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El plan de clase es modelo del docente para guiar y planear como será la enseñanza para los
estudiantes para que de esta manera logren aprender lo propuesto para la clase. Una lección exitosa
integra estos tres componentes clave para su efectiva ejecución:
 Plantear objetivos de aprendizaje de los estudiantes
 Establecer las actividades de enseñanza y aprendizaje
 Creación de estrategias para comprobar la comprensión del
estudiante
Pasos para la preparación de un plan de clase
1. Establecer los objetivos de aprendizaje
responde a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el tema de la lección?,¿Qué quiero que los
estudiantes aprendan?
¿Qué quiero que entiendan y sean capaces de hacer al final de la clase?,¿Qué quiero que se
lleve de esta lección en particular?
2. Desarrollar la introducción
Para estimular el interés y fomentar el pensamiento, se debe utilizar una variedad de enfoques
para involucrar a los estudiantes (por ejemplo, anécdotas personales, acontecimientos
históricos)
3. Planificar las actividades específicas de aprendizaje (el cuerpo principal de la lección)
¿Qué voy a hacer para explicar el tema?
¿Qué voy a hacer para ilustrar el tema de una manera diferente?
¿Cómo se puede involucrar a los estudiantes en el tema?
4. Realizar un Plan para comprobar la comprensión en la cual se evaluará según lo aprendido por
los niños y niñas
5. Desarrollar una conclusión para cerrar el tema.

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Como preparar una clase

  • 1. El plan de clase es modelo del docente para guiar y planear como será la enseñanza para los estudiantes para que de esta manera logren aprender lo propuesto para la clase. Una lección exitosa integra estos tres componentes clave para su efectiva ejecución:  Plantear objetivos de aprendizaje de los estudiantes  Establecer las actividades de enseñanza y aprendizaje  Creación de estrategias para comprobar la comprensión del estudiante Pasos para la preparación de un plan de clase 1. Establecer los objetivos de aprendizaje responde a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el tema de la lección?,¿Qué quiero que los estudiantes aprendan? ¿Qué quiero que entiendan y sean capaces de hacer al final de la clase?,¿Qué quiero que se lleve de esta lección en particular? 2. Desarrollar la introducción Para estimular el interés y fomentar el pensamiento, se debe utilizar una variedad de enfoques para involucrar a los estudiantes (por ejemplo, anécdotas personales, acontecimientos históricos) 3. Planificar las actividades específicas de aprendizaje (el cuerpo principal de la lección) ¿Qué voy a hacer para explicar el tema? ¿Qué voy a hacer para ilustrar el tema de una manera diferente? ¿Cómo se puede involucrar a los estudiantes en el tema? 4. Realizar un Plan para comprobar la comprensión en la cual se evaluará según lo aprendido por los niños y niñas 5. Desarrollar una conclusión para cerrar el tema.