LA PROPUESTA DEL PROYECTO 100. EL RETO PARA CONSULTORES, COACHES, AGENTES DEL CAMBIO Y FORMADORES, INTERESADOS EN ALCANZAR UN RESULTADO DRAMATICO, A TRAVES DEL FORCHING PROFESIONAL.

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LA RESPUESTA.
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ERES TÚ.
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9/1/2014
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RETCAMBIO SOLUTIONS
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2. 2
COMO ENCONTRAR LA RESPUESTA INTERIOR.
La gloria de Dios es la inteligencia.
QUE SUCEDE CUANDO LA ESCASEZ NOS CONTROLA?
I- LA FRUSTRACION Y DUDA.

3. 3
Estoy confundido
No sé si pueda
No me valoro
No me siento importante
Siento frustración
Me veo incapaz de lograr algo grande

4. 4
Sera que no merezco algo mejor
Creo que no puedo cambiar las cosas
Me siento arrastrado por los que me rodean.
Tengo miedo arriesgarme a soñar con algo grande
No puedo esperar a terminar una preparación superior
Me siento solo, para afrontar nuevos retos
Siento que los demás controlan cada paso que doy y quiero rebelarme,
sin importar el resultado
Estoy arto del fracaso
Me aburro de mi rutina, pero estoy encarcelado
Casi todo lo que me gusta, está fuera de mi alcance
Me siento presionado, sin libertad de hacer lo que podría ser.
Mis padres y líderes no me comprenden, ni escuchan.
Soy incapaz de lograr algo más.
II- LA REFLEXION
Estás de acuerdo que tienes más talento, inteligencia y capacidad de la
que muestras?

5. 5
Piensas que mereces algo mejor de lo que han logrado tus padres?
Lo UNICO que necesitas para darte por vencido es, no hacer nada o
continuar haciendo más de lo mismo.
III- EL PROBLEMA.
La Generación ni-ni
Tengo un hijo, dice Rosita, a punto de cumplir la mayoría de edad. No terminó los
estudios, y ahora ni estudia ni trabaja. Sale con su skate a la calle y vuelve
cuando quiere. Yo trabajo muchas horas fuera de casa y mi marido administra
sus permisos y le llama la atención, pero para mí es demasiado blando y mi hijo
se aprovecha. Ahora han operado a mi esposo de un tumor intestinal y yo me he
quedado al cargo de mis tres hijos, bastante sola porque él tiene que
recuperarse. Lo único que consigo son discusiones, y he terminado agotada. Mi
hijo ni siquiera respeta en esta situación.

6. 6
Responde: Sofía Prieto.
Hace algo más de una década que se habla de la generación “ni-ni”, un fenómeno
que se encuentra presente en la realidad de muchas familias con adolescentes,
cuyo factor en común es la existencia de un desinterés por parte del joven
adolescente para plantear un proyecto de vida a corto o largo plazo. El joven se
aísla voluntariamente sin intención de cambio. El joven necesita seguridad,

7. 7
confianza, autonomía, responsabilidad e independencia; y ayuda para
conseguirlo. Esto lo lleva a aislarse y evadirse con sus amigos.
EL APATICO O SENTIMENTAL
Juan desde pequeño fue poco emotivo, pasivo y solo se sentía motivado cuando
le hablaban de jugar o ir de compras. Al llegar al colegio las malas notas hacían
que sus padres tuvieran que ser llamados, para buscar soluciones al caso. Un
día, estando el coordinador, profesor y psicólogo junto a los adres de Juan,
discutían la manera de hacerlo reaccionar, el padre en su desesperación le hizo
una promesa a su hijo: Si mejoras tú rendimiento y no repruebas más de tres
materias, te compro el carro.

8. 8
QUE HARIA UD, SI SIENDO UN ADOLESCENTE, LE HUBIERAN HECHO ESA
PROPUESTA?
AL FINAL DEL SIGUIENTE TRIMESTRE, EL GRUPO SE REUNIA PARA DISCUTIR
EL MISMO PROBLEMA, PORQUE JUAN, HABIA REPROBADO LA MAYORIA DE
MATERIAS.
Un desafío es un reto a nuestras posibilidades, un ataque a nuestros temores,
una respuesta a nuestras preocupaciones, una invitación a responder.

