El documento habla sobre la planificación didáctica en el nivel inicial de educación desde la perspectiva de un docente. Explica que la planificación permite a los maestros organizar su trabajo de manera científica y anticipar resultados. También menciona que la planificación es un proceso de reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Preescolar
ALUMNA: ROSARIO CHACON MORALES

2. Planificación
 Laplanificación en el nivel inicial ha sido
y es objeto de discusiones,
preocupaciones, adhesiones y rechazos.

3. La planificación didáctica como tarea
del docente.
 Planificar significa: pensar sobre lo que se puede
hacer. Además todo educador debe hacer una
planificación ya que de esta manera hacen su
trabajo de manera organizada, científico, en el
cual pueda anticipar sucesos y resultados.

4. El significado de la planificación
en la tarea del docente.
 Hablar de planificación didáctica es hablar de un
docente.
 Es un producto comunicable que se propone
orientar y organizar la situación de enseñanza.
 La tarea que permite la reflexión sobre la marcha
de este proceso de enseñanza y de los
aprendizajes de los alumnos.