El documento describe los papeles del docente y el estudiante para promover la comprensión. El docente debe informar las ideas principales y preguntas esenciales, captar el interés de los estudiantes, usar variedad de estrategias para fomentar la comprensión profunda, y verificar la comprensión de los estudiantes. El estudiante debe involucrarse desde el inicio, explicar lo que está aprendiendo y por qué, y demostrar que está adquiriendo conocimientos esenciales.

1. PAPEL DEL DOCENTE PENSANDO EN LA COMPRENSION
- Informar
ideas
principales
preguntas
esenciales
criterios de
evaluacion
- Captar el
interes
examinan y
exploran
ideas
principales
preguntas
esenciales
-Estrategias variedad
comprension
profunda
-Construccion signiticados
- Promover
oportunidades
explicar,
interpretar
cambiar su
perspectiva
- Cuestiona,
indaga,
retroalimenta
estimula
reflexion y
pensamiento
- Enseñar
Contenidos
y
habilidades
basicas
para la
exploracion
preguntas
esenciales
- Utiliza
informacion
evaluacion
continua
ajustar diseño
planificacion
- Verificar
comprension
de estudiantes
errores
- Variedad
de recursos
promover la
comprension

2. PAPEL DEL
ESTUDIANTE
PENSANDO EN
LA
COMPRENSION
1. Describen
metas, ideas
principales y
preguntas
esenciales
para el curso.
12. Establecen
metas basadas en
retroalimentacion.
11. Usan
rubricas para
guiar y evaluar
su trabajo.
10. Se
autoevaluan
y evaluan.
9. Explican y
justifican sus
preguntas y
respuestas.
8. Capacidad
para generar
preguntas
relevantes.
7. Demuestran
que estan
aprendiendo
conocimientos
indispensables.
6. Explican,
interpretan y
aplican lo
aprendido.
5. Aprenden
ideas
principales y
responden
preguntas.
4. Describen
los criterios
por los que su
trabajo es
evaluado.
3. Se
involucran
desdes el
inicio y
mantienen el
interes.
2. Explican
que estan
haciendo y
porque.