9. 9
IV- LA CUARTA ERA. LA HISTORIA ECONOMICA, DE LA HUMANIDAD.
En el libro: EL 8avo HABITO, STEPHEN R COVEY, el autor, plantea cinco eras, a
través de las cuales el hombre ha pasado y/o va a vivir.
1- -El cazador recolector. Sale con arco, flechas y piedras a cazar, para sobre
vivir. En esa época la meta era la subsistencia. Covey nos pone a pensar viviendo
en esos tiempos y pregunta: Que pasaría si llegara alguien a proponernos que
nos convirtamos en agricultor. Como reaccionaríamos? Vemos que escarba la
tierra, la limpia de malas yerbas y echa en ella unas semillas, pero seguimos sin
ver nada. Cambiaria su modo de vida? Pero…
Después de un tiempo vemos que su producción es 50 veces mayor que la
nuestra, como cazadores-recolectores. Que haríamos? Cambiaríamos nuestro
modo de vida, aprendiendo las nuevas maneras de trabajo y vida?

10. 10
Los cazadores-recolectores perdieron su TRABAJO en más del 90%.
2- El escenario cambia y ahora vivimos en una granja familiar, la que permite
mandar a los hijos a la escuela y disponer de más recursos, pero surgen las
empresas, la era industrial, produciendo 50 veces más que la agricultura familiar,
de una granja.
Que haríamos? Ser indiferentes al cambio, esperar que nos arrastre o anticipar
una nueva respuesta para subirnos al barco de la oportunidad?
Con el tiempo los agricultores se redujeron en un 90%. Los que sobrevivieron
crearon el cultivo industrializado. Ahora, en USA solo el 3% se dedica a

11. 11
agricultura pero produce para todo el país y el mundo. Que ha pasado con los
países latinoamericanos, cuya economía sigue dependiendo del café, algodón,
artesanía, etc.
El centro de la era industrial ha sido la producción, la oficina, la fábrica, la
jornada semanal de 40 hs.
3- Cambiemos el escenario, ahora ha caído el muro de Berlín, China ha surgido
como potencia mundial, al convertirse en la fábrica que elabora los productos de
las grandes y medianas marcas.
Que ha pasado con las fabricas de Latinoamérica? que está pasando con los
empleos de las fabricas, desde que China ofreció su mano de obra, a costos
inferiores, con los que Latinoamérica no puede competir?

12. 12
Surge internet, las computadoras sustituyen muchas tareas de oficina, el correo
tradicional se vuelve innecesario ante el correo electrónico, las comunicaciones
se acortan, la tecnología de la información crea redes sociales, los teléfonos
inteligentes posibilitan accesar grandes cantidades de información, los
periódicos en línea llevan la información mucho más rápido, sin consumir papel;
las personas pueden trabajar desde casa, conectados a una computadora y los
nuevos empleos requieren conocimiento de las tecnologías de información.
EN QUE EPOCA ESTAMOS?
- Ahora entramos a la era del trabajador del conocimiento y la información.
Algunas características de esta era son la producción limpia (no chimeneas que
dañan el medio ambiente), horarios flexibles, trabajo desde casa, la distancia no
es problema, auto emprendedores, mercadeo por internet, plataformas
informacionales que transmiten al instante.
PREGUNTAS:
Producirá este trabajador 50 veces más que la era industrial?
Los principales desarrolladores de software lo son 10,000 veces más
productivos.

13. 13
Creen que el trabajador del conocimiento reducirá el 90% de empleos de la era
industrial?
Creen que los estudiantes que se gradúan de secundaria entienden este cambio
y se están preparando en esta dirección?
Que hace falta para que tomemos ventaja y nos preparemos en esa dirección?
Saben que está creciendo el número de auto empleados, que trabajan desde su
casa, con una computadora?

14. 14
V- LA PROPUESTA QUE OFRECE LA RESPUESTA
Cuando la era de la información llego, pensé en países como Guatemala, donde
se hablan más de 20 dialectos entre las comunidades indígenas. Estas zonas
eran de las más pobres, con los índices mas altos de analfabetismo y ahora con
la nueva ola, enfrentaban la amenaza de llegar a la pobreza extrema.
COMO ENFRENTAR LAS AMENAZAS?
LA RESPUESTA ES: PREPARACION
LA PREPARACION PRECEDE AL PODER, LOS RESULTADOS Y EL CONTROL.
LA PREPARACION ELEVA LA RESPUESTA.

15. 15
EL TEMOR VIVE DE LA IGNORANCIA. NADIE SE SALVA EN LA IGNORANCIA.
AUNQUE TENGAMOS MAS ESPACIOS DE LIBERTAD, SER LIBRES ESTA EN
RELACION CON EL PODER DE RESOLVER LAS CIRCUNSTANCIAS DE CADA
DIA.
ADMINISTRAR LA VIDA ES ASUNTO DE SABER QUE HACER CON EL TIEMPO,
CIRCUNSTANCIAS Y NUESTRO PODER DE DECIDIR.
PARA REDUCIR, MINIMIZAR Y RESOLVER NUESTRO CÍRCULO DE
PREOCUPACION, NECESITAMOS AMPLIAR NUESTRO CÍRCULO DE
POSIBILIDADES, CREAR NUEVOS ESPACIOS DE DESCUBRIMIENTO, AMPLIAR
NUESTRO PODER.

