1. Programación Neurolingüística
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Experimental Simón Rodríguez
Núcleo - Caricuao
Métodos y Técnicas de Estudio
Participantes
Jaimez Gustavo
Jiménez Crismar
Pérez David
Torrealba Ana
Caracas, Noviembre, 2016
2. Programación Neurolingüística
Programación: Resultado de los pensamientos,
Sentimientos y acciones como consecuencia de los
Programas mentales.
Neuro: Cuando recibimos y procesamos la
información recopilada por nuestros cinco sentidos
Lingüística: Es darle sentido a todo lo que
experimentamos a través del lenguaje
La Programación Neurolingüística, es una
estrategia de comunicación, desarrollo
personal y psicoterapia, creada por Richard
Bandler y John Grinder. Sus creadores
sostienen que existe una conexión entre los
procesos neurológicos, el lenguaje, y los
patrones de comportamiento aprendidos a
través de la experiencia, afirmando que
estos se pueden cambiar para lograr
objetivos específicos en la vida.
3. Información recopilada por los
cinco sentidos y procesada por
el cerebro
Esta información será convertida
en palabras en el proceso del
pensamiento
Visual
Auditivo
Kinestésico
4. Visual Percibe mejor su
entorno mediante el
sentido de la vista, se
caracteriza por hablar
mas rápido, su tono de
voz es alto, postura
rígida, respiración
superficial y rígida
Auditivo
Perciben mejor su
entorno mediante el
sentido de oído, se
caracteriza por una
postura distendida
,posición de escucha
telefónica, respiración
bastante amplia, voz
bien timbrada , con
ritmo intermedio
Kinestésico
Perciben al mundo a
través de los sentidos y
por medio de todo el
cuerpo : de sus
emociones ,
movimientos y
sentimientos. Se
caracteriza por una
postura distendida,
respiración profunda ,
voz grave , ritmo lento
con muchas pausas.
5. Generalización
•Las personas filtran
sus experiencias
solo considerando
aquellas
evidencias que
confirman una
regla general y
evitando
considerar matices
o excepciones a la
regla
Omisión
•La persona omite
información,
dando por hecho
que el
interlocutor ha
entendido “lo
faltante”
Distorsión
•La persona hace
interpretaciones
distorsionadas
sobre algo que
sucedió o que
podría suceder
6. Rapport, es el encuentro de dos o más personas en el mismo modelo del
mundo, de modo que puedes crear la ilusión de que comprendes a la otra
persona y también se puede inducir estados y conductas en la otra persona sin
que esta se dé cuenta.
Anclas, basado en el acondicionamiento clásico, pero usado de forma
inconsciente y poderosa. A través de esta grandiosa herramienta se
pueden literalmente apretar botones en las personas que gatillen o
produzcan la respuesta que tu buscas.
Fisiología, para la PNL es de vital importancia conocer y dominar la
fisiología, esto es el tono muscular, contracción de los músculos faciales,
frecuencia respiratoria, tipo de respiración (abdominal, costal media o
superior), postura corporal, posición del cuello y de los ojos.
Accesorios Oculares, Forma parte de la fisiología y permite reconocer el sistema
representacional que utilizan las personas en un momento dado. La secuencia
de movimientos de los ojos ayuda a determinar un determinada estrategia.
7. Es el modo cómo organizamos nuestras funciones
sensoriales y lingüísticas en una secuencia
programada de actividad mental que determinará
en gran medida la manera en que percibiremos y
responderemos al mundo que nos rodea.
Se trata entonces de aprender a usar el “software”
del cerebro. Hay personas notables que desarrollan
una secuencia mental ,una estrategia particular
(imágenes, sonidos, sensaciones internas, lenguaje
utilizado) organizada de una manera que les
permite actuar de forma eficaz y obtener resultados
notables.
8. Robert Dilts un notable impulsor e investigador de la
PNL, ha profundizado en este tema y clasificó a las
estrategias de acuerdo a tres niveles:
Una Macro-Estrategia PNL: Es
algo más amplia y tiene que
ver con la estrategia general
que utiliza un líder o persona
exitosa. De eso se trata la PNL
de aprender de manera
rápida y eficaz: todos ansiamos
lograr mejorar y tener éxito en
nuestras actividades y en
nuestras vidas
La Micro-Estrategia: es
aquélla que resulta del
modo exacto en que está
pensando una persona en
un cierto momento y sobre
algún aspecto bien
puntual.
Una Meta-Estrategia o
Meta-Modelo de
Estrategia en PNL: Es
fundamentalmente un
modelo amplio
,organizado y práctico,
logrado a partir del
estudio de estrategias
utilizadas por personas
exitosas en su actividad
9. Espiritual
• Los niveles espirituales abarcan nuestra pertenencia a grupos
como la familia, iglesia, la empresa u otros grupos sociales;
nuestro sentimiento de formar parte de la especie humana o del
universo, nuestras convicciones religiosas, políticas.
Identidad
• Es el sentimiento que tenemos de ser "uno", idéntico a nosotros
mismos, ya tengamos seis meses, diez años o setenta. Es, en
cierta manera, la imagen que cada uno tiene de sí mismo. Ésta
evoluciona, pero siempre mantenemos el sentido de nuestra
"unidad" y nuestra coherencia.
Creencias
o Valores
• Es una afirmación personal que consideramos verdadera.
Consciente o inconscientemente afecta a la percepción que
tenemos de nosotros mismos, de los demás y del mundo en
general. yo creo que soy o no soy capaz de lograr algo en mi
vida y según esto voy a desarrollar, o no, mis capacidades.
10. Capacida
des
• Son mis aptitudes o la falta de ellas, y según esto yo me
conduzco en mi contexto. Tiene que ver con el verbo PODER.
Conducta
• Es lo que hago o dejo de hacer y es cómo me conduzco en mi
contexto. Tiene que ver con el verbo HACER. Se trata de las
acciones que realizamos en el Entorno.
Medio
Ambiente
• El primer nivel, entonces, es el del Entorno (ambiente); el
contexto en el que nos desenvolvemos y el de las presiones
externas. Un comportamiento sólo tiene sentido en el contexto
en que se produce. Por lo tanto, es importante tener en cuenta
todo lo que concierne a nuestro entorno familiar, profesional, de
amistades.
11. Muchas Gracias
Por su Atención
“Nada es tan grande como
para no Intentarlo”
Maickel Melamed
