Programación didáctica

1. PROGRAMACIÓNPROGRAMACIÓN
DIDÁCTICADIDÁCTICA

2. COMPONENTES
• JUSTIFICACIÓN
• CONTEXTUALIZACIÓN
• OBJETIVOS
• COMPETENCIAS BÁSICAS
• CONTENIDOS
• METODOLOGÍA
• EVALUACIÓN/CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
• RECURSOS
• BIBLIOGRAFÍA

3. JUSTIFICACIÓN
• MARCO TEÓRICO
• APORTACIÓN DE LA LOE Y LAS
COMPETENCIAS BÁSICAS.
- Desde el Consejo Europeo de Lisboa
hasta mi aula (propuesta).
- Qué supone el nuevo marco normativo
(propuesta)…

4. CONTEXTUALIZACIÓN
• CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO
SOCIOCULTURAL
• CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO
• CARACTERÍSTICAS DEL AULA
• CARACTERÍSTICAS DEL PROFESORADO
• CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO.
(Incluido NEAE)

5. OBJETIVOS
• Utilizar el anexo del Decreto más la
concreción que se realice en el
Departamento.
- Ojo con el número de páginas.

6. COMPETENCIAS
BÁSICAS
• CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA
AL DESARROLLO DE LAS CC.BB.
(Decreto- adaptación)
• NOMBRAR LAS 8 Y HACER UNA
BREVE DESCRIPCIÓN (hay muchos
resúmenes interesantes en Atlántida)

7. CONTENIDOS
(RELACIONARLOS CON LAS CC.BB.) –
OPCIONAL
Los departamentos pueden priorizar los
contenidos (Autonomía pedagógica,
organizativa y de gestión de los Centros)

8. METODOLOGÍA
• ¿CÓMO LO VOY A CONSEGUIR?
• PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
• ESPACIOS y TIEMPOS
• MATERIALES Y RECURSOS
• AGRUPAMIENTOS
• DINÁMICAS DE TRABAJO
• FAMILIA (*)
• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (*)

9. EVALUACIÓN
• CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• TIPOS DE EVALUACIÓN
• INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (RÚBRICA,
PORTAFOLIO…)
• EVALUACIÓN DE LAS CC.BB.
• INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LAS CC.BB.
• NIVELES DE DOMINIO DE LAS CC.BB. 
CALIFICACIÓN
• LA SESIÓN DE EVALUACIÓN
(EVALUAR/CALIFICAR LAS CC.BB.)

10. BIBLIOGRAFÍA
• NORMATIVA
• REAL DECRETO 1630/2006
• DECRETO 127
• ORDEN DE 7 DE NOVIEMBRE
• RESOLUCIÓN DE 30 DE ENERO
• …
• WEB, BLOG
• LIBROS

11. UNIDADES
DIDÁCTICAS
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9