SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
Materia: Fundamento de Neurociencias
Alumna: Rosangel Crespo Armas.
CI: 13.667.711.
Expediente: HPS-142-00151V
2
¿QUÉ ES EL CEREBRO?
Es el centro del sistema nervioso, realiza una
gran cantidad de funciones, de manera general
se puede afirmar que se encarga tanto de
regular y mantener las funciones del cuerpo
como de ser el órgano donde reside la mente y
la conciencia del individuo. controla y regula
las acciones y reacciones del cuerpo. Recibe
continuamente información sensorial,
rápidamente analiza estos datos y luego
responde, controlando las acciones y funciones
corporales. El cerebro es responsable de la
cognición, las emociones, la memoria y el
aprendizaje.
3
GENERALIDADES
Constituido por 100.000 millones de neuronas.
Ocupa casi toda la cavidad craneal. Forma
ovoide con dos extremos: anterior y posterior.
Recubierto de sustancia gris (corteza
cerebral).
• Volumen de 1.300 – 1.500 𝐶𝑚3
• Peso aproximado: 1.400 gr.
• Longitud de 17 cm.
• Ancho 14 cm y alto 13 cm.
• Es la parte mas grande del encéfalo.
• Se ubica en las fosas craneales anterior y
media.
• Puede dividirse en dos partes:
• Diencéfalo.
• Telencéfalo.
4
Telencéfalo
Estructura cerebral situada sobre el
diencéfalo. Representa el nivel más
alto de integración somática y
vegetativa.
La corteza cerebral centraliza e
interpreta las sensaciones, elabora las
respuestas conscientes, controla los
movimientos voluntarios y es la sede
de la conciencia, la memoria y la inte-
ligencia.
Formado por dos hemisferios
cerebrales, separados de forma
incompleta por un surco o cisura
interhemisférica. El interior de estos
hemisferios está ocupado por el
primer y segundo ventrículos.
La corteza cerebral centraliza e
interpreta las sensaciones, elabora las
respuestas conscientes, controla los
movimientos voluntarios y es la sede
de la conciencia, la memoria y la inte-
ligencia.
5
Telencéfalo
Pertenecen también al
telencéfalo, los ganglios
basales. Morfológicamente,
se dividen en:
• Cuerpo estriado
• Núcleo caudado
• Núcleo lenticular
• Putamen
• Globo pálido
• Amígdala
6
AMÍGDALA
Conjunto de núcleos
de neuronas localizadas
en la profundidad de
los lóbulos temporales.
Su papel principal es el
procesamiento y
almacenamiento
de reacciones
emocionales.
7
HIPOCAMPO
Se localiza en el interior de
la parte medial del lóbulo
temporal, bajo la superficie
cortical. Respecto a su
función es principalmente
la memoria y el manejo del
espacio.
8
TÁLAMO:
Se origina en el diencéfalo.
Se halla en el centro
del cerebro, encima
del hipotálamo y separado
de éste por el surco
hipotalámico de Monro.
Actúa como relevo entre
áreas subcorticales y la
corteza cerebral.
9
HEMISFERIOS
CEREBRALES
Los hemisferios cerebrales
forman la mayor parte del
encéfalo y están separados por
una cisura sagital profunda en la
línea media, la cisura longitudinal
del cerebro.
En la profundidad de la cisura una
gran comisura, el cuerpo calloso,
conecta los hemisferios a través
de la línea media.
Protegido por líquido
cefalorraquídeo, las meninges y el
cráneo.
La superficie de cada hemisferio
está cubierta por la corteza
cerebral, subdividida por surcos y
cisuras que dan origen a las
circunvoluciones o pliegues.
10
CORTEZA
CEREBRAL
La corteza cerebral es
esencialmente una capa de tejido
neuronal, plegada de tal manera
que permite a una gran
superficie caber dentro de los
confines del cráneo. Área
encefálica asociada al proceso de
pensamiento (2 a 6 mms de
espesor).
Los anatomistas llaman a cada
pliegue cortical un surco, y a la
zona lisa entre los pliegues una
circunvolución. La mayoría de
los cerebros humanos muestran
un patrón similar de plegado,
pero hay bastantes variaciones
en la forma y el lugar de los
pliegues que hacen a cada
cerebro único.
11
Lóbulos cerebrales
Lóbulo frontal: situado
en la parte anterior, por
delante de la cisura de
Rolando. Este da la
capacidad de moverse
(corteza motora), de
razonar y resolución de
problemas, parte del
lenguaje y emociones.
Lóbulo parietal: se halla
por detrás de la cisura de
Rolando y por encima de la
cisura lateral; por detrás
limita con la imaginaria
cisura perpendicular
externa. Encargado de las
percepciones sensoriales
externas (manos, pies,
etc.): sensibilidad, tacto,
percepción, presión,
temperatura y dolor.
Lóbulo temporal: localizado frente al lóbulo
occipital, situado por debajo y detrás de la
cisura de Silvio, aproximadamente detrás de
cada sien, desempeña un papel importante en
tareas visuales complejas como el
reconocimiento de caras. Está encargado de la
audición, equilibrio y coordinación. Es el
«centro primario del olfato» del cerebro.
También recibe y procesa información de los
oídos contribuye al balance y el equilibrio, y
regula emociones y motivaciones como la
ansiedad, el placer y la ira.
Lóbulo occipital: es el
casquete posterior cerebral,
que en muchos animales
tiene límites bien definidos,
pero que en el hombre ha
perdido su identidad
anatómica. Encargado de la
producción de imágenes.
Ínsula: Está profunda al
lóbulo temporal. En otras
palabras se clasifica como
el lóbulo escondido del
cerebro. Se dice que es
parte del Sistema Límbico
