SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
*Escuela Académico-Profesional de Filosofía*
-Facultad de Letras y Ciencias Humanas-
<Universidad Nacional Mayor de San Marcos>
(20 de abril del 2015)
 Nombre del Grupo de Estudio:
 Sentido y Referencia
 Temática de Estudio:
 Filosofía Analítica
 Asesor Docente:
 Dr. Óscar A. García Zárate
 Lic. David Villena Saldaña (Prof. de apoyo)
 Facultad: FLCH
 EAP: Filosofía
 E-mail del GE:
 sentidoyreferencia@unmsm.edu.pe
 1. Cruzado Torre, Mike
 2. Vara Márquez, Elizabeth
 3. Mora Ramírez, Rafael
 4. Huamaní Huamaní, José
 5. Valdivia Barrera, Hugo
 6. Tucto Aguirre, Smits
 7. Azaña Ortega, Moisés
 8. Llamoja Hilares, Giuliana
 9. Ccahuana Becerra, Roxana
 10. Portilla Alberca, Mishell
 11. Estrada Pérez, Luis
 12. Calvo Gutiérrez, Ángela Magaly
 13. Rivas Pizarro, Ricardo
 14. Cósar Silva, Rosario
 15. Alanya Lazo, Nelly
 16. Angeles Sihuay, Katherin
 17. García Marreros, Gilmar
 18. Galindo Vera, Juan
 19. Sánchez Bartra, Carlos
 20. Sovero Martinez, Percy
 21. Ramírez de la Cruz, Michael
 22. Vera Chávez, Percy
 23. Agüero Tello, Alan
 24. Nuñez Sifuentes, Klinger
 25. Barturén Castilla, Cristian
 El grupo de estudios "Sentido y referencia" reúne a
estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas
de la UNMSM interesados en la aplicación del enfoque
analítico (heredero de la tradición de Frege, Russell,
Wittgenstein y el Círculo de Viena) a diversos problemas
filosóficos y científicos. Este grupo es reconocido
oficialmente por el Vicerrectorado desde el año 2012 y ha
realizado talleres, discusiones e investigaciones en el rubro
especificado a lo largo de este periodo. Hemos
concentrado nuestros esfuerzos en la filosofía del
lenguaje, la filosofía de la lógica, la teoría del
conocimiento, la filosofía de la mente la ética y la historia
de la filosofía analítica (o también llamada "tradición
anglosajona"). También se ha prestado atención a las
implicancias filosóficas de la teoría de la evolución por
selección natural. Durante el 2015 proyectamos un estudio
del pragmatismo y la metafilosofía.
 El grupo ha mantenido continuidad oficial desde el año
2012. Desde entonces, cada tercera semana de noviembre
se ha realizado una Jornada de Estudiantes de Filosofía
Analítica. Recientemente, ha sido clausurada la III Jornada
con un considerable éxito en la participación y asistencia.
Este evento puso de manifiesto el impacto del grupo
"Sentido y referencia" a nivel nacional e internacional,
recibiendo la visita de una numerosa de delegación de
estudiantes de Sociología de la Universidad Nacional José
F. Sanchéz Carrión, así como la presencia como ponente de
un estudiante de la Universidad de Puerto Rico.
 Durante el año 2012 nos concentramos en el estudio de las
diferentes teorías del significado y la interpretación.
Hubo, asimismo, talleres de discusión sobre filosofía de la
mente y filosofía de la lógica. El año 2013 nos permitió
revisar la historia de la filosofía analítica de la mano del
libro «¿Qué es la filosofía analítica?» de H.-J. Glock.
 También se discutió en talleres tópicos vinculados a
filosofía de la biología y filosofía del lenguaje. A lo largo
de año, el 2014, hemos hecho un estudio sobre las
paradojas (filosofía del lenguaje), así como un análisis de
las implicancias de la teoría de la evolución por selección
natural en la filosofía. Bajo este enfoque naturalista,
también se ha emprendido el estudio de la ética,
específicamente del libro «Liberación animal» de Peter
Singer.
 Nuestro grupo ha permitido que jóvenes, hoy ya egresados,
concibieran sus ideas de tesis y lograrán defenderlas
exitosamente para obtener el título de licenciados. Tal es
el caso de Frank Rodríguez y su estudio sobre la vaguedad,
así como de Luis Estrada y Cristian Barturen, quienes han
escrito sobre las clases naturales y el principio de caridad,
respectivamente. Actualmente, se encuentran en proceso
de redacción de sus trabajo de tesis Christian Cruzado,
