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COMPROMISO SOCIAL DEL TECNM,
“POTENCIACIÓN DE LA ATENCIÓN A POBLACIONES
VULNERABLES”
PROPUESTA OPERATIVA
La siguiente propuesta se presenta la estructura orgánica del Tecnológico Nacional de México Campus
Educación a Distancia, se integra por diferentes niveles jerárquicos para la operación de la modalidad no
escolarizada, brindando apoyo a la modalidad mixta y la educación dual.
Desde los inicios de la Educación a Distancia en los Institutos Tecnológicos en el año 2003, los esfuerzos
institucionales han generado que se logre atender al 2020 alrededor de 20,000 estudiantes lo que
significa el 2% de la matricula del TecNM, generando costos de operación para la atención de la matricula
estudiantil sin estructura orgánica oficial, lo cual ha sido una limitante para su exponencial crecimiento.
La propuesta consiste en establecer una estructura orgánica que permita la optimización de recursos
humanos y materiales, el aprovechamiento de la capacidad instalada, la integración de las fortalezas
técnicas y tecnológicas, con capacidad administrativa académica y de gestión, a través de la creación
de un Instituto Tecnológico dedicado al servicio educativo de la modalidad no escolarizada, que brinde
soporte a la modalidad mixta y la educación dual, en coordinación con un área especifica dentro de la
estructura orgánica de oficinas centrales del TecNM, cuya visión es lograr el posicionamiento de la
oferta educativa del TecNM a nivel mundial.
PROPUESTA OPERATIVA
CARACTERÍSTICAS DE LA PROPUESTA
• La propuesta contempla diferentes niveles de actuación:
• Oficinas centrales.
• Instituto Tecnológico.
• Regiones.
• Municipal (campus).
• Servicio educativo:
• Plataforma educativa tecnológica Institucional (única) con administración de servicios en la
nube.
• Docencia impartida por plantilla de base.
• Materiales educativos digitales estandarizados.
• Servicios educativos certificados como garantía de calidad en el servicio.
• Simplificación de tramitología.
Dirección General
TecNM
Secretaría Académica
de Investigación e
Innovación
Dirección de Docencia
e Innovación
Educativa
Subdirección de
Educación a Distancia
Coordinación de
Control Estadístico
Coordinación de
Mejora Continua y
Fortalecimiento
Académico
Coordinación de
Evaluación y
Seguimiento
Subdirección de Educación
a Distancia del TecNM
Director
Subdirección
Académica
Departamento de
Servicios Escolares
Coordinación de
Control Escolar
Coordinación de
Titulación
Coordinación de
movilidad
División de Estudios
Profesionales
Coordinadores de
carreras
Coordinación de
Servicio Social y
Residencias
Coordinación de
Formación Integral
Departamentos
Académicos
Coordinación de
Academias
Coordinación de
Investigación
Coordinación de
Tutoría
Departamento de
Producción de
Materiales
Coordinación de
Pedagogía
Coordinación de
Medios
Departamento de
Desarrollo Académico
e Innovación
Educativa
Coordinación de
Investigación
Educativa
Coordinación de
Capacitación
Subdirección de
Extensión y
vinculación
Departamento de
Educación Continua y
Servicios Externos
Coordinación de
Educación Continua
Coordinación de
Servicios Externos
Departamento de
Unidades de
Educación a Distancia
Coordinación de
Unidades regionales
Subdirección
Administrativa
Departamento de
Soporte Tecnológico
Coordinación de
Desarrollo de
Sistemas
Soporte Técnico
Departamento de
Planeación
Departamento de
Mantenimiento y
Materiales
Coordinación de
Almacén y Materiales
Coordinación de
Mantenimiento
Consejo Consultivo
Instituto Tecnológico de Educación a
Distancia
Jefe de División
Académica Regional
Coordinación de
Diseño y Actualización
de materiales
Educativos
Coordinación de
Servicios Estudiantiles
Coordinación de
Vinculación e Inter
Institucional
División Académica Regional
del TecNM
Subdirección
Académica
División de
Estudios
Profesionales
Coordinador de
Educación a
Distancia
Instituto
Tecnológico/Campus
Subdirección
Académica
División de Educación
a Distancia
Coordinación de
Diseño y
Actualización de
materiales Educativos
Oficina de
Seguimiento
Académico
Coordinación de
Educación a Distancia
Oficina de Servicio
Social y Residencias
Coordinación de
Vinculación e Inter
Institucional
Oficina de Unidades
Foráneas
Propuesta para brindar atención a
matrícula de 1 a 500 estudiantes en
modalidad mixta o educación Dual.
Propuesta para brindar atención a matrícula de 501
a mas en modalidad mixta o educación Dual y que
además es centro de producción de materiales
educativos.