relacionado con las
emociones
12
Divisiones
funcionales
Las funciones de la corteza la dividen en tres
regiones funcionales o áreas.
• Áreas sensoriales primarias, que reciben señales
de los nervios sensoriales y las envían a través
de núcleos de relevo en el tálamo. Las áreas
sensoriales primarias incluyen el área visual del
lóbulo occipital, el área auditiva en partes del
lóbulo temporal y la corteza insular, y el área
somatosensorial en el lóbulo parietal.
• Área motora primaria, que envía axones hasta
las neuronas motoras del tronco encefálico y la
médula espinal. Esta zona ocupa la parte
posterior del lóbulo frontal, justo delante del
área somatosensorial.
• Áreas de asociación, estas áreas reciben
información entrante de las áreas sensoriales y
partes inferiores del cerebro y están implicadas
en el complejo proceso que llamamos
percepción, pensamiento y la toma de
decisiones.
13
Divisiones funcionales
14
Funcionalidad de localizaciones cerebrales
Lóbulo Área Función
Neocortexdorsal
posterior
Occipital
1. Visual primaria la mitad derecha del campo visual está
representado en la corteza visual del
hemisferio cerebral izquierdo y viceversa
2. Visual secundaria
o asociación
Relaciona la información visual recibida
por el área visual primaria con
experiencias visuales pasadas
reconocer y apreciar lo que se está
viendo
Temporal
1. Auditiva primaria Vinculada con la recepción del sonido de
baja frecuencia.
2. Auditiva
secundaria
Se cree que esta zona es necesaria para
la interpretación de los sonidos.
3. Sensitiva del
lenguaje de Wernicke
Permite la compresión de la escritura y
el lenguaje hablado, y que una persona
pueda leer una frase, comprenderla y
expresarla en voz alta.
La función del neocortex dorsal posterior es reconocer los objetos del mundo por
medio de representaciones internas de los mismos, según la esfera sensorial
estimulada.
Ejemplo: la imagen de un vaso en la visión, la representación del fonema en la
audición, o la representación táctil de un objeto
15
Lóbulo Área Función
NeocortexdorsalPosterior
Parietal
Somatoestésica primaria La mitad opuesta del cuerpo está
representada en forma invertida. La
proporción se relaciona con su importancia
funcional. La cara, los labios, el pulgar y el
índice grandes.
la mayoría de las sensaciones llegan a la
corteza desde el lado contralateral del
cuerpo, algunas provenientes del mismo
lado o van hacia ambos lados.
Somatoestésica de
asociación
Recibe e integra diferentes modalidad
sensitivas, información del tamaño y la
forma del objeto + la experiencias
sensitivas pasadas la información es
interpretada reconoce el objeto
Neocortexdorsal
Anterior
Lóbulos
Frontale
s
Pre
Rolándica
(Áreas de la
motilidad del
organismo.)
Motora
Primaria
Inicia los movimientos musculares
voluntarios
Motora
suplentaria
Orienta, proyecta y calcula los
movimientos voluntarios
Intermedia Motilidad Ocular
Prefrontal o anterior Formas lógicas del pensamiento.
Pensamiento simbólico
Proyección hacia el futuro.
Funcionalidad de localizaciones cerebrales
16
Lateralidad
Cada hemisferio del cerebro
interactúa principalmente con la
mitad del cuerpo, pero por razones
que no están claras, las conexiones
se cruzan: el lado izquierdo del
cerebro interactúa con el lado
derecho del cuerpo, y viceversa.
Las conexiones motoras desde el
cerebro hasta la médula espinal, y
las conexiones sensoriales desde la
médula espinal hasta el cerebro,
ambas cruzan la línea media al nivel
del tronco encefálico. Los dos
hemisferios cerebrales están
conectados por un ramillete
nervioso muy grande llamado EL
CUERPO CALLOSO. Él conecta cada
punto de la corteza hasta su punto
equivalente en el hemisferio
opuesto, y también conecta a puntos
relacionados funcionalmente en
diferentes áreas corticales.
17
DIENCÉFALO
Región anatómica
del cerebro que se
encuentra en el
tronco encefálico y
los hemisferios
cerebrales y esta
conformado por
unas estructuras:
• Tálamo
• Subtálamo
• Epitálamo
• Hipotálamo
18
El tálamo
Agrupación de neuronas que
analiza y dirige las señales
sensoriales a los centros
especializados. Es la estación
principal de relevo de tráfico.
Dirige las señales sensitivas a
los puntos apropiados de la
corteza cerebral.
Forma parte del sistema
límbico. Participa en el
procesamiento de las
emociones y en mecanismos
de memoria reciente.
Formado por los núcleos de la
región anterior, media y
lateral.
19
Subtálamo
El núcleo subtalámico tiene la
forma de un lente biconvexo,
que se ubica en un área muy
pequeña que queda por debajo
del tálamo, entre la cápsula
interna y el hipotálamo.
Se encuentran dos tipos de
células nerviosas que se hallan
en los extremos craneales de los
núcleos rojos y la sustancia
negra.
Lesiones en el núcleo
subtalámico producen
alteraciones motoras
consistentes en movimientos
involuntarios violentos y
mantenidos de extremidades, y
a veces de cuello y cara.
20
Hipotálamo
Esta estructura se encuentra en la zona más anterior
e inferior del diencéfalo, está formada por más de 90
núcleos. Pesa alrededor de 4 grs.
Una de las funciones vitales que tiene el hipotálamo
es el manejo de nuestro sistema interno, de la
homeostasis o equilibrio interno.
