consigna

1. Trabajo Práctico Final
U
Universidad Nacional de Lanús
Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual
Modalidad: Grupal domiciliario.
Consigna:
Realice un relevamiento completo del aspecto visual de un supermercado.
Analice las diferentes piezas en función de los conceptos aprendidos durante el
cuatrimestre y ejercitados en los diferentes trabajos prácticos.
Elaborar un informe final del análisis realizado respetando la siguiente pauta formal.
El informe debe constar de 12 hojas A4 (impresas en simple faz), numeradas. El resto de
las pautas formales queda a entero criterio del grupo de trabajo, que deberá presentar los
contenidos siguiendo una propuesta visual que ayude a dar cuenta de los resultados de la
investigación realizada y la hipótesis de lectura que se quiere sostener. El informe debe
conformar en sí mismo una propuesta comunicacional coherente formulada
competitivamente. Como único requisito de ordenamiento se requiere seguir la siguiente
organización de los contenidos en su disposición en las páginas:
PORTADA:
La hoja 1 debe funcionar como portada, incluyendo la información académica
pertinente (miembros del grupo, título del informe, materia, comisión) y presentando
(desde su aspecto) la propuesta visual del trabajo.
DESCRIPCIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
De la hoja 2 a la 3 (o 4) se utilizará el espacio para dar cuenta de las
características del objeto estudiado, su aspecto y organización, teniendo como referencia
el relevamiento de piezas realizado. Pueden utilizar como guía las siguientes consignas
(aunque no es necesario referir las consignas en la escritura final del informe ni
cumplimentar cada una de ellas, sólo las que resulten pertinentes)
Consignas de guía
a) Describa las piezas que conforman la muestra analizada en función de sus aspectos
formales, tecnológicos y comunicacionales.
b) Considerando la noción de sistema que Saussure concibe para la lengua y Benveniste
desarrolla en su texto, describa cuales son los elementos estructurales que organizan el o
los sistemas que presenta la institución seleccionada.
c) Establezca la existencia de subsistemas dentro del o los sistemas presentes en la
institución seleccionada.
FUNCIONAMIENTO DEL OBJETO DE ESTUDIO
De la hoja 4 (o 5) hasta la hoja 7 (o 8) van a utilizar el espacio para desarrollar el
modo de funcionamiento semiótico del objeto estudiado, relevando los aspectos que
considere más importantes para sostener la hipótesis de lectura que se está
desarrollando. Pueden utilizar como guía las siguientes consignas (aunque no es

2. necesario referir las consignas en la escritura final del informe ni cumplimentar cada una
de ellas, sólo las que resulten pertinentes)
Consignas de guía
d) Teniendo en cuenta el texto de Peirce, identificar las relaciones que los signos más
importantes presentes en el o los sistemas tienen con su objeto.
e) Describa la situación de enunciación que presenta el o los sistemas encontrados, en función
de los rasgos señalados por Benveniste.
f) Caracterice los elementos connotativos visuales y verbales que presentan las piezas y
evalúe su significación dentro del sistema al que pertenecen. Identifique, de ser posible, las
operaciones empleadas para generar connotación.
g) Indague la relación entre texto e imagen que se propone con más frecuencia en el o los
sistemas encontrados.
h) Identifique las funciones del lenguaje más habituales en las piezas analizadas, empleando
las identificadas por Benveniste y Jakobson.
i) Describa las principales leyes de percepción que se presenten en las distintas piezas
analizadas.
j) Consigne las figuras retóricas presentes en los diferentes materiales gráficos analizados.
PRODUCCIÓN DE SENTIDO DEL OBJETO DE ESTUDIO
Desde la hoja 8 (o 9) hasta la hoja 11 van a utilizar el espacio para exponer las
características del sentido producido por el objeto estudiado. Para ello deberán poder
identificar los principales elementos significantes que presentan el o los sistemas
revisados, procurando dar cuenta de los significados que están ayudando a construir y
como estos adquieren valor dentro del sistema al que pertenecen.
CONCLUSIÓN
La hoja 12 del trabajo se utilizará para exponer la conclusión del informe. En ella
darán cuenta de los elementos encontrados en el análisis, ordenándolos y
jerarquizándolos del modo que mejor sostenga la hipótesis de lectura planteada.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Relevamiento: Que el informe pueda reflejar cabalmente un nivel adecuado de
relevamiento del objeto estudiado, a partir de la cantidad y calidad del material visual
incluido en el.
Presentación: Que la escritura y el material visual presentes en el informe
mantengan un diálogo claro, productivo y pertinente para sostener la argumentación que
se lleva adelante.
Articulación: Que el informe demuestre un adecuado nivel de aplicación del
bagaje conceptual desarrollado en la materia.
Producción: Que el desarrollo del informe construya una lectura del objeto
estudiado a partir de una argumentación lógica y presente cierta profundidad en sus
conclusiones, siguiendo los lineamientos de un pensamiento propio.