presentacion-clase-Macroeconomia

1. CE-075……MACROECONOMIA I PARCIAL. 19.HORAS, EXAMEN 28 DE JUNIO III. PARCIAL.19 HORAS,EXAMEN. 2 DE AGOSTO. C-20. VISION PANORAMICA DE LA MACROECONOMIA. C-21. LA MEDICION DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA. C-22. EL CONSUMO Y LA INVERSION. TEMAS DE INVESTIGACION. 8.C-26. EL BANCO CENTRAL Y LOS MERCADOS FINANCIEROS. 9. C-29. LOS TIPOS DE CAMBIO Y EL SISTEMA FINANCIERO INTERNACIONAL. 10. TEMAS DE INVESTIGACION. II PARCIAL. 19 HORAS, EXAMEN. 14 DE JULIO 5. C-23. LAS FLUCTUACIONES CICLICAS Y LA TEORIA DE LA DEMANDA AGREGADA. 6. C-24. EL MODELO DEL MULTIPLICADOR. 7. C-25.EL DINERO, LA BANCA Y LOS MERCADOS FINANCIEROS. 8. TEMAS DE INVESTIGACION.

2. SIRVE PARA SABER, SOBRE EL BIENESTAR ECONOMICO. SIRVE PARA SABER, QUE DETERMINA LA TASA DE CRECIMIENTO DE LA ECONOMIA. SIRVE PARA SABER, QUE FACTORES HACEN QUE SUBA O BAJE LA TASA DE DESEMPLEO. SIRVE PARA SABER, PORQUE EXISTEN LOS CICLOS ECONOMICOS. DA RESPUESTA. MACRO- ECONOMIA. PARA VER EL ENTORNO INTERNACIONAL. 1. COMPRENDAER A NIVEL TEORICO LOS PROCESOS DE DECISION: INDIVIDUAL-EMPRESAS. 2. EXPLICAR EL COMPORTAMIENTO GLOBAL DE LA ECONOMIA, MEDIANTE LA AGREGACION. 3. BUSCA EL CONTENIDO EMPIRICO DE LA TEORIA, REUNIENDO DATOS. PROCEDE POR MEDIO DE TRES PASOS.

3. EVOLUCION DE LA MACROECONOMIA, COMO TEORIA ECONOMICA. 1950 1970 1990 Y. M. KEYNES 1980 EL PANORAMA DELA ECONOMIA ENSOMBRECIO: -ESTANFLACION. NUEVA ESCUELA MACROECONOMICA. CREA CONFIANZA EN EL GOBIERNO. OTRAS ESCUELAS MACROECONOMICA MILTON FRIDMAN PROPUSO UNA DOCTRINA ANTI-KEYNESIANA. ESTABILIZAR LA ECONOMIA POR MEDIO DE OFERTA MONETARIA: …….. MONETARISMO……

4. Y.M. KEYNES. M.FRIDMAN. ANTI-KEYNESIANO. LAS FLUCTUACIONES EC. SON EL RESULTADO DEL CAMBIO EN S-M KINDLEBERGER. HISTORIADOR. DESCONFIAZA DE LOS INVERSIONISTAS. = SE DEBE CONFIAR EN EL GOBIERNO. FUNDAMENTACION TEORICA DE LOS CICLOS ECONOMICOS. FALTA DE LIDERAZGO DE LA ECONOMIA MUNDIAL. OTRAS ESCUELAS. PETERTEMIN. KEYNES Y LOS MONETARISTAS COMETEN ERRORES AL EXPLICAR LAS FUENTES DE LOS CICLOS EC. ELLOS SE EXPLICACAN POR LOS: SHOKS-TECNOLOGICOS. NUEVA-ESCUELA: -ROBER LUCAS -ROBER BARRO LA DISPUTA ECONOMICA DESPUES DE LA 1.GERRA M. PROVOCO EL SHOCK. - EL PATRON ORO DISEMINO EL COLAPSO. LAS POLITICAS DE GOBIERNO SON INEFICACES -EXPECTATIVAS RACIONALES.

5. CONCLUSION LA CAPACIDAD DE UNA ECONOMIA PARA AJUSTARSE A LOS DISTINTOS SHOCKS. DEPENDE DE SUS INSTITUCIONES ECONOMICAS. HAY VARIEDAD DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS. ESTAS, VARIAN DE UN PAIS A OTRO.