SENA

2. Información del Programa
En este documento usted encontrará la información acerca del
programa:
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL
DESARROLLO DE FORMACION EN AMBIENTES
VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)
Lea cada uno de los contenidos para conocer aún más acerca del tema de su
interés.
1. Presentación...........................................................................................................................................3
2. Población a la que va Dirigido..............................................................................................................4
3. Competencias.........................................................................................................................................5
4. Duración ..................................................................................................................................................6
5. Metodología ............................................................................................................................................7
6. Contenidos..............................................................................................................................................8
7. Cronograma de Actividades...............................................................................................................10
8. Reglas del Programa...........................................................................................................................12
9. Criterios de Evaluación .......................................................................................................................13
10. Requerimientos..................................................................................................................................14
11. Certificación........................................................................................................................................15

3. 1. Presentación
El programa complementario ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DE
FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) ha sido creado para
fortalecer las competencias básicas para quienes deseen ejecutar la Formación
Profesional Integral utilizando el LMS Blackboard como herramienta de apoyo en la
orientación de programas en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), vinculando
tendencias educativas como el Elearning y B-learning en cada una de sus etapas. De esta
manera el SENA continúa contribuyendo al desarrollo social, económico y tecnológico del
país, además de comprometerse con las metas educativas nacionales relacionadas con la
inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en los diferentes escenarios
educativos alrededor del país.
El programa ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DE FORMACION EN
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) tiene como fin brindar una estrategia
metodológica innovadora, que le permita a los instructores del SENA o próximos a ser
vinculados, conocer el proceso formativo en la metodología a distancia con mediación
virtual, apropiar el documento macro “Instructivo para orientar el desempeño del
instructor en ambientes virtuales de aprendizaje” en el cual se establece la autonomía y
los deberes que el instructor tiene en el proceso de acompañamiento de la formación
virtual.
El programa complementario ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DE
FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) ha sido creado para
fortalecer las competencias básicas para quienes deseen ejecutar la Formación
Profesional Integral utilizando el LMS Blackboard como herramienta de apoyo en la
orientación de programas en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), vinculando
tendencias educativas como el Elearning y B-learning en cada una de sus etapas. De esta
manera el SENA continúa contribuyendo al desarrollo social, económico y tecnológico del
país, además de comprometerse con las metas educativas nacionales relacionadas con la
inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en los diferentes escenarios
educativos alrededor del país.

4. 2. Población a la que va Dirigido
A continuación se presentará el tipo de población a la cual va dirigido este programa:
Este programa está dirigido a instructores vinculados o por vincular al SENA, interesados
en conocer y apropiar la identidad corporativa institucional para brindar una formación
integral virtual de alta calidad.

5. 3. Competencias
Una competencia es la capacidad para hacer algo, basado en un conjunto de
conocimientos y aprendizajes. Para efectos de este programa, a continuación encontrará
la competencia que lo rige; el elemento que hace referencia sobre lo que usted debe ser
capaz de hacer en el desempeño de una función productiva, y finalmente, el resultado que
le permitirá al Instructor - Tutor verificar su proceso.

6. 4. Duración
A continuación encontrará claramente el tiempo y duración del programa:
Éste se desarrollará en cuatro semanas, lo que comprende un total de 40 horas. Es
recomendable destinar dos (2) horas diarias de trabajo, abarcando un tiempo mínimo de
diez (10) horas semanales. Sin embargo, tenga en cuenta que las dos primeras Actividades
de Aprendizaje comprenden lapsos de una semana cada una y la última Actividad de
Aprendizaje abarca dos (2) semanas en lugar de una.
Todo el programa estará certificado bajo una metodología de formación virtual de
acuerdo con las posibilidades y requerimientos específicos de los orientadores y
participantes.

7. 5. Metodología
La metodología está definida en un ambiente 100% virtual, por lo que usted es quien
decide su propio horario de estudio, pero tenga en cuenta de cumplir con lo sugerido, de
mínimo diez horas semanales. Recuerde que en este tipo de formación usted es el actor
principal en este proceso de Enseñanza- Aprendizaje, es decir, que es fundamental el
aprendizaje autónomo.
En este sentido, -la metodología-, se centra en la construcción de autonomía a fin de
garantizar la calidad del proceso, en el marco de la formación por competencias, el
aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales, soportadas además, en
la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas en
ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo el proceso recrean el contexto productivo
y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente estimula de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz
sobre el quehacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación
activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
• El Instructor - Tutor
• El entorno
• Las TIC
• El trabajo colaborativo
Al iniciar el programa de ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DE
FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) usted deberá realizar las
Actividades iniciales que son: la Actividad de Conocimientos Previos, el Sondeo, el Foro
Social y la Evaluación de Inducción.
Posteriormente, comenzará con la lectura semana a semana de los contenidos y el
desarrollo de las Guías de Aprendizaje correspondientes, las cuales contienen actividades
de reflexión, contextualización, apropiación y transferencia; con las que se podrá evaluar y
evidenciar los conocimientos adquiridos durante el proceso.

8. En todo el proceso tendrá la oportunidad de observar videos, realizar lecturas, elaborar
documentos, hacer ejercicios interactivos, participar en foros, sesiones en línea, entre
otros. El programa cuenta con material didáctico, presentaciones, archivos PDF, videos y
enlaces a sitios web.