Este control lo hace a través de dos vías: Vía
endocrina y Vía de S.N.A.
• Vía NERVIOSA: ajustan y coordinan actividades de
centros visceromotores del tronco encefálico y de
médula espinal, para regular el funcionamiento
del corazón (frecuencia), presión arterial,
respiración, actividad digestiva, etc.
• Vía ENDOCRINA: Por esta vía, el hipotálamo
genera sus propias hormonas a través del Núcleo
Paraventricular y Supraóptico, las cuales van a ir
a almacenarse en la Hipófisis.
• Así también, va a generar Neurosecreción
(factores liberadores) que van a estimular la
Adenohipófisis.
21
EPITÁLAMO
Es una zona que pertenece al sistema límbico, es
decir, tiene que ver con la vida instinto afectiva del
individuo.
Se ubica sobre y detrás del tálamo.
Está constituido por la glándula pineal, Trígono de la
Habénula y las estrías medulares.
GLÁNDULA PINEAL (Inhibe la Maduración Sexual).
Sintetiza la hormona melatonina a partir de la
serotonina, especialmente durante la noche.
Ayuda a Restaurar el cuerpo durante el sueño
profundo.
La producción de melatonina aumenta en la noche y
disminuye en el día. Debido a que esta glándula
sigue estimulada por la luz, pero no en forma
directa, sino por vía simpática desde los globos
oculares, provocando que la luz inhiba la producción
de la hormona.
Lo que hace que Regule el ritmo de los ciclos
circadiano.
22
LAS NEURONAS
¿Qué son las
neuronas?
Son un tipo de células del sistema
nervioso cuya principal función es la
excitabilidad eléctrica de su membrana
plasmática. Están especializadas en la
recepción de estímulos y conducción del
impulso nervioso entre ellas o con otros
tipos celulares como, por ejemplo, las
fibras musculares de la placa motora.
Altamente diferenciadas, la mayoría de
las neuronas no se dividen una vez
alcanzada su madurez; no obstante, una
minoría sí lo hace.
Características
morfológicas
Constituidas por un cuerpo celular,
llamado soma o «pericarion» central;
una o varias prolongaciones cortas que
generalmente transmiten impulsos hacia
el soma celular, denominadas dendritas;
y una prolongación larga, denominada
axón o «cilindroeje», que conduce los
impulsos desde el soma hacia otra
neurona u órgano diana.
23
LAS NEURONAS
Función de las
neuronas
Las neuronas tienen la capacidad de
comunicarse con precisión, rapidez y a
larga distancia con otras células, ya sean
nerviosas, musculares o glandulares. A
través de las neuronas se transmiten
señales eléctricas denominadas impulsos
nerviosos.
Estos impulsos nerviosos viajan por toda
la neurona comenzando por las
dendritas hasta llegar a los botones
terminales, que se pueden conectar con
otra neurona, fibras musculares o
glándulas. La conexión entre una
neurona y otra se denomina sinapsis.
Las neuronas conforman e interconectan
los tres componentes del sistema
nervioso: sensitivo, motor e integrador o
mixto; de esta manera, un estímulo que
es captado en alguna región sensorial
entrega cierta información que es
conducida a través de las neuronas y es
analizada por el componente integrador,
el cual puede elaborar una respuesta,
cuya señal es conducida a través de las
neuronas.
24
LAS NEURONAS
La sinapsis
Es una unión intercelular especializada entre
neuronas o entre una neurona y una célula
efectora (casi siempre glandular o muscular).
En estos contactos se lleva a cabo la transmisión
del impulso nervioso. Éste se inicia con una
descarga química que origina una corriente
eléctrica en la membrana de la célula
presináptica (célula emisora); una vez que este
impulso nervioso alcanza el extremo del axón
(la conexión con la otra célula), la propia
neurona segrega un tipo de compuestos
químicos (neurotransmisores) que se depositan
en el espacio sináptico (espacio intermedio
entre esta neurona transmisora y la neurona
postsináptica o receptora). Estas sustancias
segregadas o neurotransmisores son los
encargados de excitar o inhibir la acción de la
otra célula llamada célula post sináptica.
25
LAS NEURONAS
Neurotransmisor
Es una biomolécula que transmite información
de una neurona (un tipo de célula del sistema
nervioso) a otra neurona consecutiva, unidas
mediante una sinapsis. El neurotransmisor se
libera por las vesículas en la extremidad de la
neurona presináptica durante la propagación
del impulso nervioso, atraviesa el espacio
sináptico y actúa cambiando el potencial de
acción en la neurona siguiente (denominada
postsináptica) fijándose en puntos precisos de
su membrana plasmática.
Funcionamiento
La neurona que libera el neurotransmisor se le
llama neurona presináptica. A la neurona
receptora de la señal se le llama neurona
postsináptica. Las neuronas son capaces de
enviar estímulos varias veces por segundo.
Cuando llega un impulso nervioso al extremo
de los axones, se produce una descarga del
neurotransmisor en la hendidura sináptica,
que captan los receptores específicos situados
en la membrana de la célula postsináptica, lo
que provoca en esta la despolarización, y en
consecuencia, un impulso nervioso nuevo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Areas Asociacion Sistema Motor
Areas Asociacion Sistema MotorAreas Asociacion Sistema Motor
Areas Asociacion Sistema Motor
 