Domingo Maldonado Hugo Valdivia, todos sobre ética y
filosofía política desde un enfoque naturalista.
JORNADAS
ANUALES
TALLERES
DE
LECTURA
Del 25 de enero
hasta el 22 de
febrero del 2013
Del 17 de febrero
al 10 de marzo
del 2014
Del 28 de abril
al 21 de julio
del 2014
Del 10 de octubre
al 28 de noviembre
del 2014
 Llevar a cabo una revisión de la tradición
pragmatista en filosofía.
 - Diferenciar entre las versiones pragmatistas de
C. S. Peirce y W. James.
 - Analizar el pragmatismo de H. Putnam.
 - Evaluar el impacto filosófico de la teoría de la
evolución por selección natural.
 - Analizar desde un punto de vista
epistemológico al Diseño Inteligente.
 - Dar cuenta de las diferencias y similitudes
entre teoría de la verdad por correspondencia y
deflacionismo.
 - Dar cuenta del funcionalismo como respuesta al
problema mente-cuerpo.
 - Realizar un taller sobre pragmatismo.
 - Organizar un grupo de discusión sobre la
teoría de la evolución por selección natural y
la filosofía.
 - Llevar a cabo un encuentro sobre las
pretensiones del Diseño Inteligente.
 - Promover un taller sobre teorías de la
verdad.
 - Dar lugar a un simposio sobre filosofía de la
mente.
 - Realizar las IV Jornadas de Estudiantes de
Filosofía Analítica.
 El grupo "Sentido y referencia" ha contribuido positivamente en la
formación de cuadros investigadores en la Facultad de Letras y
Ciencias Humanas. De sus grupos de discusión han salido tres
tesis de licenciatura ya sustentadas, y se encuentran próximas a
ser sustentadas otras tres. Esperamos, asimismos, que por lo
menos dos de nuestros miembros y colaboradores presenten sus
proyectos el próximo año. (También de nuestros grupos de
discusión han salido ponencias presentadas de manera exitosa en
el último Congreso Nacional de Filosofía, así como en diferentes
foros y encuentros nacionales.)
 Además de la promoción de investigaciones, también se busca
tener un impacto a nivel actitudinal en nuestros claustros y, en
general, en nuestra comunidad. Buscamos promover la claridad
en la exposición y el rigor en la argumentación, así como un
visión naturalista del mundo y una ética que tenga en cuenta
como criterio de evaluación el sufrimiento de los agentes.
Valorizamos la razón en una época en la cual, para pesar de
todos, el relativismo impera en las humanidades y ciencias
sociales.
 La filosofía analítica emergió gradualmente a
la luz de la revolución fregeana de la lógica
formal combinada con los debates sobre la
naturaleza de las proposiciones suscitados
por la rebelión de Moore y Russell contra el
idealismo, y con el giro lingüístico
introducido por el Tractatus de Wittgenstein
 La FA se caracteriza por encima de todo por
su objetivo de claridad, la insistencia en la
argumentación explícita en filosofía, y la
exigencia de que toda opinión expresada sea
expuesta con el rigor de una evaluación
crítica.
 La FA se propone originalmente superar a la
filosofía disolviendo sus problemas mediante
el análisis lógico del lenguaje. Hoy la FA
procura responder a cuestiones sustantivas
(más que históricas) de manera sistemática y
gobernada por patrones de racionalidad
universalmente aplicables. Esta ambición
solo puede ser satisfecha cuando los
conceptos y argumentos que los filósofos
emplean sean tan claros y transparentes
como sea posible
 Algunas características de la FA:
 -Giro lingüístico
 -Rechazo de la metafísica
 -Distinción entre filosofía y ciencia
 -Realizar análisis reductivos
 -Uso de la lógica formal
 -Orientación hacia la ciencia
 -Elaboración de la argumentación
 -Pretensión de claridad
 Brentano Frege Schopenhauer
 Husserl
 Escuela Polaca Russell Moore
 Wittgenstein
 Positivismo lógico Análisis de Cambridge
 Pragmatismo
 Pos-positivismo Análisis conceptual
 (Quine, Kripke, etc.)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clasificación de las ciencias
Clasificación de las cienciasClasificación de las ciencias
Clasificación de las ciencias
CECUDEC
 
