Objetivos o Propósitos del currículum

1. Diseño Curricular
Mtra. Mireya García Rangel
Sesión 7: Objetivos o Propósitos.

2. Contextualización
 Te has
preguntado
¿Cuál es la quinta Fase del Diseño
Curricular?
¿Qué son los Objetivos?
¿Cómo se diseñan los Objetivos
Generales y Específicos?

3. Introducción
En esta sesión abordarás la quinta Fase del Diseño
Curricular, el Planteamiento de Objetivos Generales
y Específicos los cuales representan las metas por
alcanzar en el Currículum. Asimismo analizarás los
pasos a seguir para redactarlos.

4. ¿Cuál es la Quinta Fase del Diseño
Curricular?
¿n Básica y Media Superior??1. Fundamentación y Justificación.
2.Bases Pedagógicas.
3. Perfil de Ingreso.
4. Perfil de Egreso.
5. Objetivos o Propósitos.
6. Estructura Curricular.
7.Plan de Estudios
8. Programa de las Unidades Educativas
9.Evaluación Curricular.

5. ¿Qué son los Objetivos?
Representan las “finalidades, intenciones o propósitos
generales del diseño curricular que se presenta”
(Casarini, 2009, p.138). Al diseñar los objetivos se da
respuesta a la pregunta ¿Para qué enseñar-aprender?.
Es decir la Fundamentación, Bases pedagógicas y
Perfil de Egreso se toman como insumos para la
construcción del nuevo plan y se plantean los objetivos
que se desean alcanzar al término de la formación de los
estudiantes, Medina y Guzmán (2011, p.53).
Casarini R. M. (2009). Teoría y Diseño Curricular. México: Trillas- ITESM
Medina C. L.; Guzmán H. L.L. (2011). Innovación Curricular en Instituciones de Educación Superior. Pautas para su
diseño y gestión. ANUIES.

6. ¿Cómo se diseñan los objetivos Generales y
Específicos?
Se debe considerar:
1. Los conocimientos, habilidades y actitudes que se contemplan en el Perfil de
Egreso.
2. Iniciar con la Expresión: Formar Licenciados o Profesionales con los
conocimientos, habilidades y actitudes para………………..
3. Utilizar verbos en infinitivo.
4. Redactar 1 Objetivo General y redactar tantos específicos como las líneas
curriculares o de formación se contemplen en el Plan de Estudios.
Objetivo General para una Licenciatura en Educación.
Formar profesionales con conocimientos, habilidades y actitudes que
le permitan con iniciativa crítica, innovadora y humana mejorar el
proceso enseñanza-aprendizaje-evaluación para dar respuesta a las
necesidades educativas que acontecen dentro del contexto en el que
se desenvuelva.

7. Conclusión
En el Diseño Curricular los Objetivos representan las metas curriculares
a lograr o alcanzar en el Currículum, éstos dan sentido y dirección al
proceso educativo.
Los objetivos deben estar sustentados en la Fundamentación, Bases
Pedagógicas, y el Perfil de Egreso y han de guardar congruencia con el
mapa curricular y el plan de estudios, así como con las asignaturas que
lo integrarán.
Gracias por tu esfuerzo.
Nos vemos en la Sesión 8.