7. El control casi nativo de dos lenguas Bloomfield (1935 ) Tener habilidades lingüísticas en una forma mínima Macnamara (1969) Usar dos o más lenguas en su vida diaria, sobre fundamentos comunes Grossjean (1982) “ bilingüismo como un continuo”
8.
9.
10. METODOLOGIA Objetivos Generales Conocer el nivel de desempeño en lengua inglesa de los docentes y administrativos de la UTP. Caracterizar el uso que los docentes y administrativos de la UTP dan a una lengua extranjera en su labor profesional.