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HOJAS DE TRABAJO − 2016
SECUNDARÍA
Gran Unidad Escolar “LEONCIO PRADO”
“Estudio – Trabajo – Acción”
ESTADÍSTICA
APELLIDOS Y NOMBRES…………………………………………………………………
1. Halle los límites y las frecuencias que faltan en el siguiente cuadro:
Ii Xi fi

iF hi Hi %
  20
 20 30
  a c 0,20
  0,70
 32 60
TOTAL
2. Los siguientes datos corresponden a las edades de los alumnos de la Maestría en
Educación, Mención: Gestión y PlaneamientoEducativoSede La Unión-2015.
 si LL  xi fi

iF 
iF hi 
iH %i
  25
  28,5
  28 10
  0,75
  37,5 38 0,20
 
TOTAL 40
Completar el cuadro y luego calcular e interpretar la Media Aritmética, Mediana y Moda.
HOJAS DE TRABAJO − 2016
SECUNDARÍA
3. La siguiente tabla muestra la distribución del ingreso familiar diario correspondiente a 25
familias.
Ingresos S/.
 si LL 
xi fi iF hi iH
  4 0,16
 28 10
  30 13
  0,60
  25
TOTAL
Completar y luego calcular e interpretar todas las medidas estadísticas.

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  • 1. HOJAS DE TRABAJO − 2016 SECUNDARÍA Gran Unidad Escolar “LEONCIO PRADO” “Estudio – Trabajo – Acción” ESTADÍSTICA APELLIDOS Y NOMBRES………………………………………………………………… 1. Halle los límites y las frecuencias que faltan en el siguiente cuadro: Ii Xi fi  iF hi Hi %   20  20 30   a c 0,20   0,70  32 60 TOTAL 2. Los siguientes datos corresponden a las edades de los alumnos de la Maestría en Educación, Mención: Gestión y PlaneamientoEducativoSede La Unión-2015.  si LL  xi fi  iF  iF hi  iH %i   25   28,5   28 10   0,75   37,5 38 0,20   TOTAL 40 Completar el cuadro y luego calcular e interpretar la Media Aritmética, Mediana y Moda.
  • 2. HOJAS DE TRABAJO − 2016 SECUNDARÍA 3. La siguiente tabla muestra la distribución del ingreso familiar diario correspondiente a 25 familias. Ingresos S/.  si LL  xi fi iF hi iH   4 0,16  28 10   30 13   0,60   25 TOTAL Completar y luego calcular e interpretar todas las medidas estadísticas.