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ESCUELA Nº 6398 “Gral. Mosconi” En la siguiente presentación les daremos a conocer nuestra escuela y ciudad Pérez, Santa Fe - 2007
[object Object],[object Object],[object Object],Los conceptos de las ciencias que más trabajamos en el proyecto
Escuchamos las voces de nuestro lugar Nuestra escuela, el segundo hogar. La ciudad fue cambiando a través de tiempo . Gabriela Giacchetti,  la   maestra del turno tarde  con más antigüedad en la escuela. Pinana , la portera  con más antigüedad en la escuela. Hoy es la gran kiosquera.
Encontramos el lugar de los abuelos Sin dudas los Talleres Ferroviarios marcaron nuestra identidad.
Encontramos los lugares de los padres Los clubes sociales del barrio son los lugares donde padres y abuelos se juntan a jugar y compartir unas copas
Encontramos los lugares de los chicos La plazoleta del barrio y la escuela: dos grandes lugares donde los niños comparten alegrías, travesuras y aprenden a convivir.
La escuela en el mundo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Esta fue la primera vez que la escuela participó en AUA. A pesar de todas nuestras limitaciones materiales: falta de equipos informáticos, de conexión a internet, escasa alfabetización digital de los docentes y de los alumnos, pudimos decir  presente  en este proyecto que, a su vez, nos  permitió conocer, comprender y valorar el capital cultural de nuestra comunidad, muchas veces por nosotros mismos, desvalorizado.  Nuestras conclusiones 7º año 3º año 6º año ¡¡HASTA  LA PRÓXIMA!! ¡¡FELICES  FIESTAS!!

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  • 6. Encontramos los lugares de los chicos La plazoleta del barrio y la escuela: dos grandes lugares donde los niños comparten alegrías, travesuras y aprenden a convivir.
  • 7.
  • 8. Esta fue la primera vez que la escuela participó en AUA. A pesar de todas nuestras limitaciones materiales: falta de equipos informáticos, de conexión a internet, escasa alfabetización digital de los docentes y de los alumnos, pudimos decir presente en este proyecto que, a su vez, nos permitió conocer, comprender y valorar el capital cultural de nuestra comunidad, muchas veces por nosotros mismos, desvalorizado. Nuestras conclusiones 7º año 3º año 6º año ¡¡HASTA LA PRÓXIMA!! ¡¡FELICES FIESTAS!!