de publicaciones de la American
Psychological Association (APA). Que utilizaremos
como marco para las investigaciones y trabajos
documentales de los proyectos colaborativos de
Red Escolar.

4. Una referencia bibliográfica es un
conjunto de datos precisos y detallados
con los que un autor nos remite a
documentos impresos, o a una de sus
partes, sus características editoriales,
con la finalidad de dar crédito a los
autores de una obra y de que si alguna
persona desea recurrir a la obra o
trabajo original, tenga los datos
suficientes como para conseguir la
fuente, ya sea en las bibliotecas o en las
librerías.

5. 1. CITAS
O El método de la APA requiere que el o los autores
del trabajo documenten su estudio a través del
texto, identificando autor y fecha de los recursos
investigados. Este método de citar consiste en
general por el modelo autor-fecha (apellido y
fecha de publicación), permite al lector localizar
la fuente de información en orden alfabético, en
la lista de referencias al final del trabajo.
O Las referencias son aquellas que aluden a obras,
ideas o conceptos textuales que pertenecen a
algún autor o autores. A continuación
revisaremos ejemplos sencillos para cada caso:

6. A. Formato básico de
las Referencias
Bibliográficas APA 6.0

7. 1-Referencia de un libro:
Autor -es o editor -es o compilador -es. (Año de publicación).
Título: subtítulo en letra itálica. (edición) Ejemplo: (10ª ed.).
Lugar de publicación: Casa editora.
Hemingway, E. (1999) El viejo y El mar. (2ª ed.) México D.F.:
Grupo Editorial Tormo S.A. de C.V.
Ramírez, R. & Alfaro, M. Comp. (1999) Etica, Ciencia y
Tecnología. (4ª ed.) Cartago: Editorial Tecnológica de Costa
Rica.
Sanmartín, J. (1999) El Desafío de la GenÉtica. En Ramírez,
R. & Alfaro, M. Comp. Etica, Ciencia y Tecnología. (4ª ed.)
Cartago: Editorial Tecnológica de Costa Rica.

8. 2-Referencia de periódicos:
Autor -es (Año, Mes día) Título (y subtítulo) del artículo,
nombre del periódico en letra itálica, sección del
periódico, página donde comienza el artículo – página
donde termina el artículo. Doi: # si tiene
Mora, V. (2007, marzo 4) El Espacio Crítico de la Religión.
Periódico La Nación, Sección de Opinión, 39A.
Avalos, A. (2007, marzo 3) 10 toneladas de basura sin
recolectar en Tibás: camiones dañados y contrato
vencido. Periódico La Nación, Sección Nacionales, 8A.

9. 3-Referencias de Revistas:
Autor -es (Año) Título (y subtítulo) del artículo, nombre de la
revista en letra itálica, volumen en letra itálica, página
donde comienza el artículo – página donde termina el
artículo. doi: # si tiene.
Wilson, E. (2006, agosto). Hormigas Guerreras en Marcha.
Revista National Geographic en Español. 19 (2) 80-100.
McAfee, J., Lee, D. & Kubina Jr., R. (2007). Preferencias por
las matemáticas en estudiantes de la Escuela Media con
desórdenes del espectro del autismo. Journal of Behavioral
Education, 16(3), 207-223. Doi: 10.1007/s10864-006-
9035-5.

10. 4-Referencia de páginas Web:
Autor -es (Año en que se hizo público el documento por medio
de la WEB o de la última actualización de la página) Título del
artículo en letra itálica. Institución que respalda la página (no
exigida). Disponible en: U.R.L. completo de la página en la web.
Solís, A. (2001, mayo 7). Abejones de Mayo.
Recuperada de la página de la Fundación CIENTEC.
http:/www.cientec.or.cr/ambiente/artículos.html
Vega, J. (2011, junio 8). Lapas verdes. Disponible en
http://zonanortetour.com/vida_silvestre/lapas.html

11. 5-Referencia de videos o películas:
Apellido, I. (Productor) & Apellido, I. (Director). (Año) Título
(y subtítulo ) en itálica, [tipo de medio en paréntesis
cuadrado]. Ciudad, País: empresa distribuidora.
Hahn, D. (Prod.), Allers, R. & Minkoff, R. (Dir.) (1994). El
Rey León [animación]. Pasadena, EUA: Walt Disney Co.
Scorcese, M. (Prod.), & Lonergan, K (Dir.) (2000). Puedes
Contar Conmigo [acción]. Estados Unidos de América:
Paramount
Pictures.

12. 6- Referencias sobre entrevistas
Apellido, I (año) Comunicación personal.
Entrevista a (nombre del entrevistado), cargo y
lugar de trabajo, realizada (fecha).
Ej:
Moreira, R. 2008. Comunicación personal.
Entrevista a la profesora Yaneris Obando
Vega, profesora de Física Matemática de los
undécimos años del Liceo de Abangares,
realizada el 21 de mayo.

13. Elaboración de
citas
bibliográficas.

14. Cita
textual: Se considera que
una cita es textual
cuando el material
o texto es
literalmente
copiado tal cual lo
escribió otro autor.