COMPONENTES DEL MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Estudiante
Asesor EaD
Materiales Educativos
Digitales
Planes y
Programas
de Estudio
Recursos
Tecnológicos
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Pedagógica
comunicacional
Redes de
Colaboración
Académica
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  • 1. COMPROMISO SOCIAL DEL TECNM, “POTENCIACIÓN DE LA ATENCIÓN A POBLACIONES VULNERABLES” PROPUESTA OPERATIVA La siguiente propuesta se presenta la estructura orgánica del Tecnológico Nacional de México Campus Educación a Distancia, se integra por diferentes niveles jerárquicos para la operación de la modalidad no escolarizada, brindando apoyo a la modalidad mixta y la educación dual. Desde los inicios de la Educación a Distancia en los Institutos Tecnológicos en el año 2003, los esfuerzos institucionales han generado que se logre atender al 2020 alrededor de 20,000 estudiantes lo que significa el 2% de la matricula del TecNM, generando costos de operación para la atención de la matricula estudiantil sin estructura orgánica oficial, lo cual ha sido una limitante para su exponencial crecimiento.
  • 2. La propuesta consiste en establecer una estructura orgánica que permita la optimización de recursos humanos y materiales, el aprovechamiento de la capacidad instalada, la integración de las fortalezas técnicas y tecnológicas, con capacidad administrativa académica y de gestión, a través de la creación de un Instituto Tecnológico dedicado al servicio educativo de la modalidad no escolarizada, que brinde soporte a la modalidad mixta y la educación dual, en coordinación con un área especifica dentro de la estructura orgánica de oficinas centrales del TecNM, cuya visión es lograr el posicionamiento de la oferta educativa del TecNM a nivel mundial. PROPUESTA OPERATIVA
  • 3. CARACTERÍSTICAS DE LA PROPUESTA • La propuesta contempla diferentes niveles de actuación: • Oficinas centrales. • Instituto Tecnológico. • Regiones. • Municipal (campus). • Servicio educativo: • Plataforma educativa tecnológica Institucional (única) con administración de servicios en la nube. • Docencia impartida por plantilla de base. • Materiales educativos digitales estandarizados. • Servicios educativos certificados como garantía de calidad en el servicio. • Simplificación de tramitología.
  • 4. Dirección General TecNM Secretaría Académica de Investigación e Innovación Dirección de Docencia e Innovación Educativa Subdirección de Educación a Distancia Coordinación de Control Estadístico Coordinación de Mejora Continua y Fortalecimiento Académico Coordinación de Evaluación y Seguimiento Subdirección de Educación a Distancia del TecNM
  • 5. Director Subdirección Académica Departamento de Servicios Escolares Coordinación de Control Escolar Coordinación de Titulación Coordinación de movilidad División de Estudios Profesionales Coordinadores de carreras Coordinación de Servicio Social y Residencias Coordinación de Formación Integral Departamentos Académicos Coordinación de Academias Coordinación de Investigación Coordinación de Tutoría Departamento de Producción de Materiales Coordinación de Pedagogía Coordinación de Medios Departamento de Desarrollo Académico e Innovación Educativa Coordinación de Investigación Educativa Coordinación de Capacitación Subdirección de Extensión y vinculación Departamento de Educación Continua y Servicios Externos Coordinación de Educación Continua Coordinación de Servicios Externos Departamento de Unidades de Educación a Distancia Coordinación de Unidades regionales Subdirección Administrativa Departamento de Soporte Tecnológico Coordinación de Desarrollo de Sistemas Soporte Técnico Departamento de Planeación Departamento de Mantenimiento y Materiales Coordinación de Almacén y Materiales Coordinación de Mantenimiento Consejo Consultivo Instituto Tecnológico de Educación a Distancia
  • 6. Jefe de División Académica Regional Coordinación de Diseño y Actualización de materiales Educativos Coordinación de Servicios Estudiantiles Coordinación de Vinculación e Inter Institucional División Académica Regional del TecNM
  • 7. Subdirección Académica División de Estudios Profesionales Coordinador de Educación a Distancia Instituto Tecnológico/Campus Subdirección Académica División de Educación a Distancia Coordinación de Diseño y Actualización de materiales Educativos Oficina de Seguimiento Académico Coordinación de Educación a Distancia Oficina de Servicio Social y Residencias Coordinación de Vinculación e Inter Institucional Oficina de Unidades Foráneas Propuesta para brindar atención a matrícula de 1 a 500 estudiantes en modalidad mixta o educación Dual. Propuesta para brindar atención a matrícula de 501 a mas en modalidad mixta o educación Dual y que además es centro de producción de materiales educativos.
  • 8. COMPONENTES DEL MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Estudiante Asesor EaD Materiales Educativos Digitales Planes y Programas de Estudio Recursos Tecnológicos Fundamentación Pedagógica comunicacional Redes de Colaboración Académica Movilidad Multimodal Cursos Masivos Abiertos en Línea Aula Invertida Repositorios Unidades de EaD Plataforma @prendeTec.NMX
  • 9. ESQUEMA OPERATIVO Almacenamiento en la nube DAR Unidad de EaD DAR DAR DAR DAR
  • 10. ESQUEMA OPERACIONAL POR NIVELES JERÁRQUICOS TecNM Instituto tecnológico de Educación a Distancia División académica Región 1 I T´s División académica Región N I T´s Nivel 2: instituto Tecnológico Nivel 1: TecNM Nivel 3: Nivel Regional Nivel 4: Municipal