Actividad integradora nº 1 ciencias sociales
Actividad integradora nº 1 ciencias socialesActividad integradora nº 1 ciencias sociales
Actividad integradora nº 1 ciencias sociales
Engelberth Rivas
 
Resumen epistemologia de las ciencias
Resumen epistemologia de las cienciasResumen epistemologia de las ciencias
Resumen epistemologia de las ciencias
veronicaaguilar91
 
Resumen Epistemologia
Resumen EpistemologiaResumen Epistemologia
Resumen Epistemologia
gaby_moda
 
Clasificacion de las ciencias mapaconceptual
Clasificacion de las ciencias mapaconceptualClasificacion de las ciencias mapaconceptual
Clasificacion de las ciencias mapaconceptual
marcelav15
 

La actualidad más candente (20)

La ciencia y el método científico
La ciencia y el método científicoLa ciencia y el método científico
La ciencia y el método científico
 
ciencias de la filosofia
ciencias de la filosofiaciencias de la filosofia
ciencias de la filosofia
 
Clasificación de las ciencias
Clasificación de las cienciasClasificación de las ciencias
Clasificación de las ciencias
 
La ciencia
La cienciaLa ciencia
La ciencia
 
Epistemologia cs unesco
Epistemologia cs unescoEpistemologia cs unesco
Epistemologia cs unesco
 
La ciencia-y-su-clasificacion
La ciencia-y-su-clasificacionLa ciencia-y-su-clasificacion
La ciencia-y-su-clasificacion
 
Clasifciacion de
Clasifciacion de Clasifciacion de
Clasifciacion de
 
Actividad integradora nº 1 ciencias sociales
Actividad integradora nº 1 ciencias socialesActividad integradora nº 1 ciencias sociales
Actividad integradora nº 1 ciencias sociales
 
Resumen epistemologia de las ciencias
Resumen epistemologia de las cienciasResumen epistemologia de las ciencias
Resumen epistemologia de las ciencias
 
La Ciencia
La CienciaLa Ciencia
La Ciencia
 
Tema 1. ¿Por qué necesitamos saber Ciencia?
Tema 1. ¿Por qué necesitamos saber Ciencia?Tema 1. ¿Por qué necesitamos saber Ciencia?
Tema 1. ¿Por qué necesitamos saber Ciencia?
 
Breve caracterización de la epistemología
Breve caracterización de la epistemologíaBreve caracterización de la epistemología
Breve caracterización de la epistemología
 
Resumen Epistemologia
Resumen EpistemologiaResumen Epistemologia
Resumen Epistemologia
 
Que es ciencia?
Que es ciencia?Que es ciencia?
Que es ciencia?
 
Texto mario bunge epistemologia
Texto mario bunge epistemologiaTexto mario bunge epistemologia
Texto mario bunge epistemologia
 
Sesion 1 la ciencia
Sesion 1 la cienciaSesion 1 la ciencia
Sesion 1 la ciencia
 
La ciencia
La cienciaLa ciencia
La ciencia
 
Clasificación de las ciencias
Clasificación de las cienciasClasificación de las ciencias
Clasificación de las ciencias
 
Clasificacion de las ciencias mapaconceptual
Clasificacion de las ciencias mapaconceptualClasificacion de las ciencias mapaconceptual
Clasificacion de las ciencias mapaconceptual
 
Guia no 1 epistemologia
Guia no 1 epistemologiaGuia no 1 epistemologia
Guia no 1 epistemologia
 

Destacado (16)

Filosofia antigua i
Filosofia antigua iFilosofia antigua i
Filosofia antigua i
 
Primer dia filosofico
Primer dia filosoficoPrimer dia filosofico
Primer dia filosofico
 
Filosofia repaso ii
Filosofia repaso iiFilosofia repaso ii
Filosofia repaso ii
 
Esquema resumen cepreuni 2016
Esquema resumen cepreuni 2016Esquema resumen cepreuni 2016
Esquema resumen cepreuni 2016
 
Frases repaso cepreuni 2016
Frases repaso cepreuni 2016Frases repaso cepreuni 2016
Frases repaso cepreuni 2016
 
