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EVALUACIÓN PLANIFICACIÓN

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05- ENERO 2014.

La idea de esa evaluación es aproximarnos a su desempeño en las áreas de planificación de experiencias de aprendizaje y
construcción de instrumentos de evaluación. De esta forma, en una primera instancia, le solicitamos que se centre en sus experiencia
profesional más cercana (de preferencia la actual), con el fin de poder comenzar a trabajar de manera más significativa y a partir de sus
propios conocimientos.
1.- Seleccione un grupo curso conocido para usted y describa sus características de aprendizajes más relevantes. La idea es que plantee
información útil para considerarla en la planificación educativa.
Planee una planificación para este curso, en base al siguiente formato.
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  • 1. EVALUACIÓN PLANIFICACIÓN NOMBRE DE LAS DOCENTES: MÓDULO DE …………………………………………………….. CIENCIAS Fecha: 05- ENERO 2014. La idea de esa evaluación es aproximarnos a su desempeño en las áreas de planificación de experiencias de aprendizaje y construcción de instrumentos de evaluación. De esta forma, en una primera instancia, le solicitamos que se centre en sus experiencia profesional más cercana (de preferencia la actual), con el fin de poder comenzar a trabajar de manera más significativa y a partir de sus propios conocimientos. 1.- Seleccione un grupo curso conocido para usted y describa sus características de aprendizajes más relevantes. La idea es que plantee información útil para considerarla en la planificación educativa.
  • 2. Planee una planificación para este curso, en base al siguiente formato. Objetivos de la clase Nº1 Objetivo General Actividades del Estudiante Inicio: Actividades del Profesor Inicio: Objetivo Especifico Desarrollo: Desarrollo: Habilidad del científico. pensamiento Cierre: Cierre: Recursos