9. 6. Contenidos
El programa de ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DE FORMACION EN
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) cuenta con (4) Materiales de Actividad de
Aprendizaje, descritos a continuación:
Actividad de Aprendizaje 1: Interpretar el sustento pedagógico SENA para la formación
virtual teniendo como base el marco conceptual institucional.
1. Conceptos generales.
2. Quiénes intervienen en un Ambiente Virtual de Aprendizaje.
3. Competencias del instructor virtual.
4. Sustento pedagógico para la Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
5. Sistema de Gestión Académica SENA.
6. Instructivo para orientar el desempeño del instructor en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje. SENA.
Actividad de Aprendizaje 2: Aplicar las acciones de alistamiento para el programa de
formación basados en la normativa institucional.
1. ¿Qué es un programa de formación semilla?
2. Exploración y reconocimiento del programa semilla.
3. Estándares para el alistamiento.
4. Anuncios del programa de formación.
5. Cronograma de actividades.
6. Perfil del instructor.
7. Materiales del Programa.

10. 7. Cronograma de Actividades
En el cronograma usted encontrará la clasificación de las Actividades de Aprendizaje, el
Resultado de Aprendizaje a alcanzar, los tipos de evidencia que se deben realizar en las
semanas de estudio y los tiempos de entrega. Los anteriores son requisitos para cumplir a
cabalidad con lo establecido para el programa de ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL
DESARROLLO DE FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA).

11. 8. Reglas del Programa
Con el ánimo de mantener una relación armoniosa, con buena comunicación entre las
partes y en el marco del respeto y las buenas costumbres, durante la realización del
programa de formación, resulta necesario seguir las siguientes indicaciones:
• Debe usar un lenguaje apropiado al hacer su participación en los foros de discusión
o al dirigirse a algún miembro del programa.
• Por normas de etiqueta es pertinente que evite el uso de mayúscula sostenida y
fuente de color rojo en la tipografía utilizada, ya que el empleo de las mismas denota
aumento en el tono de la voz e irrespeto.
• Respetar las opiniones de los demás compañeros aunque no esté de acuerdo.
• No enviar cadenas de mensajes externos a la plataforma ni a los correos de los
compañeros del programa o del instructor - tutor.
• Respetar las diferencias de credo, color, nacionalidad y la independencia de cada
persona.
• Cumplir con las tareas asignadas por el instructor - tutor en el tiempo requerido.
• Revisar su correo diariamente y los anuncios del instructor - tutor para mantenerse
actualizado en las actividades del programa de formación.
• Utilizar los foros de discusión como medio de comunicación entre aprendices e
instructor - tutor.
• Referenciar o citar los contenidos, fragmentos de textos y parafraseos empleados
en la realización de las actividades, de acuerdo a la normatividad determinada.

12. 9. Criterios de Evaluación
A continuación encontrará los indicadores que señalan el nivel del logro que usted debe
alcanzar durante su proceso de aprendizaje, y que le permitirán al instructor - tutor dar un
juicio durante y al final de su proceso.
• Identifica el fundamento tecnopedagógico y administrativo que caracteriza un
proceso de formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje teniendo en cuenta los
lineamientos institucionales.
• Relaciona los aspectos que intervienen en la fase de alistamiento de un programa
en Ambientes Virtuales de Aprendizaje acordes con el plan de estudio.
• Utiliza las competencias comunicativas, argumentativas y propositivas en el
proceso de formación para orientar el desempeño del instructor en ambientes virtuales
de aprendizaje de acuerdo a lo establecido en el instructivo.
• Utiliza diferentes herramientas y aplicaciones de la plataforma de acuerdo con su
uso para dinamizar el proceso de formación.
• Identifica las acciones que en la fase de ejecución de un programa en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje el instructor debe realizar conforme lo estipula el plan de
estudio.
• Infiere a partir de las intervenciones en los foros la importancia que tienen estos
espacios asincrónicos en la construcción del nuevo conocimiento conforme lo establece el
plan de estudios.
• Publica información utilizando las herramientas o aplicaciones tecnológicas
adecuadas dentro del proceso de formación.
• Identifica las acciones que en la fase de cierre de un programa en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje el instructor debe realizar conforme lo estipula el plan de
estudio.
• Desarrolla una propuesta de programa de formación teniendo en cuenta los
conocimientos adquiridos y de acuerdo al instructivo para orientar el desempeño del
instructor en ambientes virtuales de aprendizaje.

13. 10. Requerimientos
Para el óptimo aprendizaje de este programa de formación se necesita:
• Tener acceso directo y personal a un computador con internet.
• Disponibilidad mínimo de diez horas semanales.
• Instalación de los componentes y plug-ins necesarios para el desarrollo del
programa. Recuerde que usted podrá encontrar y descargar los mismos desde el área de
inducción.
• Dominio de los elementos básicos relacionados con el manejo de herramientas
informáticas y de comunicación: correo electrónico, Chats, Messenger, procesadores de
texto, hojas de cálculo, Software para presentaciones, internet, navegadores y otros
sistemas que son necesarios para la formación virtual.

14. 11. Certificación
Los requisitos para la exitosa finalización del programa de formación son:
El total de horas certificadas para el programa de ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL
DESARROLLO DE FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) es de 40
horas.
La aprobación depende de su desempeño y cumplimiento en las Actividades de
Aprendizaje para obtener cada resultado, y así mismo aprobar la totalidad del programa
de formación.
Recuerde que cada una de las actividades planteadas corresponde a los Resultados de
Aprendizaje y a un contenido determinado.
Una vez aprobado el programa de formación usted podrá descargar su certificado digital
en Sofía Plus, siguiendo las instrucciones descritas en el video tutorial correspondiente
disponible en la sección Inducción a la Plataforma.