16. 16
Si queremos cambiar un poco, enfoquémonos en el cambio de actitud,
actualización y motivación; pero si queremos un cambio radical, necesitamos
borrar el viejo paradigma latino, que nos heredaron los españoles ( y que nos
mantiene reproduciendo la pobreza en cada nueva generación) para
convertirnos completamente EN APRENDICES PARA LA ACCION,
EVANGELIZADORES DEL HECHO NUEVO, AGENTES DEL CAMBIO INTEGRAL
AVANZADO, FORMADORES, TUTORES, ENTRENADORES, MENTORES,
FACILITADORES, GUIAS Y MAESTROS…FORCHES
GORDON B HINKLEY, UNO DE LOS LIDERES MUNDIALES, QUE TUVE EL
HONOR DE CONOCER ( AMIGO PERSONAL Y LIDER DE STEPHEN R COVEY) dijo
que nos hemos conformado con la mediocridad, cuando podemos lograr
muchísimo más.
Vivir esperando el momento que nos despidan, vivir consumido por las deudas,
no disponer de salud y educación para nuestra familia, mantenernos en el mundo
de la escasez, produce sometimiento o rebelión.

17. 17
LA SOLUCION.
Dos caminos divergían en un bosque y seguí el menos transitado. Y eso lo ha
cambiado todo. Roberto Frost.
Como personas tenéis que participar de una manera directa y comprometida en
la generación de proyectos de vida, apoyando la visualización de metas
alcanzables y tangibles. Debes informarte de oportunidades de auto aprendizaje,
usando la alternativa de programas presencial-distancia, así como compartir con

18. 18
otros padres y vecinos tus inquietudes, ya que esta situación es un fenómeno
social, que al igual que el viento, arrastra o eleva.
Encontrar tu llamado interior y seguirlo, haciendo lo que eres, es el reto a través
de horizontes de posibilidades que despierten tu visión, deseo de superación,
compromiso con la mejora, UN NUEVO COMIENZO.
NUESTRA FE SERA PROBADA, PARA SER ANULADA O DESVIADA
APRENDE SMARTEAK©, EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA CORPORAL,
PSIQUICA, SOCIAL Y ESPIRITUAL, PARA ENFRENTAR CIRCUNSTANCAS TODO
TERRENO
Rodéate de Formadores, Coaches y Mentores. Guías y maestros para la acción y
Resultados.

19. 19
Busca las historia de quienes, venciendo sus obvias realidades, han logrado LA
ABUNDANCIA Y GRANDEZA.
HE CONTRUIDO UN MODELO DE CAMBIO INTEGRAL AVANZADO, ENFOCADO
EN DESARROLLAR MAPAS ( QUIEBRES, ACCION Y DESEMPENO) PARA
QUIENES ESTAN TAN INSATISFECHOS DE SUS RESULTADOS, QUE ESTAN
LISTOS PARA REINVENTARSE, DEJARSE GUIAR, ABANDONAR LA
CRITICA/QUEJA Y TRABAJAR INTENSAMENTE POR SUS POSIBILIDADES,
HASTA CONQUISTAR LA ABUNDANCIA, LE LLAMO:

20. 20
EL PROYECTO 100.
CUANDO ERA JOVEN, MI PRIMER EMPLEO FUE COMO
VENDEDOR DE ENCICLOPEDIAS. UN DIA SE ME ASIGNO
PRESENTAR UN LIBRO SOBRE LA CULTURA TAILANDESA,
EL CUAL TENIA MESES SIN VENDERSE. LO LEI
COMPLETAMENTE, ME ATRAJO MUCHO Y EL DIA
SIGUIENTE, HABLE DE EL COMO SI LO ESTUVIERA
VIVIENDO. ESE DIA POR LA TARDE, TODOS LOS
VENDEDORES HABIAN VENDIDO COPIAS DEL LIBRO, CON
LO QUE DESCUBRI QUE TENIA EL TALENTO DE ENSENAR.
HE SIDO DIRECTOR DE UNA UNIDAD DE ORIENTACION Y
ASISTENCIA PERSONAL, HE ENSENADO POR 25 ANOS EN
LA UNIVERSIDAD. HE SIDO CONSULTOR, CONSEJERO,
ASESOR, ENTRENADOR, TUTOR, EVALUADOR, ETC.
AHORA QUIERO CAMINAR JUNTO A TI PARA ESCALAR
ESA CUMBRE QUE AMBOS HEMOS VISTO CON RESPETO,
PERO QUE ES TIEMPO DE REMONTAR.

