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RICHARD HIDALGO
 ARQUITECTURA
  PRIMER CICLO
Ventajas de las Herramientas
              colaborativas
 Permite crear y mejorar las páginas de
    forma instantánea.
   Rapidez.
   Co-Autoría.
   Propicia la generación de conocimiento.
   Favorece a partir de la responsabilidad
    individual.
   Promueve el pensamiento crítico.
   Favorece la adquisición de destrezas
    sociales.
   Promueve y favorece la comunicación,
    coordinación e interacción.
   Mejora el logro académico.
   Estimulo del uso del lenguaje.
   Permite      desarrollar     destrezas     de
    autodescubrimiento.
   Calidad y exactitud de las ideas y soluciones
    planteadas.
   La web 2.0 o web social es, ante todo, una web
    dinámica que se caracteriza por fomentar la
participación, la interactividad y la colaboración
entre los propios usuarios, que son, a su vez,
quienes crean los contenidos. Así, sus tres
dimensiones (tecnología, usuarios y conocimiento
abierto) conllevan implícitos los beneficios que
aportará a la educación que sigue esos principios
de colaboración, interacción y construcción del
conocimiento.
Comencemos por tanto describiendo estas tres
dimensiones que nos llevarán a los principios
constitutivos, que serán los que nos abran las
puertas para conocer los verdaderos beneficios
que el denominado aprendizaje web 2.0 ha
aportado a los diferentes agentes que participan
en el proceso
de       enseñanza-aprendizaje:         profesorado,
alumnado, familias, material y metodología
didáctica.

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Herramientas colaborativas y web 2,0

  • 2. Ventajas de las Herramientas colaborativas  Permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea.  Rapidez.  Co-Autoría.  Propicia la generación de conocimiento.  Favorece a partir de la responsabilidad individual.  Promueve el pensamiento crítico.  Favorece la adquisición de destrezas sociales.  Promueve y favorece la comunicación, coordinación e interacción.  Mejora el logro académico.  Estimulo del uso del lenguaje.  Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento.  Calidad y exactitud de las ideas y soluciones planteadas.
  • 3. La web 2.0 o web social es, ante todo, una web dinámica que se caracteriza por fomentar la participación, la interactividad y la colaboración entre los propios usuarios, que son, a su vez, quienes crean los contenidos. Así, sus tres dimensiones (tecnología, usuarios y conocimiento abierto) conllevan implícitos los beneficios que aportará a la educación que sigue esos principios de colaboración, interacción y construcción del conocimiento. Comencemos por tanto describiendo estas tres dimensiones que nos llevarán a los principios constitutivos, que serán los que nos abran las puertas para conocer los verdaderos beneficios que el denominado aprendizaje web 2.0 ha aportado a los diferentes agentes que participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje: profesorado, alumnado, familias, material y metodología didáctica.