II repaso cepre uni objetivo
II repaso cepre uni objetivoII repaso cepre uni objetivo
II repaso cepre uni objetivo
 
Filosofia antigua ii
Filosofia antigua iiFilosofia antigua ii
Filosofia antigua ii
 
Aduni repaso aritmetica 1
Aduni repaso aritmetica 1Aduni repaso aritmetica 1
Aduni repaso aritmetica 1
 
Logica 1
Logica 1Logica 1
Logica 1
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Filosofia medieval
Filosofia medievalFilosofia medieval
Filosofia medieval
 
Filosofia politica
Filosofia politicaFilosofia politica
Filosofia politica
 
Logica 2
Logica 2Logica 2
Logica 2
 
Repaso cepre uni examen objetivo
Repaso cepre uni examen objetivoRepaso cepre uni examen objetivo
Repaso cepre uni examen objetivo
 
Logica 3
Logica 3Logica 3
Logica 3
 
Gnoseologia
GnoseologiaGnoseologia
Gnoseologia
 

Similar a Grupo de estudio: SENTIDO Y REFERENCIA 2015

Cuadernos artes y Ciencias: Guardavidas. Mitos y realidades.Todo sobre el sal...
Cuadernos artes y Ciencias: Guardavidas. Mitos y realidades.Todo sobre el sal...Cuadernos artes y Ciencias: Guardavidas. Mitos y realidades.Todo sobre el sal...
Cuadernos artes y Ciencias: Guardavidas. Mitos y realidades.Todo sobre el sal...
Graduados UCASAL
 

Similar a Grupo de estudio: SENTIDO Y REFERENCIA 2015 (20)

Planaecion de filosfia
Planaecion de filosfiaPlanaecion de filosfia
Planaecion de filosfia
 
Debate: Racionalismo/Empirismo
Debate: Racionalismo/EmpirismoDebate: Racionalismo/Empirismo
Debate: Racionalismo/Empirismo
 
2020 05 - PONENCIAS ENCUENTRO DE SOCIALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS INVESTIGATIVAS...
2020 05 - PONENCIAS ENCUENTRO DE SOCIALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS INVESTIGATIVAS...2020 05 - PONENCIAS ENCUENTRO DE SOCIALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS INVESTIGATIVAS...
2020 05 - PONENCIAS ENCUENTRO DE SOCIALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS INVESTIGATIVAS...
 
IntroduccionFilosofia_22B.pdf
IntroduccionFilosofia_22B.pdfIntroduccionFilosofia_22B.pdf
IntroduccionFilosofia_22B.pdf
 
El debate epistemologico de la psicología. un problema de actualidad
El debate epistemologico de la psicología. un problema de actualidadEl debate epistemologico de la psicología. un problema de actualidad
El debate epistemologico de la psicología. un problema de actualidad
 
Estudio fenomenologico
Estudio fenomenologicoEstudio fenomenologico
Estudio fenomenologico
 
Presentacion de episte 2
Presentacion de episte 2Presentacion de episte 2
Presentacion de episte 2
 
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
 
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
 
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
 
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guia 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
 
Guía 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guía 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014Guía 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
Guía 15 ontología griega y medieval filosofía 10º colcastro 2014
 
Ensayo Actividad sobre Ciencia y Filosofía Nº 1.pdf
Ensayo Actividad sobre Ciencia y Filosofía Nº 1.pdfEnsayo Actividad sobre Ciencia y Filosofía Nº 1.pdf
Ensayo Actividad sobre Ciencia y Filosofía Nº 1.pdf
 
La investigacion como proceso de intervencion social
La investigacion como proceso de intervencion socialLa investigacion como proceso de intervencion social
La investigacion como proceso de intervencion social
 
Cuadernos artes y Ciencias: Guardavidas. Mitos y realidades.Todo sobre el sal...
Cuadernos artes y Ciencias: Guardavidas. Mitos y realidades.Todo sobre el sal...Cuadernos artes y Ciencias: Guardavidas. Mitos y realidades.Todo sobre el sal...
Cuadernos artes y Ciencias: Guardavidas. Mitos y realidades.Todo sobre el sal...
 
