El documento describe varias metodologías para enseñar historia, incluyendo el uso de medios audiovisuales, representaciones teatrales, visitas a museos, biografías, análisis comparativos, debates y juegos de roles. Explica que estas técnicas se pueden combinar y aplicar en diferentes momentos para crear un ambiente positivo que prepare a los estudiantes y mejore su estado de ánimo para la participación en clase.
1. METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA ASESORA: MARIA DOLORES SANTILLAN PROFESOR: GUILLERMO CHINCHURRETA AGUILARCOATZACOALCOS, VERACRUZ. A 25 DE JUNIO DEL 2011.
3. Técnicas para la enseñanza y aprendizaje de la historia Uso de medios audiovisuales Acetatos, música. Representación o escenificaciones. Uso de un guion. Interpretación de monumentos. Visitas a un museo, excursiones. Clases vivas Asistencia a actividades de carácter cívico, social, cultural o trabajos de participación dentro de su comunidad. Biografía y autobiografía Son escritas o visuales(en forma de película o video) Autobiografía del alumno Historia de su vida personal. Análisis de comparaciones Se realizan similitudes y diferencias clave entre un tema acerca de dos momentos distintos, es decir, se clasifica información compara, observa la interacción de los procesos. Identificación de la complejidad de los grupos sociales. Es una dinámica grupal que permite conocer las opiniones del grupo a través de un consensó. El debate y el juego de roles participan los estudiantes y el maestro se convierte en moderador de un tema,, mediante una pregunta generadora
5. NORMALMENTE LAS METODOLIGIAS ,COMO LAS TECNICAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE ,SE PUEDEN USAR EN DISTINTOS MOMENTOS Y COMBINACIONES PARA PROPICIAR CIERTO AMBIENTE POSITIVO Y MEJORAR EL ESTADO DE ANIMO CON QUE SE PREPARA A LOS ALUMNOS PARA LA PARTICIPACION EN LA CLASE A MI ME CORRESPONDE LLEVAR A LA PRACTICA TODAS ESTAS ACCIONES PARA UN BUEN DESEMPEÑO DEL ALUMNO.. REFLEXION DE LA QUINTA SESION:
