2.  “La actitud de los jóvenes menores a 21
años con acceso a internet en México a
partir de 2010 ante las TIC’S”

3.  “La relación padre-hijo ante el uso de las
TIC’S”
Variable dependiente e independiente.

4. TEMPORALIDAD ALCANCE ORIENTACIÓN
A corto plazo: Uso que
actualmente los
jóvenes les dan a las
TIC’S.
Específico Teórica
A mediano plazo:
Como incidir en el uso
de los jóvenes ante las
TIC’S.
General Práctico
A largo plazo: Como
daña o beneficia el
uso de las TIC’S en los
adolescentes y que
podemos modificar.
Específico Práctico

5.  Tema: La actitud de las TIC’S en los
adolescentes.
Capítulo I: Antecedentes.
Capítulo II: Forma de interacción padre-
hijo a partir de la influencia de las TIC’S.

6.  Variable independiente (A): Las diversas
oportunidades o ventajas…
 Variable dependiente (B): Los jóvenes
usualmente el uso que le dan al internet
no es el correcto…
 Variables cualitativas: Contar con la
ventaja de tener contacto con las TIC’S.
 Variables cuantitativas: Edad.

7.  La poca atención de los padres y otros
factores perjudican para que los jóvenes
le den mal uso a las TIC’S.
 Las mentalidades son distintas a las de
antes, a cerca de las TIC’S.
 El uso que le dan a las TIC’S en su
mayoría de tiempo es Incorrecto.

8.  Nos hemos dado cuenta que en
realidad el uso que los jóvenes les dan a
las TIC’S es enteramente incorrecto. Y a
éste hecho, no se le toma la
importancia debida.

9.  La población seleccionada a investigar
son las escuelas de nivel medio superior
en un 10% aproximadamente.
 Muestreo Probabilístico al azar.
 No probabilístico a juicio.
 Por cuota.

10.  Los métodos llevados a cabo fueron: La
observación y escrito de ésta. La
petición y opinión de la gente a la que
investigamos para obtener una
estadística.

11. 36.27%
49.67%
74.50
%
25.49
%

12. 29.51%
34.72
%
35.76
%
36.60
%
63.39%
90.19%

13. 85.7%
14.3%
61.2%
38.8%

14. 35.2%
60.4%