CAEN-ELAC-MIC-I-1-Los Paradigmas de la Investigación Científica (W-7p).pdf
CAEN-ELAC-MIC-I-1-Los Paradigmas de la Investigación Científica (W-7p).pdfCAEN-ELAC-MIC-I-1-Los Paradigmas de la Investigación Científica (W-7p).pdf
CAEN-ELAC-MIC-I-1-Los Paradigmas de la Investigación Científica (W-7p).pdf
 
Tema 1-taller-resuelto
Tema 1-taller-resueltoTema 1-taller-resuelto
Tema 1-taller-resuelto
 
Dialnet-LaTeoriaDeLaComunicacion-3719687.pdf
Dialnet-LaTeoriaDeLaComunicacion-3719687.pdfDialnet-LaTeoriaDeLaComunicacion-3719687.pdf
Dialnet-LaTeoriaDeLaComunicacion-3719687.pdf
 
Boletin informativo. fundamento de epistemologia.unipap
Boletin informativo. fundamento de epistemologia.unipapBoletin informativo. fundamento de epistemologia.unipap
Boletin informativo. fundamento de epistemologia.unipap
 
Boletin informativo. fundamento de epistemologia.unipap
Boletin informativo. fundamento de epistemologia.unipapBoletin informativo. fundamento de epistemologia.unipap
Boletin informativo. fundamento de epistemologia.unipap
 

Más de rafael felix

Palabras para decirle a alguien en el momento de la pérdida de un ser querido
Palabras para decirle a alguien en el momento de la pérdida de un ser queridoPalabras para decirle a alguien en el momento de la pérdida de un ser querido
Palabras para decirle a alguien en el momento de la pérdida de un ser querido
rafael felix
 

Más de rafael felix (20)

Filosofia del derecho, Filosofia del derecho
Filosofia del derecho, Filosofia del derechoFilosofia del derecho, Filosofia del derecho
Filosofia del derecho, Filosofia del derecho
 
La tecnología como un problema transdisciplinario.pptx
La tecnología como un problema transdisciplinario.pptxLa tecnología como un problema transdisciplinario.pptx
La tecnología como un problema transdisciplinario.pptx
 
Felicidad. entre la estupidez y la inteligencia
Felicidad. entre la estupidez y la inteligenciaFelicidad. entre la estupidez y la inteligencia
Felicidad. entre la estupidez y la inteligencia
 
El amor, según Marco Aurelio Denegri
El amor, según Marco Aurelio DenegriEl amor, según Marco Aurelio Denegri
El amor, según Marco Aurelio Denegri
 
Feminismo y la filosofía política de judith butler
Feminismo y la filosofía política de judith butlerFeminismo y la filosofía política de judith butler
Feminismo y la filosofía política de judith butler
 
Acosador
AcosadorAcosador
Acosador
 
La manipulación cultural y estrategias para superarla: el caso peruano
La manipulación cultural y estrategias para superarla: el caso peruanoLa manipulación cultural y estrategias para superarla: el caso peruano
La manipulación cultural y estrategias para superarla: el caso peruano
 
Investigación en UNMSM
Investigación en UNMSMInvestigación en UNMSM
Investigación en UNMSM
 
Lógica de la conversación
Lógica de la conversaciónLógica de la conversación
Lógica de la conversación
 
ÉTICA CONCEPTOS BÁSICOS
ÉTICA CONCEPTOS BÁSICOSÉTICA CONCEPTOS BÁSICOS
ÉTICA CONCEPTOS BÁSICOS
 
Palabras para decirle a alguien en el momento de la pérdida de un ser querido
Palabras para decirle a alguien en el momento de la pérdida de un ser queridoPalabras para decirle a alguien en el momento de la pérdida de un ser querido
Palabras para decirle a alguien en el momento de la pérdida de un ser querido
 
Ética de la investigación científica
Ética de la investigación científicaÉtica de la investigación científica
Ética de la investigación científica
 
Acosador
AcosadorAcosador
Acosador
 
Logica unfv internacional
Logica unfv internacionalLogica unfv internacional
Logica unfv internacional
 
9 Nietzsche y Heidegger.
9 Nietzsche y Heidegger.9 Nietzsche y Heidegger.
9 Nietzsche y Heidegger.
 
14 Gnoseologia
14 Gnoseologia14 Gnoseologia
14 Gnoseologia
 
4 aristoteles y helenisticos
4 aristoteles y helenisticos4 aristoteles y helenisticos
4 aristoteles y helenisticos
 