21. 21
OBJETIVOS: FORMAR Y GUIAR A LOS TRABAJADORES DEL CONOCIMIENTO E
INFORMACION DEL SIGLO XXI.
DESARROLLAR MAPAS PARA LA ACCION QUE RESUELVAN LA VIDA DE
QUIENES ENTRAN AL PROGRAMA.
CERTIFICAR FORMADORES, FORCOACHES, FORMENTORES Y FACILITADORES
DEL CAMBIO INTEGRAL AVANZADO.
OFRECER LICENCIAS PARA IMPARTIR LOS PROGRAMAS DE INTELIGENCIA
CARACTEREOLOGICA ( TNAZ©),CAMBIO CONDUCTUAL ( RESOLUTION©),
CAMBIO GERENCIAL ( GERENCIA 360, TODO TERRENO), CONSULTORIA DE
ALTA DIRECCION ( OCTUPLOS EMPRESARIAL©), ETC.
FORMAR Y LIDERAR A 100 EMPRENDEDORES DEL CONOCIMIENTO, EN EL
PROCESO DE GLOBALIZAR AICHANGE, ACHAS, SYNTERGYM Y CAMINA,

22. 22
HASTA QUE LOGREN SUS METAS DE PROGRESO Y BIENESTAR, A PARTIR DEL
COMPROMISO CON LA IMPECABILIDAD.
ESTE PROGRAMA SE INSPIRA EN LAS 100 PERSONAS QUE CARLOS WIZARD
MARTINS GUIO, HASTA CONVERTIRSE EN MILLONARIOS.
SI ESTAS LISTO PARA ACOMPANARME, ESCRIBEME A coachanges@gmail.com
Caso de, Carlos Wizard Martins,

23. 23
Carlos Wizard Martins nació en la ciudad de Curitiba, estado de Paraná, Brasil.
Carlos nació en una familia pobre, su padre manejaba un camión vendiendo de
pueblo en pueblo. A temprana edad ( 12 años) Carlos aprendió a negociar, cerrar
una venta y hacer ofertas. Mi padre me formo un espíritu de responsabilidad e
iniciativa, comento Carlos, acerca de esa época.
Su padre al ver como la sociedad se deterioraba, pensó en hacer un cambio
radical, que fundamentara su familia, fue así que se convirtió al evangelio. Carlos
se intereso por el ingles, con los misioneros que les ensenaban y con su fe
renovada empezó a trazar horizontes en su vida. Fue así que con $ 100.00 a los
17 años se fue a USA en busca de su sueño de superación, a los 19 fue llamado a
servir una misión en Portugal, al regresar se caso con Vania.

24. 24
Fue en esta época que la pareja hizo una promesa a Dios. Decidieron que
buscarían la prosperidad, pagarían un diezmo integro y serian generosos en su
servicio a Dios y semejantes.
En 1980, a los 26 anos, volvió a los Estados Unidos con su esposa y sus hijos
para estudiar en Brigham Young University. Trabajo en el centro de capacitación
misional, donde se enseñan docenas de idiomas, observando el método de
aprendizaje acelerado, que posibilitaba a los misioneros, comunicarse en el
segundo idioma rápidamente.
Se graduó en Ciencias de Computación y Estadística. Regresó a Brasil donde
trabajó como analista de sistemas. Un día, un compañero de trabajo le pidió ser
su maestro de Ingles. Rápidamente surgieron nuevos alumnos y luego se percató
que ganaba más dinero enseñando a sus colegas y así formó la red Wizard
Instituto de Idiomas, proyecto que creció aceleradamente.
Martins y su esposa, Vania Pimentel, son padres de seis hijos. Martins sirvió por
varios años como presidente de la Rama Castelo en la ciudad de Campinas,
Brasil; de 2001 hasta 2005, Martins sirvió como presidente de misión de la iglesia
mormona en la ciudad de João Pessoa (estado de Paraíba, región nordeste de
Brasil). En 2002, Martins escribió el libro de autoayuda Vencendo a Própria Crise
(Venciendo tu Crisis).