Neuropsicologia akms lobulos mapa mental
Neuropsicologia   akms lobulos mapa mentalNeuropsicologia   akms lobulos mapa mental
Neuropsicologia akms lobulos mapa mental
 
Lóbulo temporal- Inst. Nuestra Sra. de la Paz.
Lóbulo temporal- Inst. Nuestra Sra. de la Paz.Lóbulo temporal- Inst. Nuestra Sra. de la Paz.
Lóbulo temporal- Inst. Nuestra Sra. de la Paz.
 
Lobulo temporal
Lobulo temporalLobulo temporal
Lobulo temporal
 
Lóbulo frontal
Lóbulo frontalLóbulo frontal
Lóbulo frontal
 
11- Cortezas de asociación, lenguaje y motivación
11- Cortezas de asociación, lenguaje y motivación11- Cortezas de asociación, lenguaje y motivación
11- Cortezas de asociación, lenguaje y motivación
 
Lóbulo frontal
Lóbulo frontalLóbulo frontal
Lóbulo frontal
 
Lóbulo frontal
Lóbulo frontalLóbulo frontal
Lóbulo frontal
 
SÍNDROMES HEMISFÉRICOS
SÍNDROMES HEMISFÉRICOSSÍNDROMES HEMISFÉRICOS
SÍNDROMES HEMISFÉRICOS
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 
Neuro3
Neuro3Neuro3
Neuro3
 
Sindrome frontal semiologia
Sindrome frontal semiologia Sindrome frontal semiologia
Sindrome frontal semiologia
 
Hemisferioscerebrales 101229202545-phpapp01
Hemisferioscerebrales 101229202545-phpapp01Hemisferioscerebrales 101229202545-phpapp01
Hemisferioscerebrales 101229202545-phpapp01
 
Fisiologia expo
Fisiologia expoFisiologia expo
Fisiologia expo
 
Parietal-occipital
Parietal-occipitalParietal-occipital
Parietal-occipital
 
Lóbulo parietal
Lóbulo parietalLóbulo parietal
Lóbulo parietal
 
Lobulo frontal 2
Lobulo frontal 2Lobulo frontal 2
Lobulo frontal 2
 
Areas de brodmann
Areas de brodmannAreas de brodmann
Areas de brodmann
 
Trastornos del lobulo frontal
Trastornos del lobulo frontalTrastornos del lobulo frontal
Trastornos del lobulo frontal
 
Lóbulos cerebrales
Lóbulos cerebralesLóbulos cerebrales
Lóbulos cerebrales
 

Destacado

Destacado (9)

Tema 0 dca
Tema 0 dcaTema 0 dca
Tema 0 dca
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 
La Corteza Cerebral
La Corteza CerebralLa Corteza Cerebral
La Corteza Cerebral
 
Unidad III y IV anatomia cerebral
Unidad III  y IV anatomia cerebralUnidad III  y IV anatomia cerebral
Unidad III y IV anatomia cerebral
 
UVM Sistema Nervioso Sesion 03 Hemisferios y corteza cerebral
UVM Sistema Nervioso Sesion 03 Hemisferios y corteza cerebral UVM Sistema Nervioso Sesion 03 Hemisferios y corteza cerebral
UVM Sistema Nervioso Sesion 03 Hemisferios y corteza cerebral
 
Lóbulos Cerebrales: La corteza cerebral
Lóbulos Cerebrales: La corteza cerebralLóbulos Cerebrales: La corteza cerebral
Lóbulos Cerebrales: La corteza cerebral
 