13 semana politica
13 semana politica13 semana politica
13 semana politica
 
6 ilustracion
6 ilustracion6 ilustracion
6 ilustracion
 
3 filosofia 3
3 filosofia 33 filosofia 3
3 filosofia 3
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 

Grupo de estudio: SENTIDO Y REFERENCIA 2015

  • 1. *Escuela Académico-Profesional de Filosofía* -Facultad de Letras y Ciencias Humanas- <Universidad Nacional Mayor de San Marcos> (20 de abril del 2015)
  • 2.  Nombre del Grupo de Estudio:  Sentido y Referencia  Temática de Estudio:  Filosofía Analítica  Asesor Docente:  Dr. Óscar A. García Zárate  Lic. David Villena Saldaña (Prof. de apoyo)  Facultad: FLCH  EAP: Filosofía  E-mail del GE:  sentidoyreferencia@unmsm.edu.pe
  • 3.  1. Cruzado Torre, Mike  2. Vara Márquez, Elizabeth  3. Mora Ramírez, Rafael  4. Huamaní Huamaní, José  5. Valdivia Barrera, Hugo  6. Tucto Aguirre, Smits  7. Azaña Ortega, Moisés  8. Llamoja Hilares, Giuliana  9. Ccahuana Becerra, Roxana  10. Portilla Alberca, Mishell  11. Estrada Pérez, Luis  12. Calvo Gutiérrez, Ángela Magaly  13. Rivas Pizarro, Ricardo  14. Cósar Silva, Rosario  15. Alanya Lazo, Nelly
  • 4.  16. Angeles Sihuay, Katherin  17. García Marreros, Gilmar  18. Galindo Vera, Juan  19. Sánchez Bartra, Carlos  20. Sovero Martinez, Percy  21. Ramírez de la Cruz, Michael  22. Vera Chávez, Percy  23. Agüero Tello, Alan  24. Nuñez Sifuentes, Klinger  25. Barturén Castilla, Cristian
  • 5.  El grupo de estudios "Sentido y referencia" reúne a estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM interesados en la aplicación del enfoque analítico (heredero de la tradición de Frege, Russell, Wittgenstein y el Círculo de Viena) a diversos problemas filosóficos y científicos. Este grupo es reconocido oficialmente por el Vicerrectorado desde el año 2012 y ha realizado talleres, discusiones e investigaciones en el rubro especificado a lo largo de este periodo. Hemos concentrado nuestros esfuerzos en la filosofía del lenguaje, la filosofía de la lógica, la teoría del conocimiento, la filosofía de la mente la ética y la historia de la filosofía analítica (o también llamada "tradición anglosajona"). También se ha prestado atención a las implicancias filosóficas de la teoría de la evolución por selección natural. Durante el 2015 proyectamos un estudio del pragmatismo y la metafilosofía.
  • 6.  El grupo ha mantenido continuidad oficial desde el año 2012. Desde entonces, cada tercera semana de noviembre se ha realizado una Jornada de Estudiantes de Filosofía Analítica. Recientemente, ha sido clausurada la III Jornada con un considerable éxito en la participación y asistencia. Este evento puso de manifiesto el impacto del grupo "Sentido y referencia" a nivel nacional e internacional, recibiendo la visita de una numerosa de delegación de estudiantes de Sociología de la Universidad Nacional José F. Sanchéz Carrión, así como la presencia como ponente de un estudiante de la Universidad de Puerto Rico.  Durante el año 2012 nos concentramos en el estudio de las diferentes teorías del significado y la interpretación. Hubo, asimismo, talleres de discusión sobre filosofía de la mente y filosofía de la lógica. El año 2013 nos permitió revisar la historia de la filosofía analítica de la mano del libro «¿Qué es la filosofía analítica?» de H.-J. Glock.
  • 7.  También se discutió en talleres tópicos vinculados a filosofía de la biología y filosofía del lenguaje. A lo largo de año, el 2014, hemos hecho un estudio sobre las paradojas (filosofía del lenguaje), así como un análisis de las implicancias de la teoría de la evolución por selección natural en la filosofía. Bajo este enfoque naturalista, también se ha emprendido el estudio de la ética, específicamente del libro «Liberación animal» de Peter Singer.  Nuestro grupo ha permitido que jóvenes, hoy ya egresados, concibieran sus ideas de tesis y lograrán defenderlas exitosamente para obtener el título de licenciados. Tal es el caso de Frank Rodríguez y su estudio sobre la vaguedad, así como de Luis Estrada y Cristian Barturen, quienes han escrito sobre las clases naturales y el principio de caridad, respectivamente. Actualmente, se encuentran en proceso de redacción de sus trabajo de tesis Christian Cruzado, Domingo Maldonado Hugo Valdivia, todos sobre ética y filosofía política desde un enfoque naturalista.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14. Del 25 de enero hasta el 22 de febrero del 2013
