1. Pos titulo UPD Marzo.-
Nombre:
Edad:
Experiencia Docente (años):
Experiencia en la Asignatura:
Capacitación recibida en Ciencias Naturales:
Nivel o niveles en que enseña:
Estimadas y Estimados Profesores,
El siguiente trabajo se enmarca en el desarrollo de competencias profesionales orientadas a la autogestión y autonomía, así como al
desarrollo de habilidades de pensamiento metacognitivas.
La tarea consiste en completar las tablas presentadas más abajo describiendo lo que cada unode ustedes cree que aprendió con
relación a las Ciencias Naturales.Debe referirse a lo que usted piensa que ha aprendido con relación a cada uno de los dominios o criterios
señalados en las tablas a lo largo de las sesiones que se han desarrollado en el módulo de Ciencias Naturales hasta ahora. Considerando que no
se trabajo una tarde completa por la suspensión de clases, (por la elecciónmunicipales), además sin olvidar que este es un de los tres ejes de
Ciencias Naturales, que es parte de un de los cinco modulo del Postítulo en 1º Ciclo (Sabes pedagógicos, matemática, Lenguaje, Historia y
geografía y Ciencias Naturales)

2. ¿Qué cree haber aprendido?
CRITERIOS DISCIPLINAR DIDÁCTICO EVALUACIÓN CURRICULAR HABILIDADES DE OTROS SÍNTESIS
Este criterio refiere a los Este criterio se Este criterio se refiere a Este criterio se refiere a qué PENSAMIENTO Algún aspecto que usted
saberes propios del eje. Se refiere a cómo la evaluación en Ciencias enseñar, las relaciones entre CIENTÍFICO considere relevante y
refiere a los contenidos enseñar Naturales. Puede contenidos y habilidades de Este criterio se refiere a la que nos esté
aprendidos con una cierta Ciencias referirse a estrategias, pensamiento, comprensión de las contemplado en esta
complejidad cognitiva. Naturales instrumentos, planificaciones, las habilidades de pensamiento tabla
momentos, tipo… orientaciones acerca de los científico para el desarrollo
aprendizajes de las y los de la Indagación científica en
estudiantes, el marco el aula y el conocimiento de
contextual, entre otros…. la ciencia como cuerpo de
EJES: conocimientos construido.
ENSEÑANZA DE
LAS CIENCIAS
CIENCIAS DE LA
VIDA
SÍNTESIS

3. Retroalimenta a la Académica: Sulvy Cáceres Vezga
A. ¿Cuál cree que fue el desempeño profesional en el aula durante sus intervenciones?
CRITERIOS DESCRIPICIÓN COMENTARIOS
(sólo si lo considera necesario)
ACTITUDES
APRENDIZAJES
CLIMA DE AULA
INTERACCIONES
PARTICIPACIÓN
Otros
SÍNTESIS