induction sena

1. ESTACION 3
ROSA ELVIRA CUASPUD
JEFERSON FUELPAZ
JOSE ARMANDO TUPAZ
SENA
2015
ESTACION 3

2. ROSA ELVIRA CUASPUD
JEFERSON FUELPAZ
JOSE ARMANDO TUPAZ
INSTRUCTOR(A):
MARTHA ROSERO
SENA
INDUCCION
IPIALES-NARIÑO
INTRODUCCION
El presente trabajo lo realizamos con el fin de demostrarles los derechos y normas
que tiene un aprendiz resolviendo los siguientes casos de análisis que se basa en
el reglamento del aprendiz

3. Análisis del caso 1.

4. 1) ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento
se basaría?
La respuesta que le damos a Federico que es totalmente falso que el carnet sea
exclusivamente para alumnos de carreras en modalidad presencial porque a
pesar de que su formación sea 100% virtual él es un aprendiz del Sena y por tal
es regido plenamente por el reglamento del aprendiz el cual consagra en el
capítulo 1. Artículo 3. “se considera aprendiz Sena a toda persona matriculada en
los programas de formación profesional en la entidad, en cualquier tipo de
formación: titulada o complementaria, desde las diferentes modalidades
presencial, virtual o combinada, por consiguiente debe ser consiente y vivencial
que derechos y deberes son correlativos he inseparables en su proceso
formativo.”
Además con respecto a la expedición del carnet en el capítulo 2,articulo 7,
derechos al aprendiz durante el proceso de aprendizaje, numeral 4 “recibir en el
momento de la legalización de su matrícula, el carnet que lo acredite como
aprendiz del Sena.”
2) En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le
dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
Consideramos que la respuesta que le dio la líder de bienestar a Federico no es
acertada pues como se puede apreciar en la respuesta anterior el solo hecho
de ser un aprendiz Sena le da pleno derecho de forma equitativa a su carnet
que lo acredita como aprendiz en formación
Análisis del caso 2.
1) ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar
Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?
La solicitud de Nicolás se puede amparar en el capítulo 2 derechos del
aprendiz, articulo 7, numeral 8 “ser escuchado y atendido en sus peticiones
respetuosas, por parte de los directivos, instructores y personal
administrativo ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso
de formación.” y numeral 11 “ser evaluado objetiva e integralmente, con
base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. Y a conocer,
dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las
evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas

5. ocurrieren, tales como amonestaciones, sanción, suspensión o cancelación
del registro de matrícula.”
Análisis del caso 3.
1) ¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que
los apéndices identifiquen sus faltas?
El representante se puede apoyar en el capítulo 3 deberes del aprendiz SENA, articulo 9,
numeral 1, 3, 4,9 y en el parágrafo 1, literal C de este mismo artículo.
2) ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos
actualizados?
Dice que nuestro deber el verificar en el sistema que nuestros datos básicos, se
encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite
administrativo correspondiente.
3) ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
Claro que están obligados, en primera instancia porque el reglamento y el
compromiso del aprendiz así lo indican y segundo porque este tipo de
actividades son parte del complemento integral de nuestra formación.
Análisis del caso 4.
1) ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al aprendiz SENA
cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o
disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta
con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en el
desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del aprendiz. Estas
son:

6. 2) ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas
acadé-micas o disciplinarias?
Las sanciones son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta académica o
disciplinaria; tienen cobertura nacional en la institución y deben registrarse en el
sistema de gestión de la formación, la sanción que se imponga al aprendiz debe ser
proporcional a la gravedad de la falta estas son:
3) Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para
beneficios de los aprendices y qué casos se otorgan
Algunos de los estímulos o incentivos del SENA son:
Estos se otorgan a los aprendices como reconocimiento o valoración de
actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los ámbitos del
aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador o profesional.