  • 15. Del 17 de febrero al 10 de marzo del 2014
  • 16. Del 28 de abril al 21 de julio del 2014
  • 17. Del 10 de octubre al 28 de noviembre del 2014
  • 18.
  • 19.  Llevar a cabo una revisión de la tradición pragmatista en filosofía.  - Diferenciar entre las versiones pragmatistas de C. S. Peirce y W. James.  - Analizar el pragmatismo de H. Putnam.  - Evaluar el impacto filosófico de la teoría de la evolución por selección natural.  - Analizar desde un punto de vista epistemológico al Diseño Inteligente.  - Dar cuenta de las diferencias y similitudes entre teoría de la verdad por correspondencia y deflacionismo.  - Dar cuenta del funcionalismo como respuesta al problema mente-cuerpo.
  • 20.  - Realizar un taller sobre pragmatismo.  - Organizar un grupo de discusión sobre la teoría de la evolución por selección natural y la filosofía.  - Llevar a cabo un encuentro sobre las pretensiones del Diseño Inteligente.  - Promover un taller sobre teorías de la verdad.  - Dar lugar a un simposio sobre filosofía de la mente.  - Realizar las IV Jornadas de Estudiantes de Filosofía Analítica.
  • 21.  El grupo "Sentido y referencia" ha contribuido positivamente en la formación de cuadros investigadores en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. De sus grupos de discusión han salido tres tesis de licenciatura ya sustentadas, y se encuentran próximas a ser sustentadas otras tres. Esperamos, asimismos, que por lo menos dos de nuestros miembros y colaboradores presenten sus proyectos el próximo año. (También de nuestros grupos de discusión han salido ponencias presentadas de manera exitosa en el último Congreso Nacional de Filosofía, así como en diferentes foros y encuentros nacionales.)  Además de la promoción de investigaciones, también se busca tener un impacto a nivel actitudinal en nuestros claustros y, en general, en nuestra comunidad. Buscamos promover la claridad en la exposición y el rigor en la argumentación, así como un visión naturalista del mundo y una ética que tenga en cuenta como criterio de evaluación el sufrimiento de los agentes. Valorizamos la razón en una época en la cual, para pesar de todos, el relativismo impera en las humanidades y ciencias sociales.
  • 22.  La filosofía analítica emergió gradualmente a la luz de la revolución fregeana de la lógica formal combinada con los debates sobre la naturaleza de las proposiciones suscitados por la rebelión de Moore y Russell contra el idealismo, y con el giro lingüístico introducido por el Tractatus de Wittgenstein  La FA se caracteriza por encima de todo por su objetivo de claridad, la insistencia en la argumentación explícita en filosofía, y la exigencia de que toda opinión expresada sea expuesta con el rigor de una evaluación crítica.
  • 23.  La FA se propone originalmente superar a la filosofía disolviendo sus problemas mediante el análisis lógico del lenguaje. Hoy la FA procura responder a cuestiones sustantivas (más que históricas) de manera sistemática y gobernada por patrones de racionalidad universalmente aplicables. Esta ambición solo puede ser satisfecha cuando los conceptos y argumentos que los filósofos emplean sean tan claros y transparentes como sea posible
  • 24.  Algunas características de la FA:  -Giro lingüístico  -Rechazo de la metafísica  -Distinción entre filosofía y ciencia  -Realizar análisis reductivos  -Uso de la lógica formal  -Orientación hacia la ciencia  -Elaboración de la argumentación  -Pretensión de claridad
  • 25.  Brentano Frege Schopenhauer  Husserl  Escuela Polaca Russell Moore  Wittgenstein  Positivismo lógico Análisis de Cambridge  Pragmatismo  Pos-positivismo Análisis conceptual  (Quine, Kripke, etc.)