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Centro Regional de Educación
Normal
“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”
Licenciatura en educación
preescolar.
Curso:
Exploración del medio natural en
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Normalista: Rocío Guadalupe
Hernández Casanova
¿QUE ES CTS?
 Los estudios ciencia, tecnología y
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sociedades.
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importancia social. Forma parte
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sociedades democráticas
modernas.
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estudio de las ciencias y la
tecnología, a la vez que la
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Los públicos de CTS
Investigadores en ciencias sociales y
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enseñanza superior, incluyendo pre- y
postgrado en humanidades, ciencias
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 Algunos expertos en educación han puesto en duda
la posibilidad de alfabetizar científicamente a toda
la población. Gerard Fourez, quien al referirse a los
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  • 1. Centro Regional de Educación Normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán” Licenciatura en educación preescolar. Curso: Exploración del medio natural en el preescolar Normalista: Rocío Guadalupe Hernández Casanova
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  • 3. ¿QUE ES CTS?  Los estudios ciencia, tecnología y sociedad (cts.) responde a una línea de trabajo académico y de investigación, que tiene por objeto el estudio de la naturaleza social del conocimiento científico- tecnológico y sus incidencias en los diferentes ámbitos económicos, sociales , ambientales y culturales de las sociedades.
  • 4. Objetivo de la CTS Trata de promover la alfabetización científica, mostrando la ciencia como una actividad humana de gran importancia social. Forma parte de la cultura general en las sociedades democráticas modernas. Trata de estimular o consolidar en los jóvenes la vocación por el estudio de las ciencias y la tecnología, a la vez que la independencia de juicio y un sentido de la responsabilidad crítica.
  • 5. Trata de favorecer el desarrollo y consolidación de actitudes y prácticas democráticas en cuestiones de importancia social relacionadas con la innovación tecnológica o la intervención ambiental. Propicia el compromiso respecto a la integración social de las mujeres y minorías, así como el estímulo para un desarrollo socioeconómico respetuoso con el medio ambiente y equitativo con relación a generaciones futuras.
  • 6. Los públicos de CTS Investigadores en ciencias sociales y humanidades, en universidades o centros de investigación, con formación básica en filosofía, sociología, economía o historia de la ciencia o la tecnología. Educandos en enseñanza secundaria, y en las diversas especialidades de la enseñanza superior, incluyendo pre- y postgrado en humanidades, ciencias sociales, ciencias naturales e ingenierías.
  • 7.  Algunos expertos en educación han puesto en duda la posibilidad de alfabetizar científicamente a toda la población. Gerard Fourez, quien al referirse a los objetivos que debe perseguir la alfabetización científico-técnica del conjunto de la sociedad, señala que no se trata de impartir una serie de conocimientos particulares precisos, sino más bien un conjunto global que nos permita orientarnos en nuestro universo.