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USO DEL VIDEO
 EDUCATIVO

César B. González Ayala
La tecnología educativa ofrece
 diversas alternativas para favorecer
     un entorno de enseñanza –
   aprendizaje adecuado. De esta
  manera, existen distintos recursos
   que se pueden utilizar con fines
   didácticos, entre ellos podemos
   mencionar el video, que, con los
  adelantos y la accesibilidad de las
nuevas tecnologías opto-electrónicas
  (CD, DVD, etc.) se están haciendo
         cada vez más popular
DEFINICION
     Se puede considerar video
  educativo a todo aquel material
 audiovisual independientemente
 del soporte, que puedan tener un
   cierto grado de utilidad en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
DEFINICION
     Se puede considerar video
  educativo a todo aquel material
 audiovisual independientemente
 del soporte, que puedan tener un
   cierto grado de utilidad en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
DEFINICION
     Se puede considerar video
  educativo a todo aquel material
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Uso del video educativo

  • 1. USO DEL VIDEO EDUCATIVO César B. González Ayala
  • 2. La tecnología educativa ofrece diversas alternativas para favorecer un entorno de enseñanza – aprendizaje adecuado. De esta manera, existen distintos recursos que se pueden utilizar con fines didácticos, entre ellos podemos mencionar el video, que, con los adelantos y la accesibilidad de las nuevas tecnologías opto-electrónicas (CD, DVD, etc.) se están haciendo cada vez más popular
  • 3. DEFINICION Se puede considerar video educativo a todo aquel material audiovisual independientemente del soporte, que puedan tener un cierto grado de utilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • 4. DEFINICION Se puede considerar video educativo a todo aquel material audiovisual independientemente del soporte, que puedan tener un cierto grado de utilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • 5. DEFINICION Se puede considerar video educativo a todo aquel material audiovisual independientemente del soporte, que puedan tener un cierto grado de utilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje.