Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Estilos de aprendizaje.pptx
1. ESTILOS DE APRENDIZAJE
Conoce qué estilo de aprendizaje es el que más usas
Para el Minedu, los estilos de aprendizaje “son las tendencias
predominantes que tienen las personas para aprender, que reflejan en
diversas estrategias, ritmos y motivaciones, las maneras peculiares de
organizar la información”.
2. La Neurodidáctica
Supone un cambio de paradigma educativo tradicional. Supone cambiar
el sistema tradicional, modificar los modelos de enseñanza arcaicos y
tradicionales que no consideran las bases neutrales que subyacen al
aprendizaje
Principios de la Neurodidáctica
• El aprendizaje requiere un papel
activo del que aprende.
• El aprendizaje requiere respeto a los
ritmos, intereses, nivel y necesidad de
cada uno.
• Para que se produzca un verdadero
aprendizaje es fundamental que los
estudiantes sean los protagonistas
del proceso de enseñanza-aprendizaje
y los responsables del mismo.
Profesor Gerhard Preiss
3. ¿Cuántos estilos de aprendizaje existen?
Tenemos tres grandes
• Visual
• El auditivo
• El kinestésico.
La mayoría de nosotros utilizamos uno más que otro, ¿por qué?
Se desarrollan de forma diferente en cada uno de nosotros y
tienen sus propias características.
Un estilo de aprendizaje consiste en una serie de
características personales con las que nacemos y que
desarrollamos conforme vamos creciendo
¿Qué es un estilo de aprendizaje? Kolb( 1984)
4. Ocurre cuando
pensamos en imágenes
y lo relacionamos con
ideas y conceptos.
ejemplo cuando
recurrimos a mapas
conceptuales para
recordar ideas,
conceptos y procesos
complejos, etc.
Estilo
de
aprendizaje
visual
El estilo de aprendizaje
visual es el estilo de
representación
dominante en la mayoría
de las personas.
Está directamente
relacionado con
nuestra capacidad de
abstracción y
planificación
• Presentan dificultades cuando las explicaciones son
verbales.
• Eres muy observador.
• Aprendes mejor cuando el material es representado
de manera visual.
• Eres capaz de memorizar utilizando patrones,
imágenes y colores.
• Tienes mayor facilidad para recordar imágenes y
videos.
• Te cuesta trabajo explicar verbalmente o recordar
información verbal.
• Piensas y almacenas la información utilizando
imágenes.
• Tienes una inclinación hacia las artes.
• Tienes una gran imaginación y un fuerte sentido del
color.
¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es visual?
5. Este sistema no
permite abstraer o
relacionar conceptos
con la misma
facilidad que el
visual, pero resulta
fundamental para el
aprendizaje de cosas
como la música y los
idiomas.
Estilo
de
aprendizaje
auditivo
El estilo auditivo
ayuda a recordar
mejor la información
siguiendo y
rememorando una
explicación oral • Aprendes fácilmente al prestar atención a lo que
dice o narra el profesor.
• Eres capaz de recordar signos audibles con
cambios de tono de voz, entonaciones y
acentos.
• Puedes repetir con habilidad y recordar lo que
dice alguien más en una conferencia o en una
clase.
• Analizas mejor los exámenes orales y las
presentaciones antes de responder o comentar.
• Eres bueno en relatar relatos, narraciones,
historias y cuentos.
• Te gusta estudiar con música y puedes recordar
datos y personas con ella.
¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es auditivo?
6. Ocurre cuando
aprendemos más
fácilmente al movernos
y tocar las cosas,
ejemplo, al caminar al
recitar o hacer algún
experimento. Este
sistema es más lento
que los otros dos, pero
tiende a generar un
aprendizaje más
profundo y difícil de
olvidar,
Estilo
de
aprendizaje
kinestésico
Se trata del aprendizaje
relacionado a nuestras
sensaciones y
movimientos
• Te gusta aprender a través de experiencias,
como prácticas en laboratorio, juegos, modelos,
incluso representaciones tangentes de lo que
estudias, como un globo terráqueo o un
esqueleto humano.
• Eres una persona inquieta, que se mueve
constantemente al hacer tarea o concentrarse
en una actividad.
• Tus movimientos son una extensión de tus
pensamientos creativos.
• Tienes la necesidad de expresarte de forma
corporal.
¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es kinestésico?
7. COMO DEBE SER EL COMPORTAMIENTO
SEGÚN EL SISTEMA DE REPRESENTACIÓN PREFERIDO
VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO
CONDUCTA Organizado, ordenado,
observador tranquilo.
Preocupado por su aspecto.
Se le ven las emociones en la
cara.
Habla sólo, se distrae fácilmente.
Mueve los labios al leer. Facilidad de
palabras. Monopoliza la conversación.
Gusta de la música. Modula el tono y
timbre de voz. Expresa sus emociones
verbalmente.
Responde a las muestras físicas
de cariño. Le gusta tocarlo todo,
se mueve y gesticula mucho.
Tono de voz bajo, pero habla
alto. Expresa sus emociones con
movimiento.
APRENDIZAJE Aprende lo que ve. Necesita
una visión detallada y saber
donde va. Le cuesta recordar lo
que oye.
Aprende lo que oye, a base de repetirse
a si mismo paso a paso todo el
proceso. Si se olvida de un solo paso se
pierde. No tiene una visión global
Aprende con lo que toca y lo
que hace. Necesita estar
involucrado personalmente en
alguna actividad.
LECTURA Le gusta las descripciones a
veces se queda con la mirada
perdida imaginándose la
escena
Le gustan los diálogos y las obras de
teatro, evita las descripciones largas,
mueve los labios y no se fija en las
ilustraciones
Le gustan las historias de acción
se mueve al leer .
No es un gran lector
ORTOGRAFÍA No tiene faltas “Ve” las palabras
antes de escribirlas
Comete faltas. “Dice” las palabras y las
escribe según el sonido
Comete faltas. Escribe las palabras
y comprueba si son correctas o no
MEMORIA Recuerda lo que ve, ejemplo.
Caras, pero no lo nombres
Recuerda lo que oye, ejemplo los
nombres pero no las caras
Recuerda lo que hizo, o al
impresión general
8. APLICANDO ALGUNAS FICHAS PARA IDENTIFICAR
EL ESTILO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
La interpretación de esta ficha es muy sencilla, el dibujo
que el niño escoja nos dará la primera pista sobre su
predominancia: visual, auditivo o kinestésico.
Puedes establecer un diálogo previo en el que los
alumnos narren las actividades que hicieron en el día
anterior
Esta actividad incluye una serie de imágenes para recortar
que el alumno debe clasificar siguiendo determinados
criterios
Cuando tengan los dibujos recortados, explícales los tres
criterios de clasificación en este punto tal vez necesiten más
apoyo, explícales pero evita decidir por ellos.
9. APLICANDO ALGUNAS FICHAS PARA IDENTIFICAR
EL ESTILO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
La primera clasificación
está dirigida a los
alumnos con
predominancia
kinestésica-sensorial, la
segunda a los de
predominancia visual, y
la tercera a los de
predominancia auditiva
Observa que algunos elementos pueden ubicarse en más de una categoría, Si surge la
duda permite que sean los niños quienes decidan, pues así nos dará pistas de su
predominancia
11. ¿CÓMO SÉ SI MI ESTILO DE APRENDIZAJE ES AUDITIVO?
• Aprende fácilmente al prestar atención a lo que dice o narra el profesor.
• Es capaz de recordar signos audibles con cambios de tono de voz, entonaciones y
acentos.
• Puede repetir con habilidad y recordar lo que dice alguien más en una conferencia
o en una clase.
• Le cae bien los exámenes orales y las presentaciones.
• Es bueno en relatar relatos, narraciones, historias y cuentos.
• Le gusta estudiar con música y puede recordar datos y personas con ella.
13. ¿CÓMO SÉ SI MI ESTILO DE APRENDIZAJE ES VISUAL?
• Presentan dificultades cuando las explicaciones son verbales.
• Es muy observador.
• Aprende mejor cuando el material es representado de manera visual.
• Es capaz de memorizar utilizando patrones, imágenes y colores.
• Tiene mayor facilidad para recordar imágenes y videos.
• Le cuesta trabajo explicar verbalmente o recordar información verbal.
• Piensa y almacena la información utilizando imágenes.
• Tiene una inclinación hacia las artes.
• Tiene una gran imaginación y un fuerte sentido del color.
15. ¿CÓMO SÉ SI MI ESTILO DE APRENDIZAJE ES KINESTÉSICO?
• Le gusta aprender a través de experiencias, como prácticas en laboratorio, juegos,
modelos, incluso representaciones tangentes de lo que estudias, como un globo
terráqueo o un esqueleto humano.
• Es una persona inquieta, que se mueve constantemente al hacer tarea o
concentrarse en una actividad.
• Necesita involucrarse en lo que está aprendiendo, de lo contrario, le costara mucho y
se convertirá en algo cansado.
• Sus movimientos son una extensión de sus pensamientos creativos.
• Tiene la necesidad de expresarse de forma corporal.
Cada persona aprende de formas diferentes. Por lo que es muy
importante que instituciones educativas de todos los niveles tomen nota
de cómo pueden explotar distintos estilos de aprendizaje en beneficio de
sus estudiantes, en lugar de imponer una sola forma de enseñanza a
todos de manera indistinta.