25. 25
Su libro lanzado en 2012 Desperte o milionário que há em você (Despierte el
millonario que hay en usted) fue un bestseller brasileño.
Su ética en el trabajo y liderazgo le llevo a construir un grupo empresarial
enfocado en la enseñanza de idiomas y formación vocacional, el que contaba con
más de un millón de estudiantes por año y miles de empleados. El Grupo Multi lo
vendió a una de las empresas editoriales más grande del mundo, en 719.6
millones de dólares, lo que junto a sus otras inversiones lo convirtió en
billonario.
El viaje hacia la abundancia de Carlos es una historia única, en la que participo
en el logro de quienes siguieron su camino, facilitando que más de 100, se
convirtieran en millonarios.
Martins creo, a partir de su primer estudiante una empresa con 3000 escuelas, en
10 países, con 50000 empleados y un millón de estudiantes por año.
Bill Clinton le pidió lo acompañara, como emprendedor, para discursar en un
congreso internacional. En el mundial Brazil 2014 el gobierno le pidió formar el
personal que atendería a los visitantes. En su país a liderado una campana para
que cada brasileño hable dos idiomas.
Carlos Wizard Martins es un ejemplo de un GUIA Y MAESTRO PARA LA ACCION,
DE CLASE MUNDIAL.

26. 26
DESPUES DE ESTUDIAR ESTE MATERIAL SOLO TIENES DOS OPCIONES:
1-SEGUIR HACIENDO MAS DE LO MISMO, ESCLAVIZADO A LA CRITICA Y
QUEJA.
2- ESTUDIAR MI TRABAJO Y DECIDIR ACOMPANARME EN ESTE VIAJE PARA
RESOLVER TU VIDA, INICIAR TU EMPRENDIMIENTO, TRABAJAR CON MUCHO
ESFUERZO Y VALENTIA, HASTA ALCANZAR TU TIERRA PROMETIDA.
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27. 27
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realidades y alcanzar la abundancia, entonces escríbeme a coachanges@gmail.com
Dr. JOSE ALBERTO SANTOS.
CREADOR DEL RETCAMBIO. PRIMERA AUTORIDAD MUNDIAL DE TEORIA DE
LAS OBVIAS REALIDADES, AICHANGE, SYNTERGYM, FORCHING,
ENDOLIDERAZGO, EL CAMBIO AVANZADO Y EL PROTAGONISMO
CONDUCTUAL.
Durante 3 años uno de los 10 escritores más leído, entre más de 200 psicólogos
hispanoparlantes, que escribían en PSICOLOGIA CIENTIFICA.COM.
EN EL ANO 2013 SUS PRESENTACIONES SE UBICARON EN EL TOP 5% DE LAS
MAS LEIDAS EN EL MUNDO.
Autor de ACHAS© ( Advanced Change Sistem), Presidente de AICIA (
ADVANCED INTEGRATIVE CHANGE INTERNATIONAL ASSOCIATION) y Director
de Retcambio Training Center. Es Psicoterapeuta certificado en Advanced
Integrative Terapy 1,2 y 3 por Asha Clinton, la creadora del modelo. Formado en
Coaching Ontológico y Empresarial por Guillermo Weshler e Ivette Urrestarazi,
discípulos de Fernando Flores Labra. La organización Internacional del Trabajo
OIT, lo ha certificado como Formador de Formadores por Competencias. Siendo
asesor del ministro de agricultura de El Salvador, Jan Hurtwich ( experta de
CEPAL) lo formo en aprendizaje acelerado, planeación por escenarios y
facilitación de procesos de cambio organizacional.
Es creador de La Teoría de Las Obvias realidades© (1990), El Aprendizaje
sintergial© (1994), Retcambio© ( 1995), ), Normas Geo XXI© (1998),
Endoliderazgo© (1999), Lideree-Geoliderazgo© (2000), Batería EVALUE XXI©
(2001), Método BIADI© (2001), Método VICFARR© (2001), Método PAED© (2001),
Cooliderazgo© (2001), Inteligencia Sintergial© (2001), Syntergym© ( 2002),
Sintergia Empresarial© (2005), Reprogramación Conductual CEM© (2005),

28. 28
Método de creatividad Piade © (2006), Forcoach© ( 2006), Estrategia de 360º©
(2007),Comportamiento estratégico de 360º(©2007), El Cambio Integral
Avanzado© (2008),Forching© (2012), Forting© (2012), Formaster© (2012),
Formentor© ( 2012), El Diamante AICIA © ( 2013). Creador y conductor del
programa radial: CONTRAJUEGO EMPRESARIAL.
Actualmente sus ideas están siendo usadas en trabajos de pre y post grado, así
como por consultoras y Universidades de México, Guatemala, El Salvador,
Colombia, Ecuador, Venezuela, Uruguay, Argentina, etc.