2. El Sistema Fonatorio esta representado sin duda, por el conjunto de estructuras que
al trabajar de manera agrupada y coordinada permiten la generación de la voz, siendo
este una expresión general del organismo
En relación al mismo, se suele explicar que la glotis necesita de una temperatura y
humedad determinadas y por ello, las condiciones del aparato fonador serán distintas
en cada una de las fases del ciclo reproductor femenino. Por ende, si se encuentra
empezando o en pleno cuadro gripal, así como también antes y después de la
copulación.
Seguidamente, la voz posee cualidades acústicas como: el tono o altura del
sonido, el volumen de dicha voz y por ultimo el timbre.
3. Objetivo: Valorar el sistema fonatorio como punto de
referencia de la salud integral y como herramienta
fundamental de trabajo para el docente.
Materiales: Computador, micrófono, programa “Dr
Espeech”.
Alcohol, algodón, porta objetos, lanceta, papel absorbente,
agua destilada, metanol ocitosy sus diferentes tipos
5. Paso 3:Paciente
emitiendo vocal “A” y
“I” sostenida frente al
micrófono.
Paso 4:Pulsar botón
con circulo marrón
ubicado en parte
superior de la pantalla.
Paso 5:Observacion de la
grafica, registro de
datos: FO,Jitter,
Shimmer, NME. Y por
ultimo, EGG Análisis (%) y
estimulo de función
vocal.
6. Con respecto a la elaboración de esta practica se puede dar a conocer ,la gran
importancia que tiene este estudio o análisis fonatorio en la aplicación en los docente hoy
en día ya que la voz es el sonido que emitimos emanando aire a través de nuestra boca y
tras haber hecho vibrar las Cuerdas Vocales que se ubican entre la Laringe y los
Pulmones, transportándose a través del aire y siendo captado por los oídos de los
receptores.
En relación al mismo, la voz posee cualidades acústicas como: el tono o altura del
sonido, el volumen de dicha voz y por ultimo el timbre. La utilización de la misma permite
llegar a la Comunicación Oral, la cual está influenciada por el uso del Lenguaje que
consiste en la herencia de nuestros padres o el entorno respecto al Idioma, del cual
hacemos uso aprendiendo por imitación, escuchando lo que nuestros padres dicen para
comunicarse entre sí, como también mediante Estímulos que ayudan a desarrollar nuestras
Facultades Cognitivas.
