1. Práctica individual autónoma. Evaluación (Grupo A)
Nombre y Apellidos: Roberto Ruiz Arroyo
DNI: 03905704-M
Primera Parte (50%)
Contesta y reflexiona sobre las siguientes cuestiones:
1.- Nombra las tres últimas leyes orgánicas que han derogado la LOE
− LOGSE: Ley Orgánica General del Sistema educativo.
− LOPEG Ley Orgánica de la participación, evaluación y gobierno de los centros
docentes.
− LOCE: Ley Orgánica de calidad de la educación.
2.- Nombra las enseñanzas que ofrecen nuestro sistema educativo.
De régimen general:
− Educación infantil.
− Educación primaria.
− Educación secundaria.
- Educación secundaria obligatoria.
- Educación secundaria postobligatoria:
Bachillerato
F.P. Grado medio
Enseñanzas de artes plásticas y diseño de grado medio
Enseñanzas deportivas de grado medio
− Educación superior.
- F.P. Grado superior.
- Enseñanzas artísticas superiores.
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño de grado superior.
- Enseñanzas deportivas de grado superior.
- Enseñanzas universitarias.

2. Práctica individual autónoma. Evaluación (Grupo A)
De régimen especial:
− Enseñanzas artísticas.
− Enseñanzas de idiomas.
− Enseñanzas deportivas.
4.- Elige uno de los objetivos que le parezca relevante de la ESO y justifique el por qué de su
relevancia en la elección.
k. Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros, respetar las
diferencias, afianzar los hábitos de cuidado y salud corporales e incorporar la educación física y
la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y social así como conocer y valorar
la dimensión humana de la sexualidad en toda su diversidad. Valorar críticamente los hábitos
sociales relacionados con la salud y la calidad de vida personal así como del consumo
responsable y sostenible.
5.- Uno de los principios pedagógicos de la ESO es: Atención a la diversidad y acceso de todo
el alumnado a la educación.
Indaga sobre el aspecto: Atención a la Diversidad en educación, aportando una definición de
este término en su significado más amplio, especificando la fuente bibliográfica utilizada.
La respuesta educativa a la diversidad es un conjunto de actuaciones educativas dirigidas a al
alumnado y a su entorno con la finalidad de favorecer una atención personalizada que facilite el
logro las competencias básicas y los objetivos de la Educación secundaria obligatoria.
LOE: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. Artículo 10.
Segunda Parte (50%)
CASO 1
Propón 4 actividades para llevar a cabo tu acción tutorial. De las 4 actividades, 2
serán para ejecutarlas con los alumnos, y otras dos con sus familias. Asegúrate que,
al menos en las 2 que planifiques para el alumnado se trabaja especialmente las
competencias de Aprender a aprender y la social y ciudadana
CASO 2
Diseña 2 actividades relacionadas y partiendo de tu área de conocimiento para
mejorar la convivencia entre uno de tus grupos de alumnos, donde se ha detectado
que hay frecuentes conflictos entre el alumnado.