Lobulos cerebrales
Lobulos cerebralesLobulos cerebrales
Lobulos cerebrales
 
La Corteza Cerebral
La Corteza CerebralLa Corteza Cerebral
La Corteza Cerebral
 
Corteza Cerebral
Corteza CerebralCorteza Cerebral
Corteza Cerebral
 

Similar a El cerebro: estructura y funciones principales

EL CEREBRO HUMANO.pptx
EL CEREBRO HUMANO.pptxEL CEREBRO HUMANO.pptx
EL CEREBRO HUMANO.pptxMiriamMontoro1
 
Configuración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroConfiguración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroMariela Rietveldt
 
Configuración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroConfiguración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroMariela Rietveldt
 
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICOSISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICOlimylujan
 
Lobuloscerebrales 110104162240-phpapp02
Lobuloscerebrales 110104162240-phpapp02Lobuloscerebrales 110104162240-phpapp02
Lobuloscerebrales 110104162240-phpapp02Diego Cardona
 
Fisiología del Sistema Nervioso Central
Fisiología del Sistema Nervioso CentralFisiología del Sistema Nervioso Central
Fisiología del Sistema Nervioso CentralHenry Barzola Arroyo
 
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdfelcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdfStefanaLlerenaFreire
 
Anatomía del encéfalo
Anatomía del encéfaloAnatomía del encéfalo
Anatomía del encéfaloKrizty Cadena
 
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebroEl encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebroBryan Gómez Vásquez
 
el cerebro
el cerebroel cerebro
el cerebrorkemer_8
 
cerebro j.vo complrto.pptnh hhh hj hj hj hl
cerebro j.vo complrto.pptnh hhh hj hj hj hlcerebro j.vo complrto.pptnh hhh hj hj hj hl
cerebro j.vo complrto.pptnh hhh hj hj hj hlveronsin08
 
El encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funcionesEl encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funcionesJennifer R. Aguinaga
 
Presentación M
Presentación MPresentación M
Presentación Marosdicom
 
MENTE Y CEREBRO
MENTE Y CEREBROMENTE Y CEREBRO
MENTE Y CEREBROcynthia-SM
 
MENTE Y CEREBRO
MENTE Y CEREBROMENTE Y CEREBRO
MENTE Y CEREBROcynthia-SM
 

Similar a El cerebro: estructura y funciones principales (20)

EL CEREBRO HUMANO.pptx
EL CEREBRO HUMANO.pptxEL CEREBRO HUMANO.pptx
EL CEREBRO HUMANO.pptx
 
Configuración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroConfiguración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebro
 
Configuración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroConfiguración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebro
 
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICOSISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
 
Lobuloscerebrales 110104162240-phpapp02
Lobuloscerebrales 110104162240-phpapp02Lobuloscerebrales 110104162240-phpapp02
Lobuloscerebrales 110104162240-phpapp02
 
El encefalo
El encefalo El encefalo
El encefalo
 
Fisiología del Sistema Nervioso Central
Fisiología del Sistema Nervioso CentralFisiología del Sistema Nervioso Central
Fisiología del Sistema Nervioso Central
 
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdfelcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
 
Anatomía del encéfalo
Anatomía del encéfaloAnatomía del encéfalo
Anatomía del encéfalo
 
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebroEl encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
 
el cerebro
el cerebroel cerebro
el cerebro
 
cerebro j.vo complrto.pptnh hhh hj hj hj hl
cerebro j.vo complrto.pptnh hhh hj hj hj hlcerebro j.vo complrto.pptnh hhh hj hj hj hl
cerebro j.vo complrto.pptnh hhh hj hj hj hl
 
Cerebro
CerebroCerebro
Cerebro
 
El encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funcionesEl encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funciones
 
CLASE 1 25-10-22.pptx
CLASE 1 25-10-22.pptxCLASE 1 25-10-22.pptx
CLASE 1 25-10-22.pptx
 
Presentación M
Presentación MPresentación M
Presentación M
 
Elcerebro
ElcerebroElcerebro
Elcerebro
 
Areas del cerebro
Areas del cerebroAreas del cerebro
Areas del cerebro
 
MENTE Y CEREBRO
MENTE Y CEREBROMENTE Y CEREBRO
MENTE Y CEREBRO
 
MENTE Y CEREBRO
MENTE Y CEREBROMENTE Y CEREBRO
MENTE Y CEREBRO
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 

Último (20)

