1. Desarrollo Social
Despúes de lo visto en clases y lo leido me di cuenta que el desarrollo social es
muy amplio. Algo de lo que me di cuenta durante el tiempo que estuve estudiando a los
pequeños esque muchas de las cosas que he leido tienen veracidad.
Gispert (2000) menciona muchas cosas sobre el desarrollo del niño socialmente
una de las principales cosas que él menciona es que los niños de 3 a 4 años, la palabra
que mas tiene importancia para ellos, es la palabra no, pero menciona que los padres
deberían saber emplear en esa palabras pues no siempre se le puede decir que no al
niño sin explicarle el porque, ya que se volveran negativos. Entonces yo pude observar
que en verdad, se puede observar que los niños siempre quieren llever la contraria,
pero cuando les explicas el porque ellos entienden y deciden obedecer.
Newman (1989) menciona tambien que a los niños durante los primeros 4 años
de su edad les gusta mucho llamar la atención y cuando creen que han perdido la
atención de la persona que les interesa hacen todos lo posible por volver a obtenerla,
es muy común en estos casos que a los niños les guste mucho llorar, y hacer berrinche
pues creen que así sera más fácil obtener la atención de las personas especialmente el
de la madre.
Entonces yo al leer esto , puder llevarlo a la práctica y tener la oportunidad de
darme cuenta, de que era verdad lo que yo había estado leyendo y aprendiendo en
cada clase.
También otra cosa que aprendí en clase y vi al leer el libro de Elena g. White
esque la coductas de los niños será igual, que la conducta que llevan en su casa, tu te

2. puedes dar cuenta cuando la madre es dedicada con le niño pues lleva todas la tareas
hechas, llega con buen aspecto, entonces tu puedes ver la dedicación de la madre para
con el hijo.
Melgosa (2007) comentó que los niños de edad preescolar ( 4 años) le encanta
demostrar su amor, por medio de abrazos, lindas palabras, besos etc. Muchas veces
esta conducta es mas común en las niñas pues se sabe que ellas tienden a ser más
cariñosas que los niños. Pero conforme lo que yo vi esque el autor aqui no hablo en
general porque con los niños que estuve tratando son igual de cariñosos y muchas
veces más que las niñas.
Aplicación personal:
Aprendí muchas cosas, pero algo que me quedará muy guardado sin duda
alguna, esque cada niño es diferente y no puedes trabajar igual con cada uno de ellos y
que yo como psicóloga debo de tener la capacidad para poder desarrollar mi diferentes
capacidad y poder tener los recursos tanto profesional como academicamente para
poder trabajar de la mejor forma.
Referencias
Gispert C. (2000). Psicología del niño y del Adolescente. Barcelona: Oceano
Melgosa J. (2007). Para niños y padres. Madrid: Safeliz.
Newman B. (1989).Manual de Psicología Infantil. Madrid: Tediciones

3. White E. (1890). Conducción del niño. California: Mauntain