15. TextualCita
Cita
Corta
menor de 40 palabras, se
transcribe a renglón
seguido (como parte del
texto) y es entre comillas.
(Apellido, año, pág)
Larga
40 o más palabras, se
separa del texto normal del
documento, con sangría
en todo el párrafo, sin
comillas y a doble espacio .
(Apellido, año, pág)
Contextual Resume las aportaciones
y análisis del libro

16. Ejemplos:

17. Textual corta, énfasis en el
contenido:
"Aceptar la posibilidad de un castigo sin culpa
es aceptar la dominación, significa resignarse
ante la explotación. Es ver en el agresor un ser
todopoderoso y juzgar sus actos como
inevitables, aun cuando se sea la víctima”.
(Portocarrero, 2007, p. 89).

18. Textual corta, énfasis en el
autor
Robbins (2004) sostiene que “varios factores
estructurales evidencian una relación con el
desempeño. Entre los más prominentes se
encuentran la percepción de los roles,
normas,
desigualdades de estatus, tamaño del grupo,
composición demográfica, tareas y
cohesión.”(p.246).

19. Textual corta, énfasis en el contenido,
más de tres autores
"Como nadie está solo en su mercado, sólo el
estudio cuidadoso del posicionamiento de los
competidores, tal como es percibido por el
consumidor, permite construir, en función de
su saber hacer, un posicionamiento sólido y
original, garantía de longevidad” (Wellhoff et
al., 2001, p. 65).

20. Citas largas

21. En relación al problema presentado en Bagua, García Calderón (2009) afirma
que:
Contrariamente a lo que se cree, no solo el Estado y las grandes
empresas han afectado los intereses y las posesiones de los nativos.
Algunas comunidades nos dicen que ya no les queda mucho que perder,
porque ya han cedido gran parte de sus territorios ante la “presión
hormiga de los migrantes andinos que vienen buscando tierras para la
agricultura”. Otros nativos, en particular los más ancianos, nos hablan
del desarraigo y la pérdida de prácticas culturales, porque ahora los
nativos, sobre todo los más jóvenes, buscan la modernidad y salen hacia
las grandes ciudades en busca de mejores oportunidades, y muchos ya
no regresan. (p. 65).

22. Cita contextual:
Se considera una cita contextual cuando se sintetizan o resumen
las aportaciones y análisis de algún autor. En esencia, la cita
reflejará la aportación del autor y no del responsable del
proyecto de investigación. La cita contextual no lleva la página
donde fue tomada

23. Contextual específica:
En su texto, Gore (2006) afirma que el calentamiento
global no es problema de una persona, una ciudad,
un país o un continente es problema de todo el
mundo.
Contextual específica, diferentes autores:
Ameconi (2004) y Fernández (2006) consideran que las
microempresas son unidades de trabajo de condiciones
limitadas, tanto en el área urbana como en la rural que
se caracterizan por estar destinada a la producción,
comercio o prestación de algún servicio.

24. Contextual general
La crisis medioambiental, que se exacerba durante la segunda
mitad del siglo XX, ha intensificado la indiferencia e
incapacidad de la comprensión humana de entender la
verdadera relación del hombre con la naturaleza, eludiendo así
su responsabilidad frente a ésta y de lo que puede suceder.
(Yep, 2008).
Cita de cita, énfasis en el autor:
Domínguez (2006), citado por Robinson (2008), sugiere
que la educación en valores es la base para un
desarrollo social adecuado, que redundará en
relaciones sociales basadas en el respeto del otro

25. Identifique cuáles son las
siguientes citas textuales:

26. "La incorporación de la mujer al
mercado del trabajo…es la acción
explicativa más importante en la
configuración modal de la familia
chilena" (Muñoz, Reyes,
Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29).

27. Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991) señalan
que "la incorporación de la mujer al mercado del
trabajo…es la acción explicativa más importante en la
configuración modal de la familia chilena" (p. 29).

28. En 1991, Muñoz, Reyes, Covarrubias y
Osorio señalaron que "la incorporación
de la mujer al mercado del trabajo…es la
acción explicativa más importante en la
configuración modal de la familia
chilena" (p. 29).

29. Para Dennis Coon (1998)
La comprensión es el segundo objetivo
de la psicología se cumple cuando podemos
explicar un suceso. Es decir, comprender por
lo general significa que podemos determinar
las causas de un comportamiento. Tomemos
como ejemplo nuestra última pregunta ¿por
qué? La investigación sobre la “apatía del
espectador” ha mostrado que las personas a
menudo no ayudan cuando se encuentran
cerca otras personas que podrían ayudar (p.
7).

30. La enciclopedia se puede definir como “aquella obra
de referencia que reúne el saber y la experiencia de
una determinada clase de sociedad y relaciona los
nombres que esa sociedad conoce por artículos o
entradas en un orden, comúnmente alfabético o
sistemático, abarcando bien áreas generales o
particulares del conocimiento y da, al menos, una
explicación básica de cada uno de los términos
empleados. (Martín, p. 95-96 1995, citado por
Escalona 2001).