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 

El cerebro: estructura y funciones principales

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES Materia: Fundamento de Neurociencias Alumna: Rosangel Crespo Armas. CI: 13.667.711. Expediente: HPS-142-00151V
  • 2. 2 ¿QUÉ ES EL CEREBRO? Es el centro del sistema nervioso, realiza una gran cantidad de funciones, de manera general se puede afirmar que se encarga tanto de regular y mantener las funciones del cuerpo como de ser el órgano donde reside la mente y la conciencia del individuo. controla y regula las acciones y reacciones del cuerpo. Recibe continuamente información sensorial, rápidamente analiza estos datos y luego responde, controlando las acciones y funciones corporales. El cerebro es responsable de la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje.
  • 3. 3 GENERALIDADES Constituido por 100.000 millones de neuronas. Ocupa casi toda la cavidad craneal. Forma ovoide con dos extremos: anterior y posterior. Recubierto de sustancia gris (corteza cerebral). • Volumen de 1.300 – 1.500 𝐶𝑚3 • Peso aproximado: 1.400 gr. • Longitud de 17 cm. • Ancho 14 cm y alto 13 cm. • Es la parte mas grande del encéfalo. • Se ubica en las fosas craneales anterior y media. • Puede dividirse en dos partes: • Diencéfalo. • Telencéfalo.
  • 4. 4 Telencéfalo Estructura cerebral situada sobre el diencéfalo. Representa el nivel más alto de integración somática y vegetativa. La corteza cerebral centraliza e interpreta las sensaciones, elabora las respuestas conscientes, controla los movimientos voluntarios y es la sede de la conciencia, la memoria y la inte- ligencia. Formado por dos hemisferios cerebrales, separados de forma incompleta por un surco o cisura interhemisférica. El interior de estos hemisferios está ocupado por el primer y segundo ventrículos. La corteza cerebral centraliza e interpreta las sensaciones, elabora las respuestas conscientes, controla los movimientos voluntarios y es la sede de la conciencia, la memoria y la inte- ligencia.
  • 5. 5 Telencéfalo Pertenecen también al telencéfalo, los ganglios basales. Morfológicamente, se dividen en: • Cuerpo estriado • Núcleo caudado • Núcleo lenticular • Putamen • Globo pálido • Amígdala
  • 6. 6 AMÍGDALA Conjunto de núcleos de neuronas localizadas en la profundidad de los lóbulos temporales. Su papel principal es el procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales.
  • 7. 7 HIPOCAMPO Se localiza en el interior de la parte medial del lóbulo temporal, bajo la superficie cortical. Respecto a su función es principalmente la memoria y el manejo del espacio.
  • 8. 8 TÁLAMO: Se origina en el diencéfalo. Se halla en el centro del cerebro, encima del hipotálamo y separado de éste por el surco hipotalámico de Monro. Actúa como relevo entre áreas subcorticales y la corteza cerebral.
  • 9. 9 HEMISFERIOS CEREBRALES Los hemisferios cerebrales forman la mayor parte del encéfalo y están separados por una cisura sagital profunda en la línea media, la cisura longitudinal del cerebro. En la profundidad de la cisura una gran comisura, el cuerpo calloso, conecta los hemisferios a través de la línea media. Protegido por líquido cefalorraquídeo, las meninges y el cráneo. La superficie de cada hemisferio está cubierta por la corteza cerebral, subdividida por surcos y cisuras que dan origen a las circunvoluciones o pliegues.
  • 10. 10 CORTEZA CEREBRAL La corteza cerebral es esencialmente una capa de tejido neuronal, plegada de tal manera que permite a una gran superficie caber dentro de los confines del cráneo. Área encefálica asociada al proceso de pensamiento (2 a 6 mms de espesor). Los anatomistas llaman a cada pliegue cortical un surco, y a la zona lisa entre los pliegues una circunvolución. La mayoría de los cerebros humanos muestran un patrón similar de plegado, pero hay bastantes variaciones en la forma y el lugar de los pliegues que hacen a cada cerebro único.
  • 11. 11 Lóbulos cerebrales Lóbulo frontal: situado en la parte anterior, por delante de la cisura de Rolando. Este da la capacidad de moverse (corteza motora), de razonar y resolución de problemas, parte del lenguaje y emociones. Lóbulo parietal: se halla por detrás de la cisura de Rolando y por encima de la cisura lateral; por detrás limita con la imaginaria cisura perpendicular externa. Encargado de las percepciones sensoriales externas (manos, pies, etc.): sensibilidad, tacto, percepción, presión, temperatura y dolor. Lóbulo temporal: localizado frente al lóbulo occipital, situado por debajo y detrás de la cisura de Silvio, aproximadamente detrás de cada sien, desempeña un papel importante en tareas visuales complejas como el reconocimiento de caras. Está encargado de la audición, equilibrio y coordinación. Es el «centro primario del olfato» del cerebro. También recibe y procesa información de los oídos contribuye al balance y el equilibrio, y regula emociones y motivaciones como la ansiedad, el placer y la ira. Lóbulo occipital: es el casquete posterior cerebral, que en muchos animales tiene límites bien definidos, pero que en el hombre ha perdido su identidad anatómica. Encargado de la producción de imágenes. Ínsula: Está profunda al lóbulo temporal. En otras palabras se clasifica como el lóbulo escondido del cerebro. Se dice que es parte del Sistema Límbico relacionado con las emociones
  • 12. 12 Divisiones funcionales Las funciones de la corteza la dividen en tres regiones funcionales o áreas. • Áreas sensoriales primarias, que reciben señales de los nervios sensoriales y las envían a través de núcleos de relevo en el tálamo. Las áreas sensoriales primarias incluyen el área visual del lóbulo occipital, el área auditiva en partes del lóbulo temporal y la corteza insular, y el área somatosensorial en el lóbulo parietal. • Área motora primaria, que envía axones hasta las neuronas motoras del tronco encefálico y la médula espinal. Esta zona ocupa la parte posterior del lóbulo frontal, justo delante del área somatosensorial. • Áreas de asociación, estas áreas reciben información entrante de las áreas sensoriales y partes inferiores del cerebro y están implicadas en el complejo proceso que llamamos percepción, pensamiento y la toma de decisiones.
  • 14. 14 Funcionalidad de localizaciones cerebrales Lóbulo Área Función Neocortexdorsal posterior Occipital 1. Visual primaria la mitad derecha del campo visual está representado en la corteza visual del hemisferio cerebral izquierdo y viceversa 2. Visual secundaria o asociación Relaciona la información visual recibida por el área visual primaria con experiencias visuales pasadas reconocer y apreciar lo que se está viendo Temporal 1. Auditiva primaria Vinculada con la recepción del sonido de baja frecuencia. 2. Auditiva secundaria Se cree que esta zona es necesaria para la interpretación de los sonidos. 3. Sensitiva del lenguaje de Wernicke Permite la compresión de la escritura y el lenguaje hablado, y que una persona pueda leer una frase, comprenderla y expresarla en voz alta. La función del neocortex dorsal posterior es reconocer los objetos del mundo por medio de representaciones internas de los mismos, según la esfera sensorial estimulada. Ejemplo: la imagen de un vaso en la visión, la representación del fonema en la audición, o la representación táctil de un objeto
  • 15. 15 Lóbulo Área Función NeocortexdorsalPosterior Parietal Somatoestésica primaria La mitad opuesta del cuerpo está representada en forma invertida. La proporción se relaciona con su importancia funcional. La cara, los labios, el pulgar y el índice grandes. la mayoría de las sensaciones llegan a la corteza desde el lado contralateral del cuerpo, algunas provenientes del mismo lado o van hacia ambos lados. Somatoestésica de asociación Recibe e integra diferentes modalidad sensitivas, información del tamaño y la forma del objeto + la experiencias sensitivas pasadas la información es interpretada reconoce el objeto Neocortexdorsal Anterior Lóbulos Frontale s Pre Rolándica (Áreas de la motilidad del organismo.) Motora Primaria Inicia los movimientos musculares voluntarios Motora suplentaria Orienta, proyecta y calcula los movimientos voluntarios Intermedia Motilidad Ocular Prefrontal o anterior Formas lógicas del pensamiento. Pensamiento simbólico Proyección hacia el futuro. Funcionalidad de localizaciones cerebrales
  • 16. 16 Lateralidad Cada hemisferio del cerebro interactúa principalmente con la mitad del cuerpo, pero por razones que no están claras, las conexiones se cruzan: el lado izquierdo del cerebro interactúa con el lado derecho del cuerpo, y viceversa. Las conexiones motoras desde el cerebro hasta la médula espinal, y las conexiones sensoriales desde la médula espinal hasta el cerebro, ambas cruzan la línea media al nivel del tronco encefálico. Los dos hemisferios cerebrales están conectados por un ramillete nervioso muy grande llamado EL CUERPO CALLOSO. Él conecta cada punto de la corteza hasta su punto equivalente en el hemisferio opuesto, y también conecta a puntos relacionados funcionalmente en diferentes áreas corticales.
  • 17. 17 DIENCÉFALO Región anatómica del cerebro que se encuentra en el tronco encefálico y los hemisferios cerebrales y esta conformado por unas estructuras: • Tálamo • Subtálamo • Epitálamo • Hipotálamo
  • 18. 18 El tálamo Agrupación de neuronas que analiza y dirige las señales sensoriales a los centros especializados. Es la estación principal de relevo de tráfico. Dirige las señales sensitivas a los puntos apropiados de la corteza cerebral. Forma parte del sistema límbico. Participa en el procesamiento de las emociones y en mecanismos de memoria reciente. Formado por los núcleos de la región anterior, media y lateral.
  • 19. 19 Subtálamo El núcleo subtalámico tiene la forma de un lente biconvexo, que se ubica en un área muy pequeña que queda por debajo del tálamo, entre la cápsula interna y el hipotálamo. Se encuentran dos tipos de células nerviosas que se hallan en los extremos craneales de los núcleos rojos y la sustancia negra. Lesiones en el núcleo subtalámico producen alteraciones motoras consistentes en movimientos involuntarios violentos y mantenidos de extremidades, y a veces de cuello y cara.
  • 20. 20 Hipotálamo Esta estructura se encuentra en la zona más anterior e inferior del diencéfalo, está formada por más de 90 núcleos. Pesa alrededor de 4 grs. Una de las funciones vitales que tiene el hipotálamo es el manejo de nuestro sistema interno, de la homeostasis o equilibrio interno. Este control lo hace a través de dos vías: Vía endocrina y Vía de S.N.A. • Vía NERVIOSA: ajustan y coordinan actividades de centros visceromotores del tronco encefálico y de médula espinal, para regular el funcionamiento del corazón (frecuencia), presión arterial, respiración, actividad digestiva, etc. • Vía ENDOCRINA: Por esta vía, el hipotálamo genera sus propias hormonas a través del Núcleo Paraventricular y Supraóptico, las cuales van a ir a almacenarse en la Hipófisis. • Así también, va a generar Neurosecreción (factores liberadores) que van a estimular la Adenohipófisis.
  • 21. 21 EPITÁLAMO Es una zona que pertenece al sistema límbico, es decir, tiene que ver con la vida instinto afectiva del individuo. Se ubica sobre y detrás del tálamo. Está constituido por la glándula pineal, Trígono de la Habénula y las estrías medulares. GLÁNDULA PINEAL (Inhibe la Maduración Sexual). Sintetiza la hormona melatonina a partir de la serotonina, especialmente durante la noche. Ayuda a Restaurar el cuerpo durante el sueño profundo. La producción de melatonina aumenta en la noche y disminuye en el día. Debido a que esta glándula sigue estimulada por la luz, pero no en forma directa, sino por vía simpática desde los globos oculares, provocando que la luz inhiba la producción de la hormona. Lo que hace que Regule el ritmo de los ciclos circadiano.
  • 22. 22 LAS NEURONAS ¿Qué son las neuronas? Son un tipo de células del sistema nervioso cuya principal función es la excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática. Están especializadas en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso entre ellas o con otros tipos celulares como, por ejemplo, las fibras musculares de la placa motora. Altamente diferenciadas, la mayoría de las neuronas no se dividen una vez alcanzada su madurez; no obstante, una minoría sí lo hace. Características morfológicas Constituidas por un cuerpo celular, llamado soma o «pericarion» central; una o varias prolongaciones cortas que generalmente transmiten impulsos hacia el soma celular, denominadas dendritas; y una prolongación larga, denominada axón o «cilindroeje», que conduce los impulsos desde el soma hacia otra neurona u órgano diana.
  • 23. 23 LAS NEURONAS Función de las neuronas Las neuronas tienen la capacidad de comunicarse con precisión, rapidez y a larga distancia con otras células, ya sean nerviosas, musculares o glandulares. A través de las neuronas se transmiten señales eléctricas denominadas impulsos nerviosos. Estos impulsos nerviosos viajan por toda la neurona comenzando por las dendritas hasta llegar a los botones terminales, que se pueden conectar con otra neurona, fibras musculares o glándulas. La conexión entre una neurona y otra se denomina sinapsis. Las neuronas conforman e interconectan los tres componentes del sistema nervioso: sensitivo, motor e integrador o mixto; de esta manera, un estímulo que es captado en alguna región sensorial entrega cierta información que es conducida a través de las neuronas y es analizada por el componente integrador, el cual puede elaborar una respuesta, cuya señal es conducida a través de las neuronas.
  • 24. 24 LAS NEURONAS La sinapsis Es una unión intercelular especializada entre neuronas o entre una neurona y una célula efectora (casi siempre glandular o muscular). En estos contactos se lleva a cabo la transmisión del impulso nervioso. Éste se inicia con una descarga química que origina una corriente eléctrica en la membrana de la célula presináptica (célula emisora); una vez que este impulso nervioso alcanza el extremo del axón (la conexión con la otra célula), la propia neurona segrega un tipo de compuestos químicos (neurotransmisores) que se depositan en el espacio sináptico (espacio intermedio entre esta neurona transmisora y la neurona postsináptica o receptora). Estas sustancias segregadas o neurotransmisores son los encargados de excitar o inhibir la acción de la otra célula llamada célula post sináptica.
  • 25. 25 LAS NEURONAS Neurotransmisor Es una biomolécula que transmite información de una neurona (un tipo de célula del sistema nervioso) a otra neurona consecutiva, unidas mediante una sinapsis. El neurotransmisor se libera por las vesículas en la extremidad de la neurona presináptica durante la propagación del impulso nervioso, atraviesa el espacio sináptico y actúa cambiando el potencial de acción en la neurona siguiente (denominada postsináptica) fijándose en puntos precisos de su membrana plasmática. Funcionamiento La neurona que libera el neurotransmisor se le llama neurona presináptica. A la neurona receptora de la señal se le llama neurona postsináptica. Las neuronas son capaces de enviar estímulos varias veces por segundo. Cuando llega un impulso nervioso al extremo de los axones, se produce una descarga del neurotransmisor en la hendidura sináptica, que captan los receptores específicos situados en la membrana de la célula postsináptica, lo que provoca en esta la despolarización, y en consecuencia, un impulso nervioso nuevo.