Este trabajo es de los procesos de aprendizaje mediante la neurociencia.

1. Universidad Técnica de Cotopaxi
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS Y HUMANÍSTICAS
TRABAJO DE : NEURO LINGÜÍSTICA
NOMBRE:
RENATO BASANTES
DOCENTE : DR. FRANCISCO VISCAINO
CICLO ; SEPTIMO «B» PARVULARIA

2. Programación Neurolingüística
• Programación Neurolingüística significa que
nuestros pensamientos están conformados de
palabras, de lenguaje (lingüística) y este
lenguaje califica lo que nos rodea con palabras
y estas viajan por las neuronas para crear un
programa. Cuando repetimos ciertas palabras
con frecuencia se va convirtiendo este
mensaje en un programa.

3. La utilización de estos
sentidos es diversa en
todas las personas, habrá
personas que perciban
mejor a través de su
sentido de la vista, por lo
que buscan situaciones
donde este sentido tenga
mayor ventaja que los
demás.
• De acuerdo a esta variación
entre las personas se
clasifican en visuales,
auditivos y kinestésicos.
• Los visuales perciben mejor
su entorno mediante el
sentido de la vista.
• Los auditivos perciben
mejor su entorno mediante
el sentido del oído
• Finalmente están las
personas consideradas
kinestésicas ya que
perciben el mundo a través
de los sentidos del tacto,
gusto y olfato.

4. FUNDAMENTOS
TEÓRICOS DE LA
PNL
La PNL. Es un constructo psíquico de Grinder y Bandler
basados en el hecho de que el ser humano no opera
directamente sobre el mundo real en que vive, sino que
lo hace a través de mapas, representaciones, modelos a
partir de los cuales genera y guía su conducta. Esto es
debido a que el ser humano al transmitir su
representación del mundo tiene ciertas limitaciones, las
cuales se derivan de las condiciones neurológicas del
individuo, de la situación social en que vive y de sus
características personales. Estas limitaciones a su vez
determinan que el lenguaje como toda expresión
humana, esté también sometido a ciertos procesos que
empobrecen su modelo. Para el abordaje de estos
modelos la PNL se apoya en el modelo de la gramática
transformacional, que se basa en la creación de nuevos
mensajes.

5. Habilidad de ayudar al ser
humano a crecer, trayendo
como resultado una mejor
calidad de vida.
CARACTERÍSTICAS
DE LA PNL
Lograr cambios personales
debido a que posee una
serie de técnicas que se
asocian entre sí para lograr
una conducta que se quiere
adquirir.
Herramienta
de
comunicación, influencia y
persuasión, puesto que, a
través del proceso de
comunicación se puede dirigir
el cerebro para lograr
resultados óptimos.
MANERAS COMO
FUNCIONAN LAS
PERSONAS:
VISUAL: Son aquellas
personas que prefieren, de
todo lo que ocurre en el
mundo interno y externo,
"lo que se ve".
AUDITIVOS:
Estas
personas tienen un ritmo
intermedio, no son ni tan
rápidos como los visuales,
ni tan lentos como los
kinestésicos.
KINESTÉSICOS:
Tienen
mucha
capacidad
de
concentración, son lo que
más
contacto
físico
necesitan.

6. LOS MAPAS MENALES
NEUROLINGÜISTICA.
DE
LA
PROGRAMACION
En Programación Neurolingüística se le llama “mapa” a la
percepción individual y mental que tiene una persona del mundo,
este mapa mental se conforma a través de los filtros personales
por los cuales cada uno va asimilando el mundo y la realidad.
Me refiero a la educación, la cultura, las creencias, en fin, todas las
experiencias y manera de observar que desarrolla una persona, así
como de las percepciones y sentimientos de sus propias vivencias
a través de sus propios filtros de la realidad.

7. ¿Qué Usos Tiene?
• Organizar información
• Solucionar problemas
• Producir y aclarar ideas
• Estimular la imaginación y creatividad
• Planeamiento
• Toma de decisiones
• Lluvia de ideas
EJEMPLO PRÁCTICO
Organizar reuniones, Planificación de
actividades. Si eres seguidor de crear listas de lo
que tienes que hacer en un día, los mapas
mentales te pueden ayudar a tener un mejor
control.

8. Programación neurolingüística se compone de los
siguientes términos:
PROGRAMACIÓN
• La mente es
programable o
modificable,
debido a
nuestra
facultad de
elegir los
pensamientos
necesarios
para obtener
los resultados
deseados.
NEURO
• Los procesos
neuronales
controlan la
actividad
mental y la
relación
mente-cuerpo.
LINGÜÍSTICA
• Mediante el
lenguaje y
otros sistemas
no verbales de
comunicación
se ordenan los
pensamientos
para
comunicarse
con el exterior.

9. LA PNL TE PUEDE
AYUDAR A:
CARACTERÍSTICAS DE
LA PNL:
La PNL tiene la
habilidad de ayudar al
ser humano a crecer,
trayendo
como
resultado una mejor
calidad de vida.
Presenta un enfoque
práctico y potente para
lograr
cambios
personales debido a
que posee una serie
de técnicas que se
asocian entre sí para
lograr una conducta
que se quiere adquirir.
Conseguir una
comunicación más
efectiva .
Ser más efectivo en
todas las áreas de tu
vida, modelándote a ti
mismo o a otros en
aquellas estrategias
que te llevan al éxito

10. INFLUENCIA DE LA PNL EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Uno de los fundamentos que se propuso la PNL fue el mejoramiento de la
calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, por medio de la comunicación
eficaz que debe tener el binomio docente- estudiante y que le permitan a este
último generar estados mentales estimulantes para el logro de los objetivos.
También hace del proceso una enseñanza individualizada aprendiendo a
escucharlos y a observarlos. La Flexibilidad que disponga el docente permite
que la comunicación pueda llegar con más fluidez a los estudiantes.
Independientemente de la conducta que demuestre el estudiante, el docente
puede aprender a no juzgar ni valorar negativamente, con la persuasión
y retroalimentación